<h3> 2024年4月2日下午，鰲頭鎮(zhèn)小學(xué)心理健康教育教研活動(dòng)在鰲頭鎮(zhèn)嶺南小學(xué)順利舉行。參加本次活動(dòng)的有從化區(qū)教師發(fā)展中心心理健康教育教研員鄧志芳、鰲頭片心理健康教育跨校指導(dǎo)小組全體成員、鰲頭鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)心理健康教育工作的行政、鰲頭鎮(zhèn)各小學(xué)五六年級(jí)心理健康教育任課教師。</h3> <h3> 活動(dòng)第一環(huán)節(jié)是課例展示。第一節(jié)先由鰲頭鎮(zhèn)嶺南小學(xué)專(zhuān)職心理教師歐陽(yáng)曉晴展示五年級(jí)課例《缺點(diǎn)變身記》。曉晴老師通過(guò)抓缺點(diǎn)行動(dòng)快速調(diào)動(dòng)課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力；然后通過(guò)朵拉小劇場(chǎng)、缺點(diǎn)變身記兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠正視自己的缺點(diǎn)，接納缺點(diǎn)，并學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度看缺點(diǎn)，找出缺點(diǎn)中的積極面；最后曉晴老師獻(xiàn)上成長(zhǎng)寄語(yǔ)，用積極自我對(duì)話(huà)的方式，引導(dǎo)學(xué)生重建積極的思維模式。</h3> <h3> 第二節(jié)由西寧小學(xué)專(zhuān)職心理教師賴(lài)雪儀展示五年級(jí)課例《與名字對(duì)話(huà)》。雪儀老師通過(guò)熱身階段與名字相遇引出主題，再通過(guò)與名字對(duì)話(huà)這一活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生思考自己名字的象征意義，用名字元素設(shè)計(jì)一副作品，并讓學(xué)生用畫(huà)作自我介紹，在小組內(nèi)展示、分享，從而讓學(xué)生給自己的名字積極賦義，增強(qiáng)自我認(rèn)同感；最后雪儀老師通過(guò)活動(dòng)“--與名字共成長(zhǎng)”獻(xiàn)上寄語(yǔ)，期望學(xué)生從自己的名字開(kāi)始，認(rèn)識(shí)自己、接納自己、為自己的人生賦能。</h3> <h3> 活動(dòng)第二環(huán)節(jié)由鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)專(zhuān)職心理教師陳文薏結(jié)合本次活動(dòng)的主題進(jìn)行專(zhuān)題發(fā)言，通過(guò)生動(dòng)形象的例子闡述心理健康教育中“接納”這一概念，并與今天的課例相結(jié)合、從建構(gòu)主義的角度出發(fā)，為大家提供一些新的思路，進(jìn)一步進(jìn)行闡述加深大家對(duì)于“接納”這一概念的理解，同時(shí)讓兼職心理教師清晰心理課與班會(huì)課的一些不同點(diǎn)。</h3> <h3> 活動(dòng)第三環(huán)節(jié)是聽(tīng)課教師圍繞“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)組織實(shí)施”兩方面進(jìn)行小組交流討論。在討論完畢之后，各小組代表分別匯報(bào)了對(duì)歐陽(yáng)曉晴老師、賴(lài)雪儀老師的課例評(píng)課意見(jiàn)，他們肯定了兩位老師課例中的亮點(diǎn)，也提出了思考和建議。</h3> <h3> 活動(dòng)第四環(huán)節(jié)由從化區(qū)教師發(fā)展中心心理健康教育教研員鄧志芳老師對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。鄧?yán)蠋熛仁浅浞挚隙藘晌焕蠋煹某砷L(zhǎng)，指出了兩位老師課例中的亮點(diǎn)，隨后也分別對(duì)兩位老師課例的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中可能忽視的點(diǎn)和可以改進(jìn)得更完善的地方進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，鄧?yán)蠋熯@一現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不僅幫助了兩位授課教師，也讓全體聽(tīng)課教師都受益匪淺。</h3> <h3> 最后由鰲頭教育指導(dǎo)中心心理健康教育業(yè)務(wù)干部江燕梅老師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。江老師首先指明本次教研活動(dòng)的目的，然后就鰲頭片心理健康教育工作對(duì)各學(xué)校、各心理教師提出工作要求。</h3> <h3> 本次鰲頭片區(qū)心理健康教育教研活動(dòng)圓滿(mǎn)達(dá)成目標(biāo)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中，我們將齊心協(xié)力、繼續(xù)深耕細(xì)研，推動(dòng)我們鰲頭片區(qū)的心理健康教育工作向前蓬勃發(fā)展。</h3> <h3>攝影：鄧麗婷<br><br>文字：王麗袁 <br><br>審稿：江燕梅</h3>