<p class="ql-block">2024年4月9日，向紅英名師工作室部分成員參加了龍舟坪學(xué)區(qū)“聚焦核心素養(yǎng)，打造生動(dòng)課堂”理念下的小學(xué)心理健康與生命安全研修活動(dòng)，縣研訓(xùn)中心心理健康研訓(xùn)員田英親臨指導(dǎo)。</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block">活動(dòng)中，工作室主持人向紅英老師率先執(zhí)教了五年級(jí)《10 社會(huì)大課堂》。根據(jù)學(xué)生學(xué)情，滲透社會(huì)知識(shí)，了解社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。在研學(xué)旅行策劃活動(dòng)中提升了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力以及責(zé)任意識(shí)，提升了學(xué)生與學(xué)生之間愛的鏈接。另外三節(jié)課以課堂育人為導(dǎo)向，在體驗(yàn)中促進(jìn)學(xué)生身心健康，培育了學(xué)生積極情緒，訓(xùn)練了學(xué)生積極心理品質(zhì)。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block">與會(huì)老師參與了評(píng)課、議課活動(dòng)，為老師們以后改進(jìn)課堂教學(xué)提出了科學(xué)合理的建議。</p> 專家指導(dǎo) <p class="ql-block">縣研訓(xùn)中心田英老師在工作指導(dǎo)中，肯定了老師們研修的有效性，在教學(xué)中能夠遵循教學(xué)規(guī)律和流程，教師專業(yè)技能得以提升，單元整體教學(xué)理念有所體現(xiàn)，教育教學(xué)理念朝著育人方向發(fā)展。同時(shí)也建議加強(qiáng)心理健康、生命安全報(bào)告手冊(cè)的靈活使用。加強(qiáng)思維觸動(dòng)，內(nèi)化情感體驗(yàn)，探索新理念、新方法，聚焦核心素養(yǎng)，打造生動(dòng)課堂，注重教、學(xué)、評(píng)一體化研究，探索區(qū)域性課堂教學(xué)風(fēng)格。</p> 心理建設(shè) <p class="ql-block">向紅英名師工作室部分老師參與了心理繪本體驗(yàn)活動(dòng)。通過繪本咨詢中“摸、讀、定、挖、縫、改、合”七步驟的體驗(yàn)，為今后心理咨詢開辟了新路徑。</p> <p class="ql-block">此次活動(dòng)雖然短暫，但讓所有人收獲滿滿，增強(qiáng)了老師們的心理能量。未來我們將繼續(xù)攜手同行，在心育工作中貢獻(xiàn)自己的力量。</p>