<p class="ql-block"> “春之美，美在希望與生命；教之美，美在精研與深思；研之美，美在眼界與提升”。春花爛漫日，正是教研時。 為努力推升教研教改管理水平，切實提升教育教學質量，推進校際合作交流，實現教育資源優(yōu)勢互補。4月9日，葛崾峴九年制學校校長馮得瑋帶領學校部分教師一行20人赴環(huán)縣與木缽初中、樊家川九年制學校、毛井初中參加校際教研交流活動。</p> <p class="ql-block"> 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。4月9日上午一行人首先在環(huán)縣木缽初中分學科組在指定班級參與聽課活動。授課老師授課環(huán)節(jié)中，特別注重新課標新課程理念的滲透和落實，重視課堂教學的實效性，老師們在課堂上積極創(chuàng)設情境，善用評價激勵，引導學生回到生活，回歸自我，以生為本，師生互動，充分展示了師生的風采。整節(jié)課張弛有度，課堂設計獨特，教學層次分明，讓整堂課的各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，多角度的呈現方式讓課堂變得更加清晰明了。老師用自己的激情狀態(tài)“燃”起學生求知欲，讓整堂課都 “動”了起來，課堂氛圍熱烈，師生互動充分，教學效果好。</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后，木缽初中劉校長帶著我們參觀了木缽初中校園，充分了解了他們的辦學理念和特色校園文化。</p> <p class="ql-block"> 百尺竿頭思更進，聚焦目標再出發(fā)。中午11時，與會所有人員在木缽初中三樓黨建室參加中考備考研討會。會議由木缽初中史書記主持，參與交流的三所學校教務主任進行中考備考交流分享，針對“備考計劃、備考中存在的問題、后期備考策略”三方面依次交流發(fā)言，精準把握學情、考情，發(fā)現備考問題，優(yōu)化備考策略。 木缽初中史書記就教學常規(guī)、班級管理、家校溝通三個方面出發(fā)，結合自身工作實際、管理經驗、教育感悟等方面進行了學校管理的深層次分享，通過一個個真實、鮮活的例子展示自己對教育事業(yè)的理解和學生的熱愛，充實、生動的分享得到了在場教師的共鳴和深思。</p> <p class="ql-block"> 4月9日下午，三校教師輾轉環(huán)縣毛井初中進行交流學習。課堂是教學的主陣地。課堂展示環(huán)節(jié)，毛井初中三位老師精心準備，用心設計，給大家呈現了一節(jié)節(jié)扎實高效的初三二輪復習課堂。課堂上師生配合默契，知識點講解清晰，練習到位，充分展示了毛井初中良好的學風和教風。</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后，四校教師齊聚會議室，探討中考備考策略。四校教務主任在研討中分享，在落實策略上達成共識：教學中要注重培養(yǎng)學生的學科思維；關注學情，了解真實問題所在；對標中考，深度分析思考確定重、難點；落實“教學評”一致性，打造高效課堂；總結方法，發(fā)展學生潛力。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。本次校際交流活動，為兩地四校教師搭建了一個觀摩提升、交流成長的平臺。未來，在教育優(yōu)質化發(fā)展之路上，我們愿攜手同行砥礪深耕教育，穩(wěn)步提升教育教學質量和發(fā)展水平。我校將以此次活動為契機，繼續(xù)加強教學教研工作，努力打造高效課堂，助力教育高質量發(fā)展！</p>