<p class="ql-block"> 自序</p><p class="ql-block"> 仰望星空，繁星閃爍?；厥淄拢暌寻氚?。一路風雨兼程，半生勤奮拼博。陰春三月悄然而去，最美四月尾隨而來。恰逢春暖花開時節(jié)，巧遇西木老師點撥。遂有回憶記錄之念想，唯恐筆尖懶惰。</p><p class="ql-block"> 萬事萬頭難，只怕有心人。從明天起，做一個幸福的人?；貞浳迨陙淼乃崽鹂嗬睗霉P記錄孩提五年，讀書十五年，從教三十年的辛苦與郁悶，悲傷與快樂，成長與煩惱，得失與成敗，經驗與教訓。曾在《我就是我》一詩寫道:“沒有富余的資產/但有一顆純凈的心靈/任隨時代的變遷/”。如若天不負我，此回憶錄寫成，也算是我用余生的努力留給后人的精神食糧罷。</p><p class="ql-block"> 《幸?；▋簼u漸開》是我提筆之時的一個偶然靈感所想。如今半百的我，經歷了許多的事，結識了諸多的人，歷經了酸甜苦辣澀，也有不少的甜密與幸福，收獲與快樂。我覺得我的前半生是幸運的，而且幸福的，當然與家庭、社會、國家的幫助、教育、培養(yǎng)是分不開的。在受教育中不斷成長，在受磨煉中無私奉獻，在成長與奉獻中收獲回報與成功，不斷找到人生的幸福。因此我以為用《幸?；u漸開》為題是妥妥的。</p><p class="ql-block"> 時光匆匆，歲月如梭。當我靜坐下來，回首那些過去的日子，仿佛還能聽到那曾經熟悉的笑聲，看到那一張張親切的面孔。我提筆寫下這些故事，不為功名，不為利祿，只為銘記那些我們共同度過的歲月，那些深深烙印在我心頭的往事。</p><p class="ql-block"> 記得那個時候，我們還是年少輕狂的少年，懷揣著夢想和熱情，渴望在這個世界上留下自己的痕跡。我們曾經笑過，哭過，愛過，也為難過。那些日子，雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但卻是我們生命中最寶貴的時光。</p><p class="ql-block"> 這些回憶，如同一片片彩色的碎片，拼湊成了我人生的畫卷。每一次回憶，都仿佛是在重溫那些已經逝去的時光，讓我重新感受到那份曾經的純真和快樂。我希望，通過我的筆墨，能夠讓這些回憶永生，也能夠讓那些曾經陪伴我走過風風雨雨的人，再次感受到那份深深的懷念和感激。</p><p class="ql-block"> 這就是我要寫的回憶錄，一個關于青春、夢想、友情、親情、愛情和拼博的故事。我希望，通過這個故事，我們能夠再次回到那些美好的日子，再次感受到那份曾經的激情和熱血。讓我們一起，重溫那些已經逝去的時光，懷念那些曾經陪伴我們走過風風雨雨的人。</p><p class="ql-block"> 2024.03.31.11.46</p> <p class="ql-block"> 目 錄</p><p class="ql-block">第一章 我的童年及大家庭</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 我的童年</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 記憶中的外公外婆</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 未曾謀面的爺爺奶奶</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 我的父親</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 我的母親</p><p class="ql-block"> 第六節(jié) 生基坪大家庭</p><p class="ql-block"> 第七節(jié) 家族歷史追述</p><p class="ql-block">第二章 小學七年生活</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 一二年級</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 那本《成語詞典》</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 那本《應用題》</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 那本《中國對聯(lián)故事》</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 五年級那年</p><p class="ql-block">第三章 初中五年生活</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 初中那些事</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 補習那兩年</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 