<p class="ql-block"> 春之美，在于復(fù)蘇與活力；教之美，在于鉆研與提升。為了進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進教師相互學(xué)習(xí)、相互交流。2024年3月27日，信宜市合水中學(xué)優(yōu)秀課例評比活動拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分文、理科進行，各科組分別推薦了1~3位教師代表參賽。經(jīng)過各科組的初賽選拔，共推薦出16位老師參加復(fù)賽，采用隨機抽取班級和上課時間。經(jīng)過兩周時間角逐，這次活動順利完成并取得了預(yù)期的效果。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過評委們公平、公正、客觀的打分，最終獲得優(yōu)課一等獎分別是:李慧嬋、黎桂紅、趙瑋婷、歐詩潔、梁日麗、葉春丹、張瓊月、劉麗萍等8位老師。</p> <p class="ql-block"> 十六位參賽老師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，憑著扎實專業(yè)知識，精心的教學(xué)設(shè)計，授課思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，語言精練準(zhǔn)確，課堂呈現(xiàn)亮點迭出。向大家展示了一堂堂精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課例。</p> <p class="ql-block">張業(yè)麗老師的英語課《話題復(fù)習(xí)：旅游與交通》內(nèi)容緊扣中考改革，注重聽說訓(xùn)練，注重學(xué)生動手、動口能力培養(yǎng)，讀、說、練相結(jié)合，教師講解準(zhǔn)確到位，啟發(fā)得當(dāng)，引導(dǎo)得法。師生關(guān)系融洽，課堂充滿掌聲和笑聲，學(xué)生在愉快的課堂中學(xué)到知識、體驗到成功，課堂生動有趣，課件精美，有動畫，有圖片，教學(xué)方式多樣化，是一節(jié)高效的課堂。</p> <p class="ql-block">趙瑋婷老師的作文指導(dǎo)課《有創(chuàng)意地表達——巧用比喻》，緊扣中考，依托教材，備教材、備學(xué)情、備教法、備學(xué)法，備課充分。課前活動——古詩文默寫這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生的答案看得見，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生尚且存在的問題并指正。接下來用《你笑起來真好看》這一歌曲視頻，創(chuàng)設(shè)情境，很好地激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。趙老師引導(dǎo)得法，循循善誘，從比喻的概念、類型，到巧用比喻的技法點撥，再輔以游戲、課堂練習(xí)、小組合作探究等方式來讓學(xué)生鞏固本節(jié)課的重難點。整節(jié)課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了“教——學(xué)——評”這一教學(xué)理念，教者突破了初設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生收獲了寫作方法并運用，這就落實了新課標(biāo)中培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)這一要求。</p> <p class="ql-block">蔡炎老師的語文課名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》這節(jié)課是名著板塊的內(nèi)容，精心設(shè)置各個教學(xué)環(huán)節(jié)，問題設(shè)置合理；思路清晰，講練結(jié)合;熟悉考點，落實到位;注重方法的點撥 ，強調(diào)學(xué)生及時做好筆記，很好地引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著時要學(xué)會圈點勾畫。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">歐詩潔老師的歷史課《香港和澳門回歸祖國》，教學(xué)思路清晰，通過“失子——盼子——歸子——展子”來落實課標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣，重點突出。不僅讓學(xué)生了解香港、澳門問題的由來，還給學(xué)生講解一國兩制的偉大構(gòu)想。讓學(xué)生知道“和平統(tǒng)一”，“一國兩制”是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的基本方針等激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。充分利用地圖、音樂、視頻多種方式，使學(xué)生靠近并了解歷史，生動直觀展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。在教材處理上，采用問題式教學(xué)，層層推進，通過小組合作學(xué)習(xí)、探究討論掌握課堂內(nèi)容，提高學(xué)生綜合能力。在講解過程中，落實基礎(chǔ)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">陳天芳老師的道法課 《依法行使權(quán)利》 </p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，巧妙運用視頻及大量的案例啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生明白個人的自由和權(quán)利不能損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益。