<p class="ql-block">? ? ? ?課后，課題組展開了及時(shí)的評(píng)課、課后研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block">? ? ? ?首先，由丁君慧老師針對(duì)本次課說(shuō)出了本節(jié)課的教學(xué)反思。</p><p class="ql-block">? ? ? ?接著，其他課題組成員或其他學(xué)科老師針對(duì)本次課中出現(xiàn)的問(wèn)題都各抒己見(jiàn)：</p><p class="ql-block">? ? ? ?王 ?飛：創(chuàng)設(shè)的情境要貫穿全課堂，并要做到銜接自然。 </p><p class="ql-block">? ? ? ?陳晶瑩：要著重抓住詩(shī)詞的其中一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，要一課一得。</p><p class="ql-block">? ? ? ?鐘 ?秀：將文本內(nèi)容分析和所創(chuàng)設(shè)得情境相結(jié)合，讓學(xué)生更直接形象地理解詩(shī)歌內(nèi)容。 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">三位老師的評(píng)課為我們今后的研究課指明了方向。</p>