<p class="ql-block"> 擷一縷春光同行，送一抹情懷共享。為了深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流與研討，提升農(nóng)村初中道德與法治教育教學(xué)水平，發(fā)揮工作室引領(lǐng)輻射作用，2024年4月15日，在特克斯縣教育局統(tǒng)籌安排下，自治州思想政治理論課李新芳名師工作室積極響應(yīng)號(hào)召，帶領(lǐng)特克斯縣中小學(xué)思政課一體化團(tuán)隊(duì)成員在齊勒烏澤克鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展“送教助成長(zhǎng)·示范促提升”送教下基層活動(dòng)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 上午十點(diǎn)，活動(dòng)開幕式在齊鎮(zhèn)中學(xué)舉行,教育局黨建思政辦主任李海萍同志做開幕式致辭，她指出，青少年作為祖國的未來、民族的希望，正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，推進(jìn)中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)，是新時(shí)代新征程貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在要求。同時(shí)，李主任要求思政教師要明確教育的首要任務(wù)，即“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”，以樹人為核心，以立德為根本，牢記“為黨育人、為國育才”的光榮使命，堅(jiān)持知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)“雙塑造”，務(wù)實(shí)深耕思政育人工作，全力以赴培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。</p> 示范課展示 <p class="ql-block"> 此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的重頭戲，便是思政課一體化建設(shè)團(tuán)隊(duì)教師帶來的精彩示范課。團(tuán)隊(duì)七位優(yōu)秀成員經(jīng)過精心準(zhǔn)備，深入挖掘中小學(xué)道德與法治課程的內(nèi)涵，結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，為師生帶來了七節(jié)富有創(chuàng)意和針對(duì)性的教學(xué)展示課。</p> <p class="ql-block"> 特克斯縣第五小學(xué)的思政課教師唐雨婷與齊勒烏澤克鎮(zhèn)中心小學(xué)五（2）班的孩子們共同演繹了一堂精彩的道德與法治課《不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帯?。唐老師用詳?shí)的史料和生動(dòng)的多媒體手段，結(jié)合分析圖表、閱讀探究、視頻理解等方式，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)虎門銷煙史實(shí)的探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生悟出落后就要挨打、自強(qiáng)不息才能立于不敗之地的道理，對(duì)國家、對(duì)民族深深的責(zé)任感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 特克斯縣第二小學(xué)的凌蓓蓓老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第6課《有多少浪費(fèi)本可避免》第一課時(shí)。整堂課貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。由公益廣告導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生興趣，從衣、食、住、行方面創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行探究，點(diǎn)燃了學(xué)生的積極性，由點(diǎn)到面、由淺人深，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的浪費(fèi)行為，幫助他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 特克斯縣第六小學(xué)的烏任巴夏爾·庫爾曼那肯老師為學(xué)生展示六年級(jí)下冊(cè)《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》一課。烏老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，將原本可能枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)趣味盎然、互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這堂課中，烏老師運(yùn)用了小組合作、游戲鞏固等多種形式，使得課堂內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有效，學(xué)生不僅學(xué)到了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的知識(shí)和技能，還增強(qiáng)了防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 特克斯縣第一中學(xué)的李新芳老師以《妙用解題方法，助力中考復(fù)習(xí)》為主題，為九年級(jí)學(xué)生送上了一節(jié)干貨滿滿的復(fù)習(xí)技巧，在上課過程中，李老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過對(duì)典型題目的分析和講解，幫助學(xué)生掌握了解題思路和方法，提高了他們的應(yīng)試能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 喀鎮(zhèn)中學(xué)的古孜阿麗老師展示了七年級(jí)道德與法治《我們的情感世界》一課，在教學(xué)過程中，古老師注重情感引導(dǎo)，通過講解真實(shí)案例和身邊故事，幫助學(xué)生樹立正確的情感觀和價(jià)值觀。同時(shí)，她還通過引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，積極發(fā)表自己的見解，形成了良好的師生互動(dòng)關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 齊鎮(zhèn)中學(xué)的哈力瑪老師以清晰的思路講授了七年級(jí)第五課第二課時(shí)《在品味情感中成長(zhǎng)》，她從情感的多樣性入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到情感在成長(zhǎng)過程中的重要性。通過層層遞進(jìn)的講解，幫助學(xué)生逐步深入理解情感與成長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系，通過講解如何處理負(fù)面情緒、如何培養(yǎng)積極情感等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立健康的心態(tài)，為未來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 喬鎮(zhèn)中學(xué)的孫燕燕老師用生動(dòng)有趣的語言帶領(lǐng)八年級(jí)學(xué)生了解了《根本政治制度》。本節(jié)課孫老師通過講解案例、組織討論、開展互動(dòng)等多種形式，將枯燥的法律條文和抽象的理論知識(shí)變得鮮活起來，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，提升了素養(yǎng)。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，思政課一體化建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員和全體聽課教師從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)今天的展示課和今后如何有效開展中小學(xué)思政課教學(xué)開展進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)和交流。教研員古麗扎提對(duì)評(píng)課做出總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)課堂是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。工作室主持人李新芳老師在研討中強(qiáng)調(diào)，本次送教下基層活動(dòng)是良好的開端，今后，思政課一體化建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員要加強(qiáng)小學(xué)、初中教材銜接，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開展更多形式的送教下基層活動(dòng)，更好地促進(jìn)我縣中小學(xué)思政課一體化建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，齊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)區(qū)主任、齊鎮(zhèn)中學(xué)黨總支書記許士明書記做了總結(jié)講話。他表示，此次送教下基層活動(dòng)，不僅搭建了城鄉(xiāng)道德與法治教師觀摩學(xué)習(xí)、共同研討的平臺(tái)，而且激發(fā)了教師們相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同提升的熱情，促進(jìn)了教師們更好的成長(zhǎng)，希望這樣的活動(dòng)能多多開展。學(xué)無止境、教無止境、研無止境，教育的詩和遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)在研究、探索的路上。特克斯縣中小學(xué)思政課一體化建設(shè)團(tuán)隊(duì)將且學(xué)且思，深研理念，落地課堂，俯身耕耘，共赴成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">撰稿:唐雨婷 孫燕燕</p><p class="ql-block">圖文編輯:蘇金華</p><p class="ql-block">審核:李新芳</p>