專項課題組低年級組老師進行“五精五指向”成果推廣雯雯 <p class="ql-block">2024年4月2日，在陶圩鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室，低年級課題組組長劉冬雪老師向全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師們課題組成員：黃祖和老師，寧海金老師，謝秋華老師，董雯雯老師</p> <p class="ql-block">2024年4月2日，在陶圩鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室，低年級課題組成員黃祖和老師對第一精“精讀課標教材理清指向核心素養(yǎng)的關(guān)聯(lián)知識結(jié)構(gòu)”進行推廣。</p> <p class="ql-block">2024年4月2日，在陶圩鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室，低年級課題組成員寧海金老師對第二精“精準把握學(xué)情，尋找指向?qū)W情的知識生長點，重難點，易錯點”進行推廣</p> <p class="ql-block">2024年4月2日，在陶圩鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室，低年級課題組成員謝秋華老師對第三精“精心規(guī)劃單元，設(shè)計指向單元目標的結(jié)構(gòu)化活動任務(wù)”進行推廣。</p> <p class="ql-block">2024年4月2日，在陶圩鎮(zhèn)中心學(xué)校階梯教室低年級課題組組長劉冬雪老師，對第四精“精心設(shè)計教案，設(shè)計指向教學(xué)目標、作業(yè)目標、活動任務(wù)的教學(xué)評一體化的“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)設(shè)計”進行推廣。</p> <p class="ql-block">低年級課題組成員董雯雯，老師對第五精“精心設(shè)計作業(yè)，設(shè)計指向教學(xué)質(zhì)量的課前課堂，課后評價表”進行推廣。</p>