<p class="ql-block">———濱州市第四期“三名”工程培養(yǎng)人選研修三組赴江蘇省南通市北城小學(xué)跟崗研修第二天（2024年4月16日）</p> <p class="ql-block">秉持學(xué)習(xí)的熱情</p><p class="ql-block">汲取專業(yè)的養(yǎng)分</p><p class="ql-block">在這個綠色的春天</p><p class="ql-block">讓我們以初心致匠心</p><p class="ql-block">共赴經(jīng)驗與智慧交融的旅程</p> <p class="ql-block"> 今天是跟崗學(xué)習(xí)的第二天，我們?yōu)I州市第四期“三名”培養(yǎng)工程研修三組的老師們迎著朝陽來到了美麗的南通市北城小學(xué)（北校區(qū)）跟崗學(xué)習(xí)。</p> 全浸潤感受校園文化 <p class="ql-block"> 在紀(jì)應(yīng)華校長的帶領(lǐng)下，我們一行17人參觀了北城小學(xué)的學(xué)校環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，了解了學(xué)校辦學(xué)特色及校園文化建設(shè)，紀(jì)校長熱情洋溢地向我們介紹了北城小學(xué)現(xiàn)代化的校園風(fēng)貌以及鮮明的“博誠”辦學(xué)特色。昂然向上的鐘樓、敞開式美術(shù)館、專業(yè)的融合教室……處處彰顯內(nèi)涵豐富的“博誠”文化給我們留下了深刻的印象……</p> 全身心參與教研活動 <p class="ql-block"> 今天上午，北城小學(xué)的老師為我們呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的語文課堂，分別是王則楠老師執(zhí)教的《馬詩》和許芹老師執(zhí)教的《北人不識菱》，兩個老師的課堂都以學(xué)生為主體，把主動權(quán)交給學(xué)生，循循善誘，學(xué)生上課專心聽講，積極回答問題，課堂氣氛活躍，扎扎實實地落實了語文要素，提高了課堂效率，激發(fā)了學(xué)生閱讀古詩文的興趣。</p> <p class="ql-block"> 水實無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。聽課完成后，老師們在兩位組長的主持下，開展了組內(nèi)交流研討。研討過程中，大家各抒己見，暢所欲言。</p> 全領(lǐng)域分享主題報告 <p class="ql-block"> 下午，我們認(rèn)真聆聽了題為《聚是一團(tuán)火 散是滿天星》和《“博誠”理念下的文化育人的北城實踐與探索》兩個報告，報告內(nèi)容精彩紛呈，讓我們經(jīng)歷了一次次思想的洗禮。</p> <p class="ql-block"> 老師們時而認(rèn)真聆聽、時而奮筆疾書、時而頷首沉思，我們在學(xué)習(xí)，在吸收，在內(nèi)化。</p> <p class="ql-block"> 老師們把自己的學(xué)習(xí)收獲，認(rèn)真記錄在了自己的筆記本上。</p> <p class="ql-block"> “行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”。今天的跟崗學(xué)習(xí)活動，為我們搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺，老師們收獲滿滿，期待明天的精彩……</p>