<p class="ql-block">春日暖陽，惠風(fēng)和暢，臨沂市初中道法與法治教學(xué)研討會如約而至。全市道德與法治老師們相聚沂河新區(qū)臨沂外國語學(xué)校，承載初心，逐夢前行，一同領(lǐng)略道德與法治的星辰大海。</p> <p class="ql-block"> 專家引領(lǐng)明方向</p> <p class="ql-block">臨沂大學(xué)耿帥教授為我們做了“素養(yǎng)立意下中考命題方向及備考策略”的講座，耿教授從省級統(tǒng)一命題是勢在必行、 中考試題命制的基本依據(jù)、中考命題的試題基本走向、符合中考方向的備考策略、做好新中考命題應(yīng)對工作五個部分展開，為廣大道法老師們指點(diǎn)迷津。</p><p class="ql-block">耿教授從“農(nóng)業(yè)時(shí)代—工業(yè)時(shí)代—信息時(shí)代—人工智能時(shí)代”取得力量與財(cái)富的不同需求，啟發(fā)老師們要按照未來人才模式、未來社會需求來教，要辦重智慧、靠特質(zhì)的全面而有個性化的教育。在這種背景下，耿教授為我們解惑面對素養(yǎng)導(dǎo)向新中考，我們?yōu)槭裁搓P(guān)注人、關(guān)注什么學(xué)科素養(yǎng)的人。用“放眼未來—關(guān)照應(yīng)來—指向本來—基于已來—依據(jù)原來”，為老師們分析了中考命題的基本依據(jù)，讓老師們知道中考試題的由來；用“貫徹核心價(jià)值金線—落實(shí)情境載體串聯(lián)線—落實(shí)能力素養(yǎng)銀線”，結(jié)合各省市典型中考題，為老師們預(yù)測中考命題的基本走向，讓老師們在今后的教學(xué)中有的放矢，耿教授特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)、高階思維能力和創(chuàng)新潛能，命題時(shí)要做到解決一個高階問題，可把低階問題全拿出來的效果。是啊，作為道法老師，我們應(yīng)胸中有丘壑，學(xué)會把學(xué)生心里的那滴水，不斷反射、折射，形成一片彩虹。</p> <p class="ql-block"> 名師典例為示范</p> <p class="ql-block">來自外國語學(xué)校的劉彥玲老師以沉穩(wěn)大氣的臺風(fēng)征服了參會老師，讓參會老師隨著劉老師一起總結(jié)、反思、前行。劉老師以時(shí)政播報(bào)導(dǎo)入，從“考情分析明方向—合作探究知錯因—典例講解悟方法—學(xué)以致用會遷移—模擬命題預(yù)中考—盤點(diǎn)收獲提素養(yǎng)”六個方面展開。用餅狀圖分析學(xué)生考試情況，學(xué)生答題情況一目了然；把課前未能訂正的小組共同解惑、對典型例題講解并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用、啟發(fā)學(xué)生模擬中考試題，整堂課充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，把課堂還給學(xué)生；“你所說的就是我們要探究的”這種肯定式的點(diǎn)評定會溫暖學(xué)生一生。</p> <p class="ql-block">來自臨沂第三十四中學(xué)的杜振宇老師，用一個個巧妙的設(shè)計(jì)、一個個金點(diǎn)子驚艷了廣大道法老師。杜老師以即將在臨沂舉辦的2024旅游高質(zhì)量發(fā)展大會為背景，以本課復(fù)習(xí)主題《做知法守法的好公民》為主題，辦一份法治小報(bào)的形式展開。杜老師以“法治微點(diǎn)評—海選金句—以案釋法—青聽法治”為知識線、“法治新聞我來講—法治校園我擔(dān)當(dāng)—法治社區(qū)你我來共建”為實(shí)踐線，兩條線交相輝映，相得益彰。</p><p class="ql-block">杜老師以“做一個知法守法好公民”為主題，把七下、八上、八下、九上四冊教材知識點(diǎn)鏈接起來，思維導(dǎo)圖清晰明了，反復(fù)出示強(qiáng)化，使知識更加系統(tǒng)化、網(wǎng)格化。這不禁讓我想起陳科長對我們的教導(dǎo):狗頭、狗身子、狗尾巴，合起來知道是狗，拿出任何一部分還能不能知道這是狗的哪個部位？</p><p class="ql-block">杜老師從一道選擇題為切入點(diǎn)，“面對校園欺凌，你如何看待？你怎樣對應(yīng)？”讓選擇題不只是選擇題。鏈接邯鄲校園欺凌中學(xué)生被害案，出示外國語學(xué)校開展的校園防欺凌活動，由遠(yuǎn)及近，讓學(xué)生深刻感受到國家、社會、學(xué)校等對學(xué)生的全方位的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)知識與情感的完美融合。</p><p class="ql-block">播放南京雨花臺區(qū)火災(zāi)視頻，“聽到聲嘶力竭的救命聲你心中的感受有哪些”“除了道義上的同情有沒有對違規(guī)停放充電行為譴責(zé)呢”“除了道義上的同情與譴責(zé)能否讓這種事情不再發(fā)生呢？”一連串的追問發(fā)人深省，亦巧妙的鏈接教材，出示通告前后的變化，讓學(xué)生深刻感受到法治的力量，要將法治與德治相結(jié)合，落實(shí)到今后的行動中。整堂課設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，潤物無聲。</p> <p class="ql-block">來自羅莊區(qū)臨沂第二十中學(xué)的主父中杰老師，充滿激情與活力的臺風(fēng)讓道法老師們眼前一亮。主父老師以“堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一 加強(qiáng)未成年人保護(hù)”為主題寫一篇校園廣播稿，從“基礎(chǔ)知識回顧—核心觀點(diǎn)速記—時(shí)政熱點(diǎn)聚焦”三個環(huán)節(jié)展開，環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈。主父老師以法律內(nèi)容為主線，社會主義核心價(jià)值觀為輔線，將法治教育與道德教育相結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，從而落實(shí)核心素養(yǎng)要求。</p> <p class="ql-block"> 說課啟迪發(fā)深省</p> <p class="ql-block">學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。兩位老師的精彩說課，讓與會老師理解講課老師的教學(xué)思路，把學(xué)與思結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block"> 研途有光共分享</p> <p class="ql-block">最激動人心的當(dāng)屬抽簽發(fā)言，分享這兩天的學(xué)習(xí)心得感悟了，這是廣大青年教師的主場，八位青年教師暢談自己的所學(xué)所悟，感受那份激動與欣喜。</p> <p class="ql-block"> 高瞻遠(yuǎn)矚把方向</p> <p class="ql-block">會議的最后，臨沂市教科院陳秀虹科長從主持靚麗水平好、專家報(bào)告視野好、展示課例示范好、交流研討參與好四個方面為本次研討會做出總結(jié)，全面分析了目前學(xué)科發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！安徽撌菑?fù)習(xí)課還是新授課，道法老師眼中要有學(xué)生、關(guān)注人”“不能只有試題只有分?jǐn)?shù)沒有學(xué)生，這樣的課堂是對生命的浪費(fèi)，借著研討會要大踏步改進(jìn)”“要談學(xué)生的中考成績不只是談中考成績，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康、大單元教學(xué)、大概念教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、議題式教學(xué)……”“作為道德與法治教師，不能成為扼殺學(xué)生精彩人生的助手”……陳科長的諄諄教誨和殷殷期盼讓道法老師們無比動容。</p> <p class="ql-block">最后感謝沂河新區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對本次會議的大力支持，讓全市道德與法治老師們有這么舒適舒心的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">讓我們一起，總結(jié)反思再前行！</p>