<h3> 為了更好的推進的推進教學教研，提高自身的專業(yè)能力，在2024年6月4日上午第二節(jié)課，啟明部體育組符明秀老師在啟明部四樓高一年級教室上了一節(jié)公開課。本節(jié)課課題是《常見運動損傷的預防及緊急處理》，本次公開課選自高一年級體育與健康的基礎(chǔ)理論知識教材。</h3> <h3> 符明秀老師結(jié)合學生實情，提問學生在平時體育鍛煉中是否受過傷，激發(fā)學生的探究興趣為導入，循循善誘引入新課《常見運動損傷的預防及緊急處理》。</h3> <h3> 符老師通過學生舉例體育鍛煉中經(jīng)常遇見的各類擦傷、扭傷、挫傷、撕裂傷和拉傷，從而引導學生掌握到不管是何種原因造成的損傷都是運動損傷，引導學生過渡到對運動損傷時應該如何處理和預防。</h3> <h3> 符老師從課件制作到教學環(huán)節(jié)的設(shè)計無不精益求精，在教學新知時通過問答式教學方式和對比教學方式，發(fā)揮學生的主動性，教師引導及時，教學效果較好。</h3> <h3> 符老師課程實施條理清晰，重難點突出，能夠結(jié)合學生的生活實際情況引導學生深入學習，通過引導學生分析常見的運動損傷原因，如思想因素、準備活動不當、身心素質(zhì)差、帶傷練習和疲勞狀態(tài)下訓練、氣候不良與場地不適應和技術(shù)動作的缺點和錯誤，引導學生掌握到運動時應當注重預防運動損傷，并且強調(diào)預防運動損傷的要求:（1）、遵守紀律，聽從指揮，穿寬松的運動服裝，衣兜里不帶任何刀、鑰匙等硬物，不隨意搬動器材。<br>（2）在激烈運動和比賽前都要做好充分的準備活動，運動后要放松，運動之后不能馬上進食或大量飲水。<br>（3）、著裝合理，根據(jù)運動項目正確佩戴護具。盡量選擇適合自己的活動內(nèi)容，控制運動量。<br>（4）、掌握運動要領(lǐng)，加強自我保護，同學之間多多幫助。</h3> <h3> 體育組老師們積極參與聽課。</h3> <h3> 課后針對本節(jié)課，符振洲帶領(lǐng)老師們做了研討，并對本節(jié)課進行優(yōu)點進行表揚。首先，符老師對課程設(shè)計合理，教學流程設(shè)計得當；其次，符老師對學生情況掌握到位，學生氛圍活躍并積極參與課程討論，做到發(fā)揮學生的主動性；最后符老師在課程中不斷強調(diào)提高學生在運動過程中的預防損傷意識。</h3> <h3> 在此次課堂活動中，也存在以下問題：<br>1.本節(jié)課符老師籠統(tǒng)的將運動損傷都進行講解，沒有將高一年級學生運動常見扭傷作為重點分析；<br>2.符老師在課堂上沒有將急救箱進行結(jié)合，引導學生自主體驗運動損傷后的處理方法。</h3> <h3> 在今后的教學中仍要繼續(xù)努力，揮自己的專業(yè)特長，不斷激發(fā)教學熱情，積極摸索教學規(guī)律，不斷地創(chuàng)造教學新成績。</h3> <h3>編輯：蒙美承<br>審核：符振洲</h3>