<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)新課改的縱深發(fā)展，提高教研工作的針對性與實效性，促進(jìn)我校與兄弟學(xué)校之間教育教學(xué)的交流與共享。我校與李井小學(xué)、苑山小學(xué)開展校際聯(lián)盟活動，實現(xiàn)教學(xué)、資源共建共享，促進(jìn)師生共同成長和提高。 </p> <p class="ql-block"> “一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)”，教師的個人專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次研討活動，組織全校數(shù)學(xué)教師參加此次聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 李丹丹老師用飽滿的熱情，精美的課件，富有趣味性的情景圖，調(diào)動每個孩子的積極性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課下來，條理清晰，十分順暢，突出了重難點。</p> <p class="ql-block"> 課堂上充分運用自主探究、小組合作教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的思維和興趣，學(xué)生積極討論，共同探討，碰撞出思維的火花，解決了學(xué)生的疑問，最后進(jìn)行了整節(jié)課的總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 不知不覺，一堂課就結(jié)束了，李丹丹老師駕馭課堂的能力很強(qiáng)，24時計時法講解非常清楚明了， 知識點層層遞進(jìn)。這些都是我們參與聽課老師需要學(xué)習(xí)的，每位聽課老師都認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)發(fā)展，教研為先，我們應(yīng)該對教學(xué)教研存有一顆敬畏之心，精益求精，篤實踐行，使課堂教研活動真正達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高的教研目的。</p>