<p class="ql-block"> 良好的家園關(guān)系，從溝通開始；溫情的教育，從相知開始。為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的生活，近距離傾聽老師和孩子的對(duì)話，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，架起家園共育的橋梁。2024年4月17日至19日，二小幼兒園各班級(jí)分別開展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，開啟了一場(chǎng)美好的遇見之旅。</p> 精心準(zhǔn)備? 真誠(chéng)邀約 <p class="ql-block"> 老師們精心準(zhǔn)備，每一個(gè)小細(xì)節(jié)里都蘊(yùn)含著最誠(chéng)摯的期盼！</p> 如約而至? 雙向奔赴 <p class="ql-block"> 帶著愛與期待，爸爸媽媽攜手孩子們?nèi)缂s而至，有序入園簽到。伴隨著一聲聲“早上好”，豐富多彩的半日開放活動(dòng)開始啦！</p> 可愛小班? 活力滿滿 <p class="ql-block"> 別看我們年齡小，參加活動(dòng)可不輸給大哥哥大姐姐們呢，動(dòng)感活力的體操、好玩兒的手指律動(dòng)、親子游戲我們樣樣都行，快來看看我們和爸爸媽媽的精彩表現(xiàn)吧！</p> 趣味課程? 共見成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 豐富有趣的教育活動(dòng)開始啦！老師們以游戲和情境化的教學(xué)形式吸引幼兒積極參與到活動(dòng)中，輕松有愛的活動(dòng)氛圍、富有趣味性的教育活動(dòng)、良好的師幼互動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)們看到了孩子們?cè)谟變簣@生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，也讓家長(zhǎng)近距離了解了孩子們?cè)谟變簣@活動(dòng)中如何探索、合作、思考和學(xué)習(xí)。</p> 班級(jí)情況? 細(xì)致總結(jié) <p class="ql-block"> 老師與家長(zhǎng)們一起回顧了孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，結(jié)合班級(jí)幼兒現(xiàn)狀，以行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、動(dòng)手能力等為切入點(diǎn)，給家長(zhǎng)提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的科學(xué)理念與對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí)。</p> 家長(zhǎng)發(fā)言? 深表感激 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們真情流露，發(fā)言稿中的字里行間滿是對(duì)孩子快樂成長(zhǎng)的喜悅，以及對(duì)幼兒園教育的肯定和對(duì)老師的無比感激，美好的教育是一群人同頻共振的回響，家長(zhǎng)們的肯定都將轉(zhuǎn)化為教師們前行的力量。</p> 家園交流? 雙向奔赴 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們久久不愿離去，都想抓住這次家園溝通的機(jī)會(huì)多和老師們了解一下孩子的在園情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">提問，不如一次深度體驗(yàn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">溝通，不如一次親身經(jīng)歷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的校園生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更走近學(xué)校老師的課程理念，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們家園攜手1+1>2的智慧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p>