仁懷一中入學考試</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 中師面試與體檢</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 中師錄取通知書</p><p class="ql-block">第四章 三年中師生活</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 軍訓兩個周</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 班主任李上子先生</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 音樂彈唱補考</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 文選老師一一黃綱</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 文學社選修</p><p class="ql-block"> 第六節(jié) 作物栽培選修</p><p class="ql-block"> 第七節(jié) 體育老師蘇曉玲</p><p class="ql-block"> 第八節(jié) 口語老師黎雯</p><p class="ql-block"> 第九節(jié) 大雪天出黑板報</p><p class="ql-block"> 第十節(jié) 洗被子</p><p class="ql-block"> 第十一節(jié) 323寢室</p><p class="ql-block"> 第十二節(jié) 家教</p><p class="ql-block"> 第十三節(jié) 賣蠟燭</p><p class="ql-block"> 第十四節(jié) 數(shù)學競賽</p><p class="ql-block"> 第十五節(jié) 全國作文競賽</p><p class="ql-block"> 第十六節(jié) 職工之家烤火</p><p class="ql-block"> 第十七節(jié) 茅草鋪玩麻將</p><p class="ql-block"> 第十八節(jié) 工農小學實習</p><p class="ql-block"> 第十九節(jié) 畢業(yè)季</p><p class="ql-block"> 第二十節(jié) 待分配</p><p class="ql-block">第五章 初為人師一一共群小學那些人和事</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 剛剛入職</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 教研組長</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 衛(wèi)電大專</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 教導主任</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 光榮入黨</p><p class="ql-block">第六章 短暫的過渡一一海聯(lián)小學</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 朗誦比賽與南斯拉夫大使館</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 老師們</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 學游泳</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 結婚了</p><p class="ql-block">第七章 無悔的成長一一合馬中學十三年</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 三年班主任</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 兒子出世</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 校長招考記</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 政教那些事</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 學校評估與特色報告</p><p class="ql-block"> 第六節(jié) 七年副校長</p><p class="ql-block"> 第七節(jié) 中樞買房子</p><p class="ql-block"> 第八節(jié) 評職稱</p><p class="ql-block"> 第九節(jié) 