<p class="ql-block"> 為推進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性課堂教學(xué)研究，用好評(píng)價(jià)模型，落實(shí)新常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。12月8日上午，昌邑市小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域教研聯(lián)合體第二組在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。市教科院小學(xué)教研室趙紫娟主任，與第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、柳疃、龍池三個(gè)片區(qū)所有小學(xué)數(shù)學(xué)教師及其他片區(qū)骨干教師共研本次活動(dòng)。</p> 1.片段課展示 <p class="ql-block"> 片段課采取課前三說、三問—課中觀摩—課后三省—評(píng)課研討的流程進(jìn)行。讓老師們帶著目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行聽評(píng)課。</p> 一年級(jí)片段課 <p class="ql-block"> 高敏老師講授的是《認(rèn)識(shí)圖形》片段課，圍繞認(rèn)識(shí)正方體，長方體，圓柱體，球名稱及特點(diǎn)，開展一場“有趣的探索之旅”，讓同學(xué)們用摸一摸，滾一滾，講一講的方法在自主探索中進(jìn)行建構(gòu)，同學(xué)們成為課堂的主人，參與度較高。</p> 四年級(jí)片段課 <p class="ql-block"> 譚方華老師講授的是《不含小括號(hào)的三步混合運(yùn)算》片段課，圍繞著本單元的大情境“逛超市為福利院兒童采購物品”，展開，帶領(lǐng)學(xué)生通過列算式，結(jié)合解題思路理解混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，對于孩子提取的信息做了有針對性的評(píng)價(jià)，整個(gè)課堂氛圍融洽，學(xué)生參與度高。整節(jié)課學(xué)生通過“說一說、算一算”等活動(dòng)讓學(xué)生親身經(jīng)歷、主動(dòng)探索、深刻感悟、提煉思考。學(xué)生“眼、耳、口、手、腦”等多種感官參與學(xué)習(xí)。在解決問題的過程中教會(huì)孩子觀察事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。</p> 五年級(jí)片段課 <p class="ql-block"> 韓怡老師執(zhí)教《平行四邊形的面積》一課，課堂上注重學(xué)法的指導(dǎo)，將“轉(zhuǎn)化”思想進(jìn)行了有效的滲透，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用以前的知識(shí)來解決現(xiàn)有的問題。學(xué)生通過實(shí)踐操作，自主發(fā)現(xiàn)，整個(gè)操作過程通過剪、拼，移讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，層次分明，讓學(xué)生既高興又能充分理解知識(shí)，借助課件形象直觀的推導(dǎo)了平行四邊形的面積計(jì)算公式，學(xué)生獲取知識(shí)的能力，同時(shí)觀察能力和操作的能力得到了培養(yǎng)。</p> 2.說課、評(píng)課 3.質(zhì)量分析共研討 一年級(jí)數(shù)學(xué)組 二年級(jí)數(shù)學(xué)組 三年級(jí)數(shù)學(xué)組 四年級(jí)數(shù)學(xué)組 五年級(jí)數(shù)學(xué)組 六年級(jí)數(shù)學(xué)組 4.常規(guī)展評(píng) 5.活動(dòng)總結(jié)