<p class="ql-block"> 最美人間四月天。萬物復(fù)蘇的季節(jié)，盎然春意綿綿中，語文教研的腳步緩緩。如果說，春之意在于生機和勃發(fā)，那么教之美，就在于鉆研與提升。</p> <p class="ql-block"> 為進一步推進深化普通高中語文課程改革，更好地研究新教材背景下語文學(xué)科核心素養(yǎng)的實施途徑與策略，在更廣闊的視野下交流經(jīng)驗，在更深層次的思考中探討發(fā)展，伊寧市語文教育教學(xué)研究室特組織了“聚焦大單元教學(xué)，落實新課標(biāo)理念”大單元教學(xué)設(shè)計研討活動，本次活動由伊寧市第三中學(xué)承辦。</p> 深耕課堂蘊芬芳 <p class="ql-block"> 春日共研，吹開一束花香；追夢語文，沉醉一路芬芳。本次教研活動在伊寧市第三中學(xué)陳小燕老師的精彩課堂中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 陳小燕老師的課堂《為時而著，因事感發(fā)——品讀“傳”“記”事與理》，將語文選擇性必修下冊第三單元《種樹郭橐駝傳》與《石鐘山記》聯(lián)讀，梳理兩篇文章的事與理，引導(dǎo)學(xué)生探究文章說理的特點，在結(jié)合文章寫作背景的基礎(chǔ)上探究作者的寫作意圖，并將文本主旨與時事結(jié)合，讓學(xué)生思考文章的當(dāng)代價值，既有方法指引，又有思維的拓展提升，學(xué)生課堂積極反應(yīng)，氛圍熱烈。</p> <p class="ql-block"> 伊寧市英才學(xué)校索龍格老師風(fēng)華正茂，青出于藍，為我們帶來一節(jié)精彩的同課異構(gòu)課堂《品讀“傳”“記”事與理，踐行經(jīng)世致用道》，聯(lián)讀《種樹郭駝傳》與《石鐘山記》，她通過兩篇文章的對比，探究“事”與“理”的融合，課堂形式豐富，并從文本中鏈接作文素材，挖掘?qū)懽髟掝}，將讀與寫結(jié)合，將教材化為經(jīng)世致用之道，指導(dǎo)現(xiàn)實生活，思路明晰，富有特色。</p> <p class="ql-block"> 伊寧市第四中學(xué)李世建老師帶來《蘭亭集序》品讀課堂，他娓娓道來，以作者的“傷痛”入手，探究其抒發(fā)感慨背后的深層原因，引導(dǎo)學(xué)生思考“生”與“死”的深刻問題，探究生命的價值與意義，課堂有深度，有溫度，有廣度，極具感染力，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性和情感體驗。課堂形式新穎，情境式教學(xué)讓全體師生沉浸課堂，受益匪淺。</p> 共享研途皆芬芳 <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的撞擊，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。精彩的展示課后，各學(xué)校代表老師進行了積極踴躍的評課，大家各抒己見，集思廣益，對課堂給予充分的肯定，也提出了一些中肯的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">伊寧市第三中學(xué)夏文婷老師評課</p> <p class="ql-block">伊寧市第四中學(xué)谷青老師評課</p> <p class="ql-block">伊寧市第八中學(xué)田玉香老師評課</p> <p class="ql-block">伊寧市25中學(xué)張秋云老師評課</p> <p class="ql-block">伊寧市英才學(xué)校郭蓉慧老師評課</p> 理論引領(lǐng)促成長 <p class="ql-block"> 活動第二部分是由伊寧市第三中學(xué)孫瑤瑤老師帶來的大單元教學(xué)設(shè)計講座《心生而言立，言立而文明》，孫老師以選擇性必修下冊第三單元教學(xué)設(shè)計為例，向全體老師展示了新課改背景下基于語文核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計實施途徑與方法，講座深入淺出，就如何進行大單元課程設(shè)計和提高課堂的時效性，提出了文本解讀的理念，讓文本探究服務(wù)于課堂，既有理論指導(dǎo)，又有具體實踐操作，極具借鑒意義。</p> 春風(fēng)作伴，揚帆起航 <p class="ql-block"> 專業(yè)指導(dǎo)如春雨</p><p class="ql-block"> 教研啟航新景象</p><p class="ql-block"> 長風(fēng)破浪會有時</p><p class="ql-block"> 直掛云帆濟滄海</p> <p class="ql-block"> 仰高篤行，知新致遠(yuǎn)。本次活動不僅是一次聽評課活動，更是一種交流，一種學(xué)習(xí)，亦是一種引領(lǐng)。有效地促進了教師的教學(xué)積極性，更新了老師們的教學(xué)理念。希望志同道合的語文人們，在這充滿希望的季節(jié)，攜手共進，春風(fēng)作伴，一路踏歌，擷取一路芬芳。</p> <p class="ql-block">撰稿：楊翠翠</p><p class="ql-block">審核：魏苗苗</p><p class="ql-block">簽發(fā)：伊寧市語文教育教學(xué)研究室</p>