<h3> 為進(jìn)一步增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流與合作，發(fā)揮全國(guó)文明校園示范引領(lǐng)作用，加深教育交流融合，讓鄉(xiāng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，4月12日，湛江市寸金培才學(xué)校兩位小學(xué)數(shù)學(xué)教師在張金麗老師的帶領(lǐng)下，到遂溪縣嶺北鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</h3> <h3> 首先，楊玉婷老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課《分一分（一）》。楊老師從春游情境導(dǎo)入，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，整節(jié)課活動(dòng)豐富，老師非常注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生充分感受分?jǐn)?shù)的意義。課堂上老師教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，重難點(diǎn)突出，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。</h3> <h3> 隨后，楊家麗老師執(zhí)教《優(yōu)化》一課，從生活情境出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生先按先后順序再按同時(shí)進(jìn)行的步驟進(jìn)行時(shí)間優(yōu)化，黃老師注重讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，通過活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手操作流程圖，在實(shí)踐中探究，在探究中思考，在思考中感悟。課堂內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈。</h3> <h3> 最后，張金麗老師為老師們做了《基于教學(xué)評(píng)一致性的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座。張老師從教學(xué)目標(biāo)源于課程目標(biāo)、課堂全程指向?qū)W生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)評(píng)一致性、教師從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”四個(gè)方面開展教學(xué)設(shè)計(jì)分享，緊貼新課標(biāo)的設(shè)計(jì)理念和學(xué)段要求，讓大家在輕松愉悅的氛圍中對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有了新的思考和收獲。</h3> <h3>本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是給老師們提供了學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)，傳播了新理念、新思想、新方法，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教研熱情，為促進(jìn)教師的專業(yè)提升搭建了平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了城鄉(xiāng)教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程。</h3>