<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如果說幼兒園教育是溫暖的陽(yáng)光，那么家庭教育就是富饒的土壤。為了更好的實(shí)現(xiàn)家園共育，幫助家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活情況。在2024年4月19日，農(nóng)安縣幼兒園小一班召開了“雙向奔赴·共育花開”為主題的幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到。在輕松愉快的氛圍中，一場(chǎng)雙向奔赴的家長(zhǎng)會(huì)開始了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在家長(zhǎng)會(huì)前，家長(zhǎng)朋友們一起看視頻照片，一起看孩子們的成長(zhǎng)故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 主持人王老師代表小一班的老師們，歡迎幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長(zhǎng)朋友們的光臨。一場(chǎng)以愛為名，雙向奔赴的家長(zhǎng)會(huì)開始了！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 《小貓釣魚》是一個(gè)經(jīng)典故事。大班的孩子們把故事帶到了家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大孩子帶動(dòng)小孩子，通過有趣的表演，讓孩子們沉浸其中，也感受到了故事的樂趣，知道了做什么事都要一心一意，專心致志的道理。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 指讀是一個(gè)階段性的要求，適用于學(xué)齡前的孩子們。孩子們識(shí)字量不夠，專注力不夠，通過指讀，可以幫助孩子們識(shí)字，培養(yǎng)專注力。真正的做到了眼到、手到、口到、心到。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 古詩(shī)像春雨一樣滋潤(rùn)著孩子們成長(zhǎng)。我們到不了的地方，回不去的時(shí)光，都能通過一首首古詩(shī)詞去感受。古詩(shī)的誦讀，對(duì)孩子詞匯的積累，文學(xué)素養(yǎng)，人格培養(yǎng)都有很大的幫助。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們第一次在這么多人面前做自我介紹。通過自我介紹可以鍛煉孩子們的勇氣。讓他們敢于在人前表達(dá)，展現(xiàn)自己，突破自己。也利于自信心的培養(yǎng)。尤其對(duì)于比較靦腆內(nèi)斂的孩子來說更是一次鍛煉的機(jī)會(huì)。也希望小一班的孩子們能走上更大更好的舞臺(tái)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 隨著中考體育分值的增長(zhǎng)，我們意識(shí)到體育鍛煉要融入到孩子的生活中去。培養(yǎng)一個(gè)體育愛好，對(duì)孩子來說是受益一生的。運(yùn)動(dòng)使人的大腦分泌多巴胺，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，有利于孩子們的身心健康。體能課我的“籃”朋友，從培養(yǎng)孩子對(duì)籃球的愛好為目的，激發(fā)孩子對(duì)籃球的喜愛，感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 很多孩子是第一次接觸籃球，一節(jié)課讓所有的孩子把籃球拍起來是困難的。孩子們可以通過把籃球拿在手里去培養(yǎng)手感，放在地上讓籃球滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)，傳動(dòng)等一點(diǎn)點(diǎn)的入門。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 游戲是孩子認(rèn)識(shí)世界的途徑——高爾基。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 搶凳子是孩子們非常喜歡的游戲。孩子們?cè)谟螒蛑嗅尫帕烁?jìng)爭(zhēng)力與速度。凳子有限，人數(shù)眾多，誰(shuí)能搶到凳子，留到最后誰(shuí)就勝出。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的反應(yīng)速度，還考驗(yàn)了孩子們的眼力和靈活性。孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中快樂，在快樂中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中遇見更好的自己！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最美的聲音，是家園共育同頻的回響。在孩子們表演完之后，家長(zhǎng)朋友們也積極發(fā)言，說一說孩子入園以來孩子的變化以及看過孩子們表演后的感受。同時(shí)也聊一聊自己在教育孩子是遇到的問題和重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的哪些能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 王老師在家長(zhǎng)會(huì)上分享了一些家庭案例和社會(huì)上熱度很高的校園暴力事件。說明了只有家園共育，才能讓孩子健康的成長(zhǎng)。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：若只有學(xué)校而沒有家庭，或只有家庭而沒有學(xué)校，都不能單獨(dú)地承擔(dān)塑造人的細(xì)致的、復(fù)雜的任務(wù)。家庭和幼兒園是影響孩子早期發(fā)展的兩大場(chǎng)域。幼兒園是一個(gè)集體生活環(huán)境。小朋友之間的關(guān)系是平行的。所有的活動(dòng)中，都應(yīng)該讓孩子有學(xué)會(huì)分享，謙讓，合作的意識(shí)。小朋友之間的矛盾，要學(xué)會(huì)用文明的方式解決。然而，這些能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，單靠學(xué)校的教育是不夠的。所以，家園合作共育才能促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在家長(zhǎng)會(huì)的最后，邵園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了幼小銜接的重要性，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，孩子是家長(zhǎng)的影子。相處是家庭教育里最重要的一個(gè)話題，在孩子成長(zhǎng)的不同階段，要知道如何和孩子相處。良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 園長(zhǎng)引用了古代圣賢的一句話，把人生分為六個(gè)階段：胎兒養(yǎng)虛，童蒙養(yǎng)性，少年養(yǎng)正，青年養(yǎng)志，中年養(yǎng)德，老年養(yǎng)福。人生的每個(gè)階段都有它的使命，真正的智者知道，用不同的心態(tài)看待不同的階段，人生就是一場(chǎng)修行，一路行走，一路遇挫，一路解決，一路成長(zhǎng)，一路陽(yáng)光！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 邵園長(zhǎng)為幼兒的發(fā)展指名了方向，她是我們農(nóng)安縣幼兒園的指路人和領(lǐng)航人。相信我們幼兒園在邵園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)發(fā)展的蒸蒸日上！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教育是一場(chǎng)溫暖的修行，以愛為名，攜手同行，一路播種，一路開花。教育是一場(chǎng)幸福的遇見，一場(chǎng)愛與責(zé)任的邂逅，讓我們一起攜手共赴，一場(chǎng)愛的相約，一同邁向未來。教育是一個(gè)靜待花開的過程，讓我們家園共育，攜手共進(jìn)，幫助孩子成長(zhǎng)。感謝每一位到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們，我們的家長(zhǎng)會(huì)完美落幕！期待我們下一次的相聚……</b></p>