五馬中學交流</p><p class="ql-block"> 第十節(jié) 大壩中學交流</p><p class="ql-block"> 第十一節(jié) 2012年暑假</p><p class="ql-block"> 第十二節(jié) 淹死那個學生</p><p class="ql-block"> 第十三節(jié) 掛幫九年級</p><p class="ql-block"> 第八章 人生的顛峰一一后山民中三年</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 初去后山</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 麻煩事來了</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 后山民中發(fā)展規(guī)劃</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) ?？短J竹山》</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 365募捐</p><p class="ql-block"> 第六節(jié) 民族民間文化列展</p><p class="ql-block"> 第七節(jié) 民族中職班</p><p class="ql-block"> 第八節(jié) 六月六</p><p class="ql-block"> 第九節(jié) 教師節(jié)慶祝</p><p class="ql-block"> 第十節(jié) 離別后山</p><p class="ql-block"> 第十一節(jié) </p><p class="ql-block">第九章 職業(yè)教育生活</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 教研與教師成長</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 項目申報與驗收</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 督學近兩年</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 撰寫主持詞一一省級示范校創(chuàng)建與驗收文藝晚會</p><p class="ql-block"> 第五節(jié) 回后山交流民族文化</p><p class="ql-block"> 第六節(jié) 赴廈門學習</p><p class="ql-block"> 第七節(jié) 德江職校交流</p><p class="ql-block"> 第八節(jié) 桐梓職校交流</p><p class="ql-block"> 第九節(jié) 紅花崗職校交流</p><p class="ql-block"> 第十節(jié) 綏陽職校交流</p><p class="ql-block"> 第十一節(jié) 有趣的語文課</p><p class="ql-block"> 第十二節(jié) 指導說課</p><p class="ql-block"> 第十三節(jié) 閑時寫美篇</p><p class="ql-block"> 第十四節(jié) 寫點打油詩</p><p class="ql-block"> 第十五節(jié) 美篇對對子</p><p class="ql-block"> 第十六節(jié) 練習葫蘆斯</p><p class="ql-block"> 第十七節(jié) 練習電吹館</p><p class="ql-block"> 第十五節(jié) 加入竹林詩社</p><p class="ql-block">第十章、寫作伴隨我成長</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 散文與日志</p><p class="ql-block"> 第二節(jié) 新詩</p><p class="ql-block"> 第三節(jié) 舊體詩</p><p class="ql-block"> 第四節(jié) 楹聯(lián)對句</p> <p class="ql-block"> 第一章 我的童年及大家庭</p><p class="ql-block"> 第一節(jié) 我的童年</p><p class="ql-block"> 我的童年是一段充滿歡笑充滿游戲的時光。它就像一本色彩斑斕的畫冊，記錄著我幼年的美好。童年的我對世界充滿了好奇，常常會抬頭望著天空，想象著云朵后面的神秘。也喜歡在田野里奔跑，追逐蝴蝶，享受著大自然的美麗。每一次小小的發(fā)現(xiàn)，都會興奮不已。那時常常與正偉、正云一起玩，正偉是我四伯伯的二兒子，只比我大兩個月，正云是我三爺爺?shù)拇髮O子，比我小一歲多。我們三個年齡相差不大，經常在一起玩。當然也有上下兩個隊的同齡小朋友，十次打鑼九次在的就數(shù)我們三弟兄。