<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">自治區(qū)級田麗霞美術教學能手培養(yǎng)工作室</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">主持人中原名師高級研修班學習培訓簡訊</b></p> 微行動-在行動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">第九期</b></p> <p class="ql-block">3月25日，由河南省教育廳牽頭組織的2024年中原名師高級研修班順利開班。自治區(qū)級田麗霞美術教學能手培養(yǎng)工作室主持人田麗霞同志做為哈密市的名師代表一員，亦接受研修任務前往北京師范大學參加培訓，時間為3月24日——28日，培訓內容主要圍繞“培育周期課程、”弘揚教育家精神 做時代大先生”專題講座、教師發(fā)展學校、名師工作室建設指導、課題研究專題”等展開。</p> <p class="ql-block">在開班儀式上，河南省教育廳廳長毛杰與北京師范大學副校長王守軍分別發(fā)表寄語、致歡迎辭。毛杰指出，中原名師是一個成功的實踐者，但更應該成為教育的研究者、引領者、示范者、點燃者。他為大家分享了“情、品、?！比齻€字，同時希望大家因材施教，把成長的權利還給孩子，重視家庭教育，強調體驗決定著孩子的性格和格局，希望名師能躬身實踐，形成自己的教育風格。</p> <p class="ql-block">北京師范大學常務副校長王守軍表示，3年來，北京師范大學充分發(fā)揮文學院、教育學部等校內資源優(yōu)勢，聯結全國優(yōu)質培訓資源，助力中原名師，培育“領頭雁”。未來將進一步發(fā)揮教師教育特色和多學科綜合性優(yōu)勢，在教師隊伍建設、基礎教育合作辦學、教育質量監(jiān)測與評估、數字化教育建設等領域，共同探索基礎教育高質量發(fā)展模式。</p> <p class="ql-block">開班式上，省教育廳總督學劉林亞、北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院院長朱生營、2023-2025年中原名師培育對象代表、鄭州楓楊外國語學校邢中芳等講話、發(fā)言。北京師范大學資深教授顧明遠以《新時代教育的使命》為題，圍繞黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述作了精彩報告。</p> <p class="ql-block">本次研修采用專家講座、課題培訓、分組研討等形式進行，田麗霞老師在學習過程中一邊認真聆聽學習內容，一邊詳細撰寫學習筆記，同時用拍照、錄視頻的方式收集整理重要的研修片段。全程緊張有序，收獲頗豐。以下，是對本次研修培訓的總結與感受：</p> <p class="ql-block">一、專家講座，內涵豐富。</p><p class="ql-block">北京師范大學教師教育研究所所長，教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心副主任，北京師范大學教育專業(yè)學位研究生教育中心主任宋萑以《新時代 新課程 新教研》為題，圍繞新時代教師素養(yǎng)、跨學科教學、數據驅動的循證教研等內容，詳細闡述了新時代的新課程建設應更加側重素養(yǎng)導向，以及如何進行國家課程校本化實施。</p> <p class="ql-block">北京師范大學教育學部、中國教育政策研究院教授、博士生導師，北京師范大學京師特聘教授，國家青年拔尖人才、教育部青年長江學者薛二勇以《建立大教育觀、推進科教興國、建設教育強國——黨的二十大報告關于教育的思路、戰(zhàn)略和路徑》為題，重溫黨的二十大報告關于教育強國建設的內容，梳理出黨史學習教育等十種教育的大教育觀基本內容，以及六個方面的基本路徑，深刻闡明如何通過實施科教興國戰(zhàn)略、教育強國建設，打造高素質教師隊伍，實現人才自主培養(yǎng)質量提高，建設高質量的教育體系，辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">北京師范大學文學院教授，博士生導師，北京師范大學文學院發(fā)展與合作中心主任張國龍以《教育工作者的人文素養(yǎng)》為題，北京市海淀區(qū)中關村第三小學原校長，國家督學，全國勞動模范，北京市中小學特級校長，北京市政協委員劉可欽以《在真實實踐中促進“破殼”成長——教師專業(yè)成長的另一種路徑》為題，分別從教師的人文素養(yǎng)構建與專業(yè)成長路徑兩個體系進行專業(yè)而精彩的講解。