<p class="ql-block">一一洪湖市第三屆化學說高考真題比賽</p><p class="ql-block"> 春風拂面，萬物復蘇。</p><p class="ql-block"> 2024年3月29日，十三位青年才俊齊聚一堂比武亮劍，傾情解說高考真題，探究復習備考策略。洪湖岸邊，一時風聲水起，群英薈萃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為提高我市高中化學學科教育教學質量，落實黨的教育方針政策，全面提升化學教師隊伍素質，于3月29日上午在教育科學研究中心九樓會議室舉辦了洪湖市第三屆高中化學教師說高考化學真題比賽。教育科學研究中心鮑航慶、洪湖二中校長鄧友成、洪湖一中高級教師方登海、洪湖一中教科室主任張勇、洪一中高級教師肖林青擔任評委。本次比賽共有13位教師參賽，有教學經驗豐富的資深老師，有初生牛犢不怕虎的新入職的新手。參賽教師們根據賽前抽簽順序先后進行了精彩的說題。每位參賽教師的表現都可圈可點，極具個人特色與魅力，他們從容自信，思路清晰，語言流暢，在規(guī)定的時間內呈現出精彩的內容，展現洪湖高中化學人的風采。</p> <p class="ql-block">本次大賽充分展示了洪湖市青年教師的風采和熱情，有如下幾點特點。</p><p class="ql-block">一、緊扣課程標準，真情演繹真題</p><p class="ql-block"> 各位選手精神飽滿，準備充分，所選題源為近年全國各地的高考試題。</p> <p class="ql-block">傅芳、洪多、米春曉、華清菊四位選手介紹了高考命題的依據《高考評價體系》與《化學課程標準》?！昂诵膬r值一一金線、能力素養(yǎng)一一銀線、情境載體一一串聯線”，這三條主“線”是理解和把握高考評價體系的有效途徑。</p> <p class="ql-block">余勤陽、萬仁、顏佳榕等選手聲情并茂，活力十足，令人印象深刻！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 洪湖二中的四位選手既有完整的電子教案又為與會代表準備了紙質材料，課前的功夫十分了得！</p> <p class="ql-block">二.構建思維模型、傾授錦囊妙計</p><p class="ql-block">“霧里看花，只識廬山真面”，米春曉選手的標題讓人眼前一亮，直接點明工藝流程與綜合實驗這兩類大題的題型設計與解題技巧</p> <p class="ql-block">本次大賽中，余勤陽，米春曉，萬仁，譚書龍，王波，李雪婷等六位選手不約而同地選擇了有“地道戰(zhàn)”之稱的化工流程題。華清菊，肖楚楚兩位選手選擇了“地雷戰(zhàn)”一一綜合實驗題。這兩類難度系數較大的綜合題，采用構建模型用“分區(qū)劃線”的方法讓學生熟知試劑線，雜質線，操作線"陣地”，將陌生的情境與熟悉的知識有機聯系起來學生就能快速準確地有序解題。</p> <p class="ql-block">三.認識情境載體，探究備考策略</p><p class="ql-block"> 化學學科命題以復雜真實情境為載體，闡釋其中的反應歷程，分析物質轉化流程，選取合適的操作方法，解決生產生活我科學研究中的化學問題。這方面傅芳選手《高考新寵“超分子”》洪多，朱曉珂兩位選手《高考中氫鍵》詳細介紹了超分子，氫鍵的定義，作用力及結構特征，讓我們充分領略了結構化學的魅力！</p> <p class="ql-block">劉詩，顏佳榕兩位選手從小題入手，注重化學用語的書寫訓練，化學計算的技巧總結，引導學生重教材，重規(guī)范，重整理。因為選擇題也可以小題大做，暗藏玄機！</p> <p class="ql-block">最后評委會一致建議說|題，重點在闡釋高考試題的設計理念及“素養(yǎng)線”“能力線”“情境線”，讓與會教師明確這三線是如何巧妙融入高考試卷中的，而解題方法的介紹，應是課堂上師生交流的側重點。希望各位選手不忘初心砥礪前行！</p> <p class="ql-block"> 雨潤枯枝抽新芽，</p><p class="ql-block"> 風卷殘荷催春葉。</p><p class="ql-block">我們相信，洪湖的化學教育正在希望的田野上……縱情綻放！</p>