要遵章守法，落實核心素養(yǎng)的政治認(rèn)同。通過貼近生活的案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用合理的設(shè)問明確行使權(quán)利的界限并要守程序，提醒學(xué)生珍視公民的權(quán)利，增強權(quán)利意識,落實法治觀會與責(zé)任意識。教學(xué)設(shè)計上，層次清楚，過渡自然。教師基本功扎實，課件制作精美，教學(xué)語言清晰有親和力，板書工整，簡潔明了。</p> <p class="ql-block">李慧嬋老師的語文課《恐龍無處不有》這節(jié)課設(shè)計非常精巧,整節(jié)課創(chuàng)設(shè)情境引入，層層深入、層層破局。老師的教態(tài)親切,人美聲甜,尤其是她的課堂調(diào)控能力非常強，課堂氣氛很快被她激活，讓學(xué)生上臺做特派講解員，充分鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。插入微課小視頻《大陸漂移公說》,讓學(xué)生參與率更高。注重方法技巧的指導(dǎo)和點拔。嫻熟駕馭課堂的能力、流暢的節(jié)奏、鮮明的風(fēng)格，給大家留下了深刻的印象，受到了聽課老師們一致贊譽和高度評價。</p> <p class="ql-block">黎桂紅老師的英語課《M5U1 It's time to watch a cartoon.》，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理、教師教學(xué)思路層次清晰，教學(xué)過程流暢、各環(huán)節(jié)過渡自然。課堂訓(xùn)練的習(xí)題緊扣中考題型。教師從學(xué)生實際出發(fā)，靈活運用多媒體、小組合作探究等方法提高學(xué)生聽課率。教師基本功扎實,全英教學(xué)、課堂用語清晰、流利、教態(tài)自然大方，語調(diào)親切自然，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生聽課認(rèn)真，發(fā)音積極大聲，對課堂參與率高，氛圍活躍，教學(xué)效果好。</p> <p class="ql-block">林柏輝老師的英語課《M7U1 I was born in a small village.》教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)設(shè)計合理,符合聽說課模式。課前插入視頻daily report。訓(xùn)練聽說鼓勵學(xué)生多開口。聽說訓(xùn)練時注重聽說策略指導(dǎo)、方法點拔。通過讀、說、寫的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的能力，營造了良好學(xué)習(xí)的氛圍。課堂各環(huán)節(jié)緊湊，容量大、效率高。</p> <p class="ql-block">王兵老師的生物課《人體內(nèi)廢物的排出》精心設(shè)計教學(xué)過程，通過觀察——實踐——思考——操作——歸納的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、實驗探究能力和合作交流能力，增強勇于探究、創(chuàng)新的意識。通過設(shè)置問題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；充分利用模型和繪畫的板圖,使學(xué)生能清楚準(zhǔn)確地描述出腎單位的結(jié)構(gòu);還利用礦泉水瓶等制作了個腎單位演示形成尿液的過程,同時也讓學(xué)生動手組合腎單位的結(jié)構(gòu),這樣就加深了學(xué)生對知識點的理解和動手能力。這節(jié)課例，課堂活躍，達到了預(yù)設(shè)的目的，非常理想。</p> <p class="ql-block">張瓊月老師的音樂課《漁舟唱晚》通過談話導(dǎo)入課題并介紹樂曲、作者背景。接著老師彈奏，學(xué)生欣賞。引導(dǎo)學(xué)生通過聽賞、學(xué)唱等藝術(shù)實踐，發(fā)展學(xué)生的想象力，及音樂表現(xiàn)能力，掌握旋律、節(jié)奏、速度、力度四要素。在強調(diào)欣賞的同時分析樂曲，學(xué)生聽、想，說、動。使學(xué)生一直處于積極的參與狀態(tài)中，課堂自始至終有很濃的音樂氣氛。最后又通過連線的練習(xí)和 PK式小游戲的形式讓學(xué)生更好的鞏固本課的知識點。<span style="font-size:18px;">從整個教學(xué)過程來看是提高了學(xué)生的欣賞能力，開闊了眼界，是非常成功的課例。</span></p> <p class="ql-block">楊桂清老師的數(shù)學(xué)課《圖形的旋轉(zhuǎn)》采用視頻播放旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象引入，自然有趣,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師實物演示旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,使學(xué)生對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象認(rèn)識更深刻,激發(fā)學(xué)生有探索旋轉(zhuǎn)性質(zhì)的欲望。在探索旋轉(zhuǎn)圖形性質(zhì)時,結(jié)合動畫,板演等方法,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。整節(jié)課學(xué)生參與積極,進行小組交流,體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)為輔的教學(xué)理念。