躲貓貓、梭坡坡、推滑板、搓泥巴、撿子、母豬窩、丟刀、揪簽、打樸克、捉黃膳、跳爬海、敲鐺鐺、做水凼凼等游戲都玩過多次。記憶最深的莫過于黃山堡，那個小山堡硬是被我們梭得玉滑滑的，太陽照過去會閃閃發(fā)光。還有就是喬老貓，割草時也常在那里匯合。去時在那里等齊，割滿背了回來也那里匯合。只要有時間還要爬到那墳上去打樸克。據(jù)說那個墳是葬了一個姓喬的老媽子，因此而得地名叫喬老貓。我們家的土地地名大致記得:竹林溝、油包田、古峰寺、巖底下、大秧田、學堂灣、破田、青岡林、卡子上、當門、落肚坵、六厘、坪坪土、塆塆頭、頂頭上等。</p><p class="ql-block"> 童年也不是無憂無慮的。我也曾在挫折面前哭泣。有一次去大樹子親戚家拜年回來，在陶風灘被劉家狗咬了，伯伯們哥哥們替換著背我回家，疼得我心頭慌，回家后呆了半個多月才好了。有一年腳脂發(fā)炎化膿痛了好久。有一年殺年豬，大伙幫我挑肉，把飯碗裝冒了，尖尖的一碗，讓我無從下手，我在他們的歡聲笑語中哭了。都正是這些經歷塑造了我堅韌不屈的性格，我學會了如何從失敗中站起來，如何面對困境。</p><p class="ql-block"> 如今，我已經長大，甚至變老，童年的歡笑與淚水都成為了我最寶貴的回憶。在未來的日子里，我會繼續(xù)前行，帶著童年的夢想和希望，去探索這個神秘而美麗的世界。我相信，只要我保持那份童年的好奇和勇氣，我一定能找到屬于我自己的那片星空。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié) 記憶中的外公外婆</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié) 未曾謀面的爺爺奶奶</p><p class="ql-block"> 我的生命中，有兩位特別的存在，他們雖然從未在我的視線中出現(xiàn)過，但他們的影子卻深深烙印在我的心里。他們就是我的未曾謀面的爺爺奶奶。雖然我沒有見過他們，但我對他們的了解并不匱乏。從父母的口中，我得知他們的一生充滿了勤勞和善良。在那個艱苦的年代里，他們用瘦弱的肩膀扛起了家庭的重擔，用無盡的慈愛溫暖了每一個寒冷的日夜。</p><p class="ql-block"> 我爺爺有一門木工手藝，沒有找?guī)煾到?，靠自學成才的，很眼巧的，看到別人做或者看到別人做的器皿就可以做出來。農村稱為白藝師，后來我三伯伯繼承了他的手藝。</p><p class="ql-block"> 我爺爺有三兄弟:</p><p class="ql-block"> 大伯公叫林周文，年僅十九歲就死了，大伯婆?氏來自?，生有一個女(我喊大孃，但也未見到過)叫?，后來嫁到?。大伯公逝世后，大伯婆改嫁楊柳井?生了伯伯??等。</p><p class="ql-block"> 三叔公叫林周朝，</p><p class="ql-block"> 我爺爺排行老二，叫林周武，生于 年二月二十三，逝世于一九七四年八月 日，享年 歲。個頭很高，比我大伯伯還高些，臉相和我三叔公很像。據(jù)說國民黨時期拉兵的最活怕我爺爺。</p><p class="ql-block"> 而奶奶則可能是個勤勞的家庭主婦，用她靈巧的雙手編織著家的溫馨盡管只是想象，但這些畫面卻常常讓我感到無比的親切和溫暖。未曾謀面并不意味著我不珍惜與他們之間的血脈聯(lián)系。相反，我更加珍視這份來之不易的家族情感。在我心中，他們是我的根，是我生命的源泉。即使無法相見，我也會時刻銘記他們的存在，讓他們的精神在我心中永遠傳承下去。</p><p class="ql-block"> 每當節(jié)日來臨，我總會為他們在心中點燃一盞明燈，遙寄我的思念和祝福。我相信，在遙遠的天堂，他們一定能感受到我這份深深的敬意和無盡的懷念。</p><p class="ql-block"> 每年的農歷二月二十三(我爺爺?shù)纳?和四月初八(我奶奶的生日)，我父親都要去爺爺奶奶的墓前作揖、跪頭、燒香、焚紙、點燭燭、放火炮、默默許愿等。小的時候帶著我們去，所以我每年都記得爺爺奶奶的生日。既便我不空去，我也會提醒我父親。但是不用提醒，他每年都早記著準備著。</p><p class="ql-block"> 未曾謀面的爺爺奶奶，你們是我生命中不可或缺的一部分。雖然我們無法相見，但你們的愛將永遠陪伴我成長，成為我前行的動力。我會牢記你們的教誨，努力成為一個有愛心、有責任感的人，讓你們的精神在我的生命中繼續(xù)發(fā)揚光大。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)</p> <p class="ql-block">第五節(jié)</p> <p class="ql-block">第六節(jié)</p> <p class="ql-block">第七節(jié)</p> <p class="ql-block">第八節(jié)</p> <p class="ql-block"> 第二章</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié) 那本《成語故事》</p><p class="ql-block"> 一一記小學語文老師胡定凱先生</p><p class="ql-block"> 提及我小學的語文老師，胡定凱先生是一位在我心中留下深刻印記的人物。