<p class="ql-block ql-indent-1">“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！?伴著暖暖的春日，和煦的春風，大唐學校小學部第一輪教研組長公開課拉開序幕。活動如破土的春筍，全體教師齊聚課堂，領略課堂教學的魅力。</p> 綜合組 <p class="ql-block ql-indent-1">英語組曹雪莉老師新授的三下Unit3 Animals Lesson1 These are pandas. 課堂設計層層遞進，步步“精”心，以歡快的zoo song將學生帶入到動物園的實際情境中來，積極踐行“學中用，用中學”。整堂課緊扣單元要素，教學方法新穎別致，各環(huán)節(jié)流程環(huán)環(huán)相扣。教學過程中重難點突出，課堂活動豐富多彩，激發(fā)了學生的學習熱情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙勝嘉老師執(zhí)教的道法課《不一樣的你我他》活動豐富，趣味橫生?！皹淙~比一比”“小圓圈變變變”“師生小劇場”“組內(nèi)共讀”“品鑒音樂會”“美好圓精彩畫”等活動層層遞進，讓學生在自主探索的過程中體會“不同”的魅力。本節(jié)課學生通過探究學習，認識到每個人都是不同的，學會了換位思考，掌握了與“不同”的人友好相處的具體方法，認識到了“不同”和諧共存給生活帶來的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次李瑩老師執(zhí)教的體育課題是《小小腳斗士》，腳斗士大賽是中國第一個擁有自主知識產(chǎn)權的體育賽事，比賽內(nèi)容就是民間體育游戲“斗雞”，尤其適合青少年參與。本節(jié)課通過對這項民間體育游戲的系統(tǒng)學習，讓學生們化身小小腳斗士參與校園擂臺賽，讓學生們在體育游戲參與中有效鍛煉學生身體平衡力、提高運動心率、肺活量等各項身體素質以及勇于爭上的體育精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">往返跑是體育鍛煉的一種形式，但也是較為枯燥的一項練習。為此李春迪老師在本節(jié)課中設計了以“過年運送年貨”為主題的練習方式，在運送年貨的過程中，鍛煉了學生之間的團隊配合，增加學生對“過年”這項習俗的體驗。在點放“爆竹”的過程中，讓學生體驗了成功的快樂，加大了學生體能強度，并增強了學生的安全意識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學課《熱氣球上升的秘密》圓滿結束，李晴晴老師深入探索熱氣球升空的奧秘，同學們熱情參與，通過實驗與討論，揭開熱氣球升空的秘密面紗。課堂氛圍活躍，收獲滿滿，同學們在科學的海洋中暢游，感受科學的魅力與樂趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳岑老師的音樂課堂激發(fā)了學生對音樂的探究、感受、表現(xiàn)與創(chuàng)造興趣。其中師生互動，提供學生自主學習和選擇的機會，教學生動，氣氛活躍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息科技課上，付長帥老師以“繪制奧運五環(huán)”為主題，組織學生分組探討積木編程的排列，并派小組代表上臺展示，鼓勵學生通過小組討論的方式解決問題，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學理念。整堂課學生興趣濃厚，參與度高，并最終在所有小組的共同參與下順利完成了奧運五環(huán)的繪制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美術是一種無聲的語言，每一張作品都是孩子情感的表達。黃丹老師執(zhí)教的《漂亮的包裝紙》，這節(jié)課根據(jù)兒童的天性設計課堂，創(chuàng)設情境，充分調動學生的積極性，讓孩子在童趣中學到知識，在美術的世界里盡情遨游。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課講授制作校園標識，劉夢恒老師以小西瓜去上學作為導入情景，接下來同學們準備好材料以團隊形式開始發(fā)揮創(chuàng)造和想象制作自己的班級標識。在同學們強大的勞動能力以及天馬行空的想象中，創(chuàng)造了一個個優(yōu)秀的作品。小組講臺展示作品拍照留念，本節(jié)課圓滿結束。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔬菜營養(yǎng)豐富，每天都離不開它，擇洗蔬菜便成了一項必不可少的家務勞動。不同的蔬菜，可以食用的部分不同，擇洗的方法也不同，周東艷老師執(zhí)教的這節(jié)課是《擇洗莖菜》，課堂通過看一看、說一說、玩一玩等環(huán)節(jié)讓同學認識常見的莖菜、了解常見莖菜的擇洗方法，通過做一做，親自剝蒜，體會家務勞動的不容易，學會感恩，懂得要在日常生活中多多幫助父母，成為父母家務小幫手。