練習(xí)針對性強,全面兼顧，教態(tài)自然大方，語言清晰甜美。</p> <p class="ql-block">劉麗萍老師的物理課《8.1認(rèn)識壓強》</p><p class="ql-block">通過演示氣球受針壓實驗引入新課，讓學(xué)生印象深刻，說明老師對教材深入理解,創(chuàng)造性的處理教材，效果很好。通過多媒體展示生活中物體受到的壓力特點歸納壓力的定義及壓力的三要素,重點講授壓力方向以及和重力的區(qū)別，使學(xué)生容易理解。通過分組實驗探究力的作用效果，增強學(xué)生對科學(xué)探究的興趣。演示操作規(guī)范、熟練，教態(tài)自然，學(xué)生主體作用發(fā)揮得好，課堂氣氛活躍。核心素養(yǎng)得到落實，達到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，是一堂成功課例。</p> <p class="ql-block">楊煥老師的數(shù)學(xué)課《實數(shù)》，這節(jié)課內(nèi)容設(shè)計科學(xué)而且高效，緊扣中考，全節(jié)課分為八個分內(nèi)容，教學(xué)流程清楚，環(huán)節(jié)緊湊，由易到難，層次分明；楊老師<span style="font-size:18px;">專業(yè)知識過硬，</span>教態(tài)自然，語言語調(diào)好，對定義講解準(zhǔn)確，教授的方法易記高效，講練結(jié)合，每個知識點后有對應(yīng)練習(xí)，而且選自歷年中考真題，針對性強，目標(biāo)達成，效果好。</p> <p class="ql-block">梁日麗老師的地理課《四大地理區(qū)域的劃分》緊跟中考動態(tài)，通過地圖，圖片等資料重溫重要考點。教學(xué)方法新穎，手段多樣，通過讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動、合作探究、小組競賽等方法調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生參與度高,<span style="font-size:18px;">老師與學(xué)生之間互動頻繁，</span>大膽鼓勵學(xué)生回答問題，把考點落實,是一節(jié)成功的公開課.</p> <p class="ql-block">沈容美老師的化學(xué)課《燃料及其利用》這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，緊扣中考,依托教材,備教材,備學(xué)情,備課充分。課前導(dǎo)入,讓學(xué)生進行"燒不壞的手帕"實驗這一環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)燃燒情境,很好地激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，提高了學(xué)生上課的熱情,講敘知識點過程中,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),回顧知識點,老師再引導(dǎo)講解,體現(xiàn)學(xué)生為主體的課堂,并且復(fù)習(xí)過程中,增設(shè)知識小游戲,提高學(xué)生的激情,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),邊講邊練,循循善誘,講練結(jié)合。很好地落實了核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">葉春丹老師的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識三角形》整節(jié)課緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開,從三角形的概念→三角形的表示方法→三角形的內(nèi)角和→拓展過伸。層層深入，有條不紊，環(huán)環(huán)相扣；從基礎(chǔ)到能力,從簡單到復(fù)雜，循序漸進。從教法來看，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。教學(xué)手段多樣，利用游戲、視步頻、圖片，激發(fā)了學(xué)生的興趣，善于調(diào)動課堂氣氛,課堂調(diào)控能力強。教師善教，學(xué)生樂學(xué)，課堂氣氛民主、和諧、活躍，大多數(shù)學(xué)生得到了鍛煉,落實了數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng):用數(shù)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的語言表達世界。這是一節(jié)好課，獲得了評委一致好評。</p> <p class="ql-block"> 通過這次優(yōu)秀課例評比活動，不僅展示了我校教師的教學(xué)風(fēng)采和創(chuàng)新成果，也為我校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。教師們能夠相互學(xué)習(xí)、借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，進一步提升自己的教學(xué)水平。參賽教師也收獲了一次段煉和成長的機會，每一次的經(jīng)歷都是一次成長，每一次比賽都是一種歷練，每一段付出都會有所收獲。不要害怕參加比賽，要勇敢地去嘗試和挑戰(zhàn)自己。每一次的參賽都會讓你變得更加成熟和自信，也會為你的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">圖片:陳堅揚、葉遙</p><p class="ql-block">編輯:陳堅揚</p><p class="ql-block">審核:楊裕</p>