<p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓孩子多讀書，讀好書，敢開口，善表達(dá)，提素養(yǎng)，是莒縣第六實驗小學(xué)打造的四張名片之一。在縣教體局的指導(dǎo)下，莒縣第六實驗小學(xué)利用“課前三分鐘”開展“說好話”系列活動。三年級課前三分鐘的展示內(nèi)容，以短小且形象鮮明的寓言故事，給人以啟示。</p><p class="ql-block"> 孩子們課前精心準(zhǔn)備，課上落落大方，神采飛揚，用自信洪亮的聲音盡情展示自己的風(fēng)采。小故事大道理，我來講你來聽，不負(fù)時光，向陽而生。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級一班《驚弓之鳥》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 這則寓言故事蘊含著兩個道理：一是細(xì)致的觀察、嚴(yán)密的分析、準(zhǔn)確的判斷需要通過長期刻苦的學(xué)習(xí)和實踐才能培養(yǎng)出來。更羸之所以虛拉弓弦就能射落大雁，是因為他有極強的觀察、分析、判斷的能力。這和他平時的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)是分不開的。所以他能夠成為優(yōu)秀的弓箭手，而別人不行。二是做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，問心無愧。那只鳥之所以會被虛拉的弓弦嚇得落了下來，是因為它原本就受到過驚嚇，已經(jīng)不堪一擊。生活中有許多人，背地里做了虧心事，成天疑神疑鬼，只要碰到一點小風(fēng)波就把自己嚇個半死。正所謂做賊心虛?！皼]做虧心事，不怕鬼敲門”，講得就是這種道理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 三年級二班《紀(jì)昌學(xué)箭》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 精彩的講述告訴我們學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走，都要從學(xué)習(xí)基本功入手，鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理，同時也說明只要有恒心，有毅力，精益求精就能到達(dá)光輝的頂點。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級三班《一捆木柴》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一捆木柴，激勵著我們珍視每一份溫暖，如同應(yīng)該珍惜生命中每一種努力和每一個愿望一樣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級 四班《魚目混珠》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 諷刺了弄虛作假的人，告訴我們在生活中我們做人做事都不能貪小便宜的寓言故事是《魚目混珠》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級五班《長竿入城》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 五班的徐從睿同學(xué)講述了寓言故事《長竿入城》，這則寓言故事既嘲笑了執(zhí)長竿的魯國人，笑他不知道變通。更潮笑鋸竿入城的老人，笑他自作聰明，不懂裝懂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六班和八班《愚公移山》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 鐘嘉澤和劉奕彤兩位同學(xué)同時講述了《愚公移山》，讓同學(xué)們感受到了一種持之以恒的精神，它告訴我們在做任何一件事情的時候，都需有一個明確的目標(biāo)，然后再堅定不移地為了實現(xiàn)這個目標(biāo)而奮斗。體現(xiàn)了古代勞動人民不怕困難、艱苦奮斗的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">七班和九班《買櫝還珠》</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 兩位同學(xué)向我們講述了《買櫝還珠》，故事中鄭人的眼睛只盯著那只精美的盒子，結(jié)果卻丟掉了真正有價值的珠寶。它告訴我們做什么事情都要分清主次，不要主次顛倒，不要太過注重外表，忽略了事物的本質(zhì)。否則就會像這位“買櫝還珠”的鄭人那樣做出舍本逐末、本末倒置的傻事來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級十班《疑鄰竊斧》</p><p class="ql-block"> 疑鄰竊斧，讓我們知道了在生活當(dāng)中，我們對一件事情進(jìn)行評判的時候，應(yīng)當(dāng)保持客觀理性的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)尊重客觀事實，如果只憑借自己的主觀意愿做出判斷，往往會導(dǎo)致的判斷出現(xiàn)失誤的情況。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 三分鐘，積少成多，厚積薄發(fā)，讓孩子們成為更優(yōu)秀的表達(dá)者，也成為一個更博學(xué)的求知者。今后，愿六小的孩子們在成長路上繼續(xù)與好書為友，與經(jīng)典對話，在閱讀與表達(dá)的征程上且學(xué)且樂，收獲自己的“橙黃橘綠”。</p>