他的身形并不魁梧，但他的眼神中卻透著一股威嚴，每當他走上講臺時，課堂的氣氛總是瞬間變得莊重而肅靜。據(jù)說他曾在軍隊中服役，這份軍人的身份在我們小學生的心中，又增添了幾分敬畏。胡老師的課程總是那么引人入勝，他能巧妙地將那些看似枯燥的語文文字轉化為生動而富有趣味的故事，讓我們仿佛置身于其中，感受到了語文的魅力。</p><p class="ql-block"> 胡老師對我們的要求極為嚴格，要求我們背誦的每一篇課文都必須一字不差。這種要求曾讓我們倍感壓力，但隨著時間的推移，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，這種嚴格的要求不僅提高了我們的記憶力，還讓我們更加深入地理解了課文的內涵。盡管胡老師在課堂上總是那么嚴肅，但他在私下里卻充滿了幽默感，總能在不經意間讓我們捧腹大笑。他常說：“語文，不僅僅是文字的組合，更是一種生活的藝術，需要我們用心去感悟?！边@句話深深地烙印在我的心中，讓我在后來的學習和生活中，更加注重對周圍事物的感悟和理解。</p><p class="ql-block"> 胡老師還贈送我一本名為《成語故事》的書。在那個年代，書籍是稀缺的，能夠得到一本課外書對我來說無疑是一件極為珍貴的事情。書中的每一個成語都配有生動的插圖和一個引人入勝的故事，讓我對這些成語有了更加深刻的理解。這本書不僅為我日后的語文學習打下了堅實的基礎，更在無形中塑造了我的人生品德。</p><p class="ql-block"> 胡老師在我的人生道路上扮演著重要的角色，他就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。他那獨特的教學風格和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度激發(fā)了我對學習的熱愛，也讓我對未來充滿了憧憬和期待。胡老師，感謝您給予我的一切，我會銘記于心，永不忘記。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三節(jié) 那本發(fā)黃的《應用題解》</p><p class="ql-block"> 一一記對我影響很大的程洪老師 每當教師節(jié)來臨，或者聽到《長大后我就成了你》等歌聲的時候，我就情不自禁的想起對我影響很大的程洪老師。他教了我四年的數(shù)學——小學三年級到初中一年級。我們有太多的事值得回憶，時隔三十多年了，仍有幾件事讓我記憶猶新。</p><p class="ql-block"> 他個子很高，一米八幾，籃球打得特好。每次看他打籃球，都很舒心。那時候我們不知道什么叫前鋒、組織和后衛(wèi)？只知道他是隊長，每次跳球是他，無論進攻還是防守，他的眼神和動作都在暗示著其他隊員，其他隊員也在與他默契的配合著。他投籃的動作特規(guī)范，命中率也比其他的隊員高，抓籃板球，籃下翻籃大多是他的分。聽說合馬區(qū)舉行職工籃球賽時，他是共群鄉(xiāng)代表隊的隊長，仁懷縣舉行職工籃球賽時，他是合馬區(qū)代表隊隊員。程老師真可謂是共群小學、共群鄉(xiāng)、合馬區(qū)的籃球明星。他時常著運動裝，一看就是體育老師的形象。哪知道他的數(shù)學課上得更好。</p><p class="ql-block"> 程老師在數(shù)學課堂上總是能夠用通俗易懂的語言和形象直觀的方法將復雜的數(shù)學知識傳遞給我們，善于引導我們思考和解決問題，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。記得有一次，他給我們講等底等高的圓錐體與圓柱體的體積關系時，他帶了兩個教具一一圓錐體和圓柱體。他掃視了教室一圈，相中了教室里的泥沙。他親手捧起泥沙放進圓錐體，把圓錐體裝平后倒進圓柱體，連裝了三次剛好把圓柱體裝平。這時間程老師沒有講，我們也沒人講話，默默的注視著，期待著。他操作完才告訴我們V錐=V柱/3。這給我們留下了深刻的印象，之后的測試中，我們班大多數(shù)同學都記住了這個公式。</p><p class="ql-block"> 從小學三年級到初一，我都是數(shù)學科代表。我的數(shù)學成績很好，程老師也很喜歡我，我和他接觸的時間相對較多，私下里他常說自己是非常時期的高中生，沒學到好多知識，頂替他父親教書后才邊學邊教。四年級放寒假的時候，他借給了我一本《小學數(shù)學應用題解》。那本書有些發(fā)黃，估計是他都小學的時候就買的了吧！他叮囑我：“書上的練習題，能夠做的盡量做，另外用練習本做，不要在那本書上做任何記號?！蹦潜緯菓妙}，分了很多的類型，行程問題、工程問題、注水問題等，每一類都有例題解析，也有相應的練習題。那個假期，我自己定了個計劃，每天看例題和做練習一共十頁以上，一個月時間硬是把那本三百多頁的《小學數(shù)學應用題解》的每一道習題都做了一遍。每當做完一道有一定難度的題，對照后邊的答案又是正確的的時候，心里總有一種成功的喜悅，比領到</p>