<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策要求，豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，落實英語學(xué)科育人功能，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，葉藹小學(xué)英語組根據(jù)學(xué)生認知特點和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計了基于單元教學(xué)目標整體設(shè)計的閱讀作業(yè)。學(xué)子們充分發(fā)揮語用能力及創(chuàng)造能力，激發(fā)自身的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block">三年級：Colorful world</p><p class="ql-block"> 運用色彩和房間物品知識進行拓展改編，同學(xué)們對簡單語篇進行深入理解，進一步明白知識來源于生活；孩子們還揮動畫筆，創(chuàng)造繽紛的色彩世界。</p> <p class="ql-block">四年級：Weekend plans</p><p class="ql-block"> 四年級下冊書本主題是關(guān)于生活的場景和對自身的認識，教師給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生設(shè)計周末計劃，配上繪畫，真正做到用英語做事情，大大提高同學(xué)們的積極性，寓樂于學(xué)。</p> <p class="ql-block">五年級：City walk plans</p><p class="ql-block"> 教師以“城市漫步計劃”作為背景，設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)單，檢測學(xué)生閱讀能力。學(xué)生結(jié)合實際，討論自己喜歡中國城市的“漫步”計劃，并配上繪畫。</p> <p class="ql-block">六年級：Traditional culture</p><p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)深入了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生對中華文化的熱愛，老師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生幫助外國友人完善在中國的《過節(jié)日記》，并設(shè)計節(jié)日小畫，在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，也弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 葉藹小學(xué)英語閱讀作品展示活動讓學(xué)生鞏固、整理、運用所學(xué)知識，極大地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了他們的閱讀能力。讓我們繼續(xù)品味文化魅力，展現(xiàn)英語風(fēng)采！</p> <p class="ql-block">撰 稿： 林睿婷</p><p class="ql-block">一審一校： 肖佩明</p><p class="ql-block">二審二校： 彭國森 </p><p class="ql-block">三審三校： 李錦坤</p>