<p class="ql-block">海闊憑魚躍，天高任鳥飛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 跨進(jìn)春日的門檻，在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，畢昇小學(xué)五年級(jí)語文組迎來了2024年青年教師教學(xué)大比武賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次比武活動(dòng)共有9位教師進(jìn)行授課，五年級(jí)語文教師全程參與聽評(píng)課，“一課一評(píng)，互評(píng)研討”，讓每堂課都能落地開花，讓每位教師都能教有所成。</p> <p class="ql-block">付小令老師教授《軍神》</p> <p class="ql-block"> 3月28上午，付小令老師的《軍神》拉開了初賽的帷幕，也再次讓所有人見證了她的優(yōu)秀。課堂中，她引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味人物的神態(tài)、語言、動(dòng)作，揣摩人物內(nèi)心，實(shí)現(xiàn)“軍人”到“軍神”的認(rèn)知，從而<span style="font-size: 18px;">感悟劉伯承鋼鐵般的意志!</span>教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，整堂課似行云流水，又如潤(rùn)物無聲，悄悄地為孩子們打開了知識(shí)與情感的大門…</p> <p class="ql-block">緊接著，其他教師也呈現(xiàn)了不同的精彩！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，矢志篤行立芳華。聽課后，老師們圍坐在一起討論評(píng)課觀點(diǎn)。授課教師們思路新穎獨(dú)特，課堂活潑有趣，都是值得肯定的地方。與此同時(shí)，聽課教師們也指出了課堂中的不足，提出改進(jìn)的建議，探討不同的教學(xué)方法，促使所有教師有的放矢、加快進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，為我們語文教師搭建了課堂研究的多元橋，也架起了教師成長(zhǎng)的助力橋。教師們或創(chuàng)設(shè)輕松活潑的課堂活動(dòng)，或營(yíng)造感人至深的教學(xué)情境，循循善誘，讓學(xué)生在課堂中競(jìng)相發(fā)言、展現(xiàn)風(fēng)采。她們?nèi)諠u精湛的教學(xué)技藝、靈活的教學(xué)方法、豐富的教學(xué)智慧帶給我們一場(chǎng)視覺的盛宴!</p> <p class="ql-block"> 不同的主題，同樣的精彩！三尺講臺(tái)，丹心一片！相信在學(xué)校的引導(dǎo)下，在所有老師的用心鉆研下，我們的課堂終將綻放出燦爛的光彩!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 接下來進(jìn)入錄播室的是葉靜老師。她用喜聞樂見的視頻課件叩開孩子們的心門。課堂流程，條理清晰，層次分明，語言表達(dá)清楚易懂。在學(xué)法上，不僅“授人以漁”，更擅長(zhǎng)采用激勵(lì)法和互動(dòng)環(huán)節(jié)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。“關(guān)心、真心，愛心，暖心”的四心板書，更是揭示了交際的情感歸宿。????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> “安慰如一劑良藥 ，它能撫慰人的傷口。安慰如一縷陽光……”熊丹老師，她溫婉如詩(shī)。繪本閱讀、生活再現(xiàn)、小組合作、分享交流……多彩炫酷的課件，抽絲剝繭的演繹。三尺講臺(tái)上，感覺她的微笑如一縷春風(fēng)，暖過心海，觀看她的課堂朝氣蓬勃，很好的詮釋了 “激情飛揚(yáng)和智慧無限”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉升老師，她從自身體驗(yàn)入課，輕而易舉地與學(xué)生形成一種心靈上的溝通?！安恍⌒乃さ沽恕瓫]考好受到批評(píng)……”熟悉的場(chǎng)景預(yù)設(shè)，讓學(xué)生很快就進(jìn)入了角色扮演。交流評(píng)價(jià)中，有目的的比較，適時(shí)的點(diǎn)拔總結(jié)，一切掌握與獲得都在悄然中生成。學(xué)生喜歡這種民主、自由的氣氛，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成功，思維顯得更加活躍！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 段學(xué)海老師，闖入決賽的男神！一幅《當(dāng)我還是小的時(shí)候》的動(dòng)態(tài)畫卷，是未成曲調(diào)先有情，勾起學(xué)生一幕幕愛的記憶。一首《懂你》的宮商角徵羽，奏響了感恩的話題。一輪場(chǎng)景角色扮演，教給學(xué)生學(xué)會(huì)愛、回報(bào)愛。一張張小小的紅獎(jiǎng)狀，回饋給學(xué)生的是鼓勵(lì)和肯定。課堂上，時(shí)而情動(dòng)時(shí)而風(fēng)趣，嚴(yán)肅但不失活潑，對(duì)知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)定位，于講授時(shí)旁逸斜出，一言以蔽之，課堂韻味十足！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> 壓軸的是我們語文名師工</p>