<p class="ql-block"> “潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升.”</p><p class="ql-block"> 課堂永遠(yuǎn)是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是教師成長(zhǎng)的陣地和搖籃。教研活動(dòng)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式，沒有教研很難形成更好的教學(xué)方法。教研可以使教師相互借鑒、交流、促進(jìn)，可以推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高，進(jìn)而提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。2024年5月9日下午，張家口市第十九中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)組在教學(xué)樓五樓會(huì)議室進(jìn)行教研活動(dòng)---集體磨課。</p> <p class="ql-block"> “悟道登高思， 踐學(xué)踏地行！”</p><p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨，我們一起歷練；</p><p class="ql-block"> 以學(xué)為本，深化學(xué)本，我們一道踐行；</p><p class="ql-block"> 君子端方，溫良如玉，我們一路追尋！</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的主題是“張家口市第十九中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)之——集體磨課”。學(xué)校教務(wù)處張永飛主任以及九年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師參加了本次活動(dòng)！教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)王彩英老師主持，冀龍老師主講，從課堂設(shè)計(jì)思路，課堂形式，重難點(diǎn)內(nèi)容及訓(xùn)練方式等方面進(jìn)行了陳述，以征求教研組老師們的建議！</p> <p class="ql-block"> 冀龍老師自己先陳述講課思路，他將進(jìn)行二次函數(shù)復(fù)習(xí)，以一個(gè)創(chuàng)新的背景引出光點(diǎn)問題，運(yùn)動(dòng)路線，拋物線，然后涉及到了拋物線的各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行能力的進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block"> 上好一堂精品課需要教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的支撐，更需要教研團(tuán)隊(duì)的反復(fù)教學(xué)研討！從課件制作、教學(xué)流程及活動(dòng)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)落實(shí)再到核心素養(yǎng)落地幾個(gè)方面，九年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)群策群力，研磨的目的讓課堂不斷完善。</p> <p class="ql-block"> 此次磨課活動(dòng)，為我們九年級(jí)數(shù)學(xué)組老師們搭建了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同探討，交流學(xué)習(xí)。促進(jìn)老師們授課水平進(jìn)一步提升，推動(dòng)數(shù)學(xué)課堂的高層次發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接下來，九年級(jí)數(shù)學(xué)組還共同探討了九年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的基本課堂環(huán)節(jié)、模式、計(jì)劃，一致認(rèn)為我們復(fù)習(xí)階段的工作措施可以這樣:</p><p class="ql-block">1、抓學(xué)生思想：老師要了解學(xué)生，多找學(xué)生聊學(xué)習(xí)，做好動(dòng)員，讓學(xué)生堅(jiān)信“努力沒有失敗、拼搏就有收獲”。</p><p class="ql-block">2、抓備課：要求每個(gè)數(shù)學(xué)老師要認(rèn)真做題精心備課，根據(jù)實(shí)際情況精選2-3個(gè)例題，加3--4到練習(xí)，把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block">3、抓課堂、復(fù)習(xí)方法：做好每課一題的訓(xùn)練，要求每個(gè)數(shù)學(xué)老師每天上課的前3--5分鐘安排學(xué)生1個(gè)題目（專題訓(xùn)練:主要針對(duì)中考的第三、四大題）。</p><p class="ql-block">4、抓好每一次作業(yè)和考試:對(duì)于總復(fù)習(xí)的每一次作業(yè)和測(cè)試卷要做到全批全改，對(duì)大部分的錯(cuò)誤課堂點(diǎn)撥，少數(shù)錯(cuò)誤單獨(dú)找學(xué)生指正及學(xué)生自己訂正。</p><p class="ql-block">5、重視培優(yōu)抓差，落實(shí)“雙基”合理“拓展”:培優(yōu)主要以拓展課本基本圖形、基本方法；以解決試卷中的四、五、六大題為主。</p><p class="ql-block">后進(jìn)生主要以課本基本圖形、基本方法為主，落實(shí)雙基，讓他們相信通過自己的努力，定能提高成績(jī)，不讓一個(gè)學(xué)困生掉隊(duì)。</p><p class="ql-block">6.發(fā)揮集體的力量做好近五年的中考分析，把握中考數(shù)學(xué)新動(dòng)向，為我們的復(fù)習(xí)教學(xué)指明方向！</p> <p class="ql-block"> 我們九年級(jí)數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們的每次教研活動(dòng)都秉承務(wù)實(shí)求真的原則。遇到問題及時(shí)提出，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)想出方案，尋求解決之道！本次的研討活動(dòng)能進(jìn)一步促進(jìn)九年級(jí)數(shù)學(xué)教師的集體合作，為下階段本組數(shù)學(xué)教學(xué)做了很好的鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園，你好我好大家好才是真的好。工作合伙人要志同道合，形成“聚是一團(tuán)火散是滿天星”教研新氣象、新動(dòng)能、新發(fā)展。老師們毫無保留的分享自己積累多年的經(jīng)驗(yàn)；主管領(lǐng)導(dǎo)張永飛主任全程參與，仔細(xì)聆聽并大力支持九年級(jí)數(shù)學(xué)組的工作！</p><p class="ql-block"> 老師們對(duì)接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)有了清晰的思路，對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了目標(biāo)和信心。</p> <p class="ql-block"> “水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！?lt;/p><p class="ql-block"> 本次磨課活動(dòng)，通過反復(fù)推磨，思維產(chǎn)生了碰撞，迸發(fā)了創(chuàng)新的火花，生成了新的集體教學(xué)智慧，進(jìn)一步提高了教學(xué)和研究能力。從而達(dá)到了交流提高，共同成長(zhǎng)的目的！</p>