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學組 <p class="ql-block"> 四年級賈冰聰老師執(zhí)教《三角形的面積》，立足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過學生的動手操作、小組討論等活動，引導學生利用已有知識經(jīng)驗，運用轉化的思想方法，自主探究三角形的面積。學生們積極的交流與分享，拓寬了學生的新思路，積累更加豐富的圖形轉化的活動經(jīng)驗。賈老師還將《九章算術》中出入相補的思想融入教學，使學生感受中國數(shù)學文化傳統(tǒng)，樹立文化自信。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課學習了《小數(shù)的初步認識》，劉夢恒老師通過充滿激情的游戲導入，讓同學們通激起了學生們這節(jié)課的激情與求知欲。在小組合作探究中，同學們的表達清晰流暢，思維敏捷。在最后的練習中，同學們的思維達到了頂峰，對答如流。在輕松愉快的氛圍下結束了本節(jié)課的學習，同學們都收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> 語文組 <p class="ql-block ql-indent-1">胡冉冉老師執(zhí)教的《海上日出》從“文學閱讀與創(chuàng)意表達”的新視角角度，為在場的所有師生展現(xiàn)了一次視聽盛宴。胡老師抓住三組表現(xiàn)日出的不同狀態(tài)和天氣的詞串，讓學生通過朗讀感悟詞語包含的感情，體會作者用詞的準確性。本節(jié)課的精彩正如那沖出重圍的太陽，綻放出萬丈光芒?！耙磺芯罢Z皆情語”，沒有教師的直接說教，一切水到渠成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組寧方程老師執(zhí)教的《守株待兔》，寧老師以“趣”導入境，以“趣”為抓手，引導學生走進寓言。寧老師巧妙創(chuàng)境，結合學習文言文的方法自讀自悟，通過小組合作學習探討解決文章大意。在突破理解故事的這一環(huán)節(jié)，寧老師打破常規(guī)，創(chuàng)設了“課本劇”，把課堂氛圍推到高潮。整堂課寧老師思路清晰，結構嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，師生配合默契，課堂氣氛活躍，讓文言文的學習變得輕松有趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱文倩老師執(zhí)教的《陶罐和鐵罐》，設置考古現(xiàn)場的情景引入復習生字詞，設置循序漸進的問題引發(fā)學生思考，關注關鍵語句，人物神態(tài)變化，稱呼用語的不同，體會不同人物的性格特點，分角色朗讀后，對不同角色進行采訪，讓學生自然而然的體會到人物性格特點的深層原因。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陸瑤老師執(zhí)教的《紙的發(fā)明》整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。結合大單元任務情景，和學生們一起穿越時空，與歷史瑰寶“紙”時空對話。以時間節(jié)點切入，梳理文章脈絡，讓課文內(nèi)容一目了然。課堂上引導學生進行思考，真正做到了以學生為主。在她精心設計的課堂活動中，充分體現(xiàn)趣味性和層次性。老師與學生一起感受歷史魅力，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬文平老師執(zhí)教的《蜜蜂》這節(jié)課，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設計合理。教學方式多種多樣，課堂上能夠與學生積極互動。在當前大單元教學的大環(huán)境下，將本單元的習作要求滲透到課文中，將語文園地內(nèi)有關于本節(jié)課的內(nèi)容也整合進來。整堂課的各個環(huán)節(jié)都銜接的恰到好處，由易到難，培養(yǎng)了學生善于思考的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯虒W之路很長，道雖遠，行則將至！課堂教學是一門永恒的藝術，不能停下的是我們實踐的腳步。在追尋理想課堂的過程中，大唐學校小學部的課堂之花必將綻放得更加艷麗！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字 |各學科老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片 | <span style="font-size: 18px;">申淑女</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">排版 | 馬文平</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核 | 陸 軒</p> 大唐小學部咨詢歡迎掃碼