</p> <p class="ql-block">二、課題培訓，干貨滿滿</p><p class="ql-block">北京師范大學教育學部教授、博士生導師，北京師范大學高中教育研究中心副主任楊明全以《以課題研究促名師成長》為題，河南省基礎教育課程與教學發(fā)展中心科研管理部主任丁亞宏以《中原名師專項課題管理情況介紹》為題，對與會者進行了課題研究的專業(yè)培訓，系統闡述了課題研究的意義與目的，方法與過程。幫助與會者解析關于課題的諸多疑惑與問題，引導大家建立起名師成長與課題研究之間的必然聯系，將課題研究促進專業(yè)成長提到了一定高度，提上了重要日程。</p> <p class="ql-block">三、名師論壇，內涵豐富</p><p class="ql-block">第四屆中原名師發(fā)展論壇進行了“中原名師區(qū)域發(fā)展經驗交流、教師發(fā)展學校經驗交流，名師經驗交流”三個方面的分享。</p> <p class="ql-block">中原名師區(qū)域發(fā)展經驗交流中，安陽市教育局教育科科長王彩霞同志分享到，安陽市始終把“名師隊伍”和“名師工作室建設”做為兩大重要抓手，實現了教育人才隊伍建設跨越式發(fā)展。名師工程由市委組織部、人社局、財政局、教育局等部門聯合實施，實行動態(tài)管理，并在全省率先探索多學科融合、工作室聯盟、城鄉(xiāng)結合的工作室運行模式。</p> <p class="ql-block">教師發(fā)展學校經驗交流中，北京第二實驗小學洛陽分校教育集團黨委書記、校長張勝輝談到：“北京第二實驗小學洛陽分校建校十年來，始終堅持把教師放在學校發(fā)展的第一位。依托“136”教師階梯發(fā)展體系，營造和美氛圍，激活教師自主發(fā)展的內驅力，構建“新教師啟航工程，骨干教師領航工程，全員教師遠航工程”體系，鋪設“實踐反思，校本研修，專家引領，課題研究”的教師專業(yè)素養(yǎng)團隊提升路徑，助推學校高品質發(fā)展。</p> <p class="ql-block">在名師經驗交流部分，中原名師、鄭州市金水區(qū)金橋學校宋君分享了自己專業(yè)發(fā)展中，讀書（備有智慧的課）、教書（上有思考的課）和寫書（有思想的表達）的專業(yè)發(fā)展三部曲。中原名師、河南師范大學附屬中學王永玉闡述了“中原名師之“名”名自關愛與支持，中原名師之“鳴”鳴于奮斗與創(chuàng)新，中原名師之“明”明在啟迪與引領”的理念。中原名師、息縣第一高級中學趙明回顧了自己的7A泛在學習理念的起源與發(fā)展，詳細解讀了這一理念的內涵與外延。闡述了所在學校的教師發(fā)展“三顆珍珠”理念和學生成長思想。</p> <p class="ql-block">通過本次中原名師高級研修班的學習，田麗霞老師深刻感受到國家以及各省市層面對于大力弘揚基礎教育階段老師們的教育家精神，激活教師們的教育傳道內在動力的迫切用心。此次研修班的目的在于，以此為點輻射全局，激勵并號召當代教師投身新時代的教育洪流，鍛造教育家精神，樹立心有大我、至誠報國的理想信念！培養(yǎng)言為士則、行為世范的道德情操！具備啟智潤心、因材施教的育人智慧！擁有勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度！保持樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">圖文資料提供：田麗霞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">撰稿&編輯：郭紅梅</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">出品：自治區(qū)級田麗霞美術教學能手培養(yǎng)工作室</span></p>