<p class="ql-block">50年后，我們重回步中，優(yōu)美的環(huán)境、完善的設(shè)施，命名求真樓的教學(xué)樓、命名匯智樓的學(xué)術(shù)報告廳、命名潤心樓的圖書館、命名行健樓的體育館，無不彰顯這是現(xiàn)代化校園，更蘊含深厚的校園文化，讓人回味：50年前我們就讀的那個只有兩排6間教學(xué)樓，別說圖書館，連圖書室都沒有的條件簡陋的步中只能在我們的心里和夢里了。</p> <p class="ql-block">當(dāng)年是花樣年華，如今鬢生白發(fā)，路上驟然遇見，說不定就如辛疾疾《清平樂?村居》所言：“白發(fā)誰家翁媼”？今日重逢，老同學(xué)，情更真，更深。</p> <p class="ql-block">珍惜七十，銘記十七。</p> <p class="ql-block">50年后重回母校，致敬母校，致敬老師。</p> <p class="ql-block">向母校張偉校長，張路生老師獻(xiàn)花。</p> <p class="ql-block">母校張偉校長致辭，從校長的致辭中，我們感受到，如今的母校，不但環(huán)境煥然一新，更有新一代教師團體，弘揚“存誠求真”的校訓(xùn)精神，深耕“正”文化，奮勇前行，努力實現(xiàn)新優(yōu)質(zhì)初中校高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">有幸參加《鹽城詩征》編校，可以說，書中的每一個字都從我眼前經(jīng)過，讓我從這本收錄作品時間跨度2000多年的大型詩詞合集中，感受鹽城詩意，領(lǐng)略詩意鹽城，現(xiàn)在將這套書贈給母校。</p> <p class="ql-block">陳俊才同學(xué)，參軍后一直帶著畢業(yè)證書，這畢業(yè)證書跟隨他走南闖北，跟隨他參對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，到過越南，經(jīng)歷過戰(zhàn)火洗禮。</p> <p class="ql-block">為了更好地銘記校史、開創(chuàng)未來，學(xué)校擬籌建步鳳中學(xué)校史陳列室，以全面、真實、客觀地記錄“昔日步中”。陳俊才同學(xué)將這份有紀(jì)念意義的畢業(yè)證書和昆明軍區(qū)自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)紀(jì)念章一起捐獻(xiàn)給母校。</p> <p class="ql-block">50年后，我們再次感受當(dāng)年的課堂氣氛，張路生老師宣布：上課。</p> <p class="ql-block">隨著“起立”的口令，大家肅然而立，仿佛又回到當(dāng)年的課堂。</p> <p class="ql-block">“同學(xué)們好！”“老師好！”這樣親切的師生互動，讓我們瞬間回到50年前。</p><p class="ql-block">張老師開始點名。</p> <p class="ql-block">被點到名的同學(xué)紛紛起立，向同學(xué)們致意：嗨，這就是我，大家還記得嗎？</p> <p class="ql-block">同學(xué)們循聲尋找被點名的同學(xué)，觀察他（她）與記憶中50年前的模樣異同。</p> <p class="ql-block">最后被點到名的是高二（3）班的吳艾英同學(xué)，她是我們在校時吳榮光校長的女兒，我們七四屆同學(xué)會的大群主。</p> <p class="ql-block">張老師寶刀不老，聲音宏亮，中氣十足，不減當(dāng)年，一邊點名，一邊點評被點名的同學(xué)：“當(dāng)年你可是大帥哥。”同學(xué)們應(yīng)聲：“現(xiàn)在也很帥”；“你是當(dāng)年的勞動班委，憨憨厚厚?！眴酒鹆硕嗌佼?dāng)年的回憶。臺上臺下，一片歡聲笑語——這就是50年的感覺。</p> <p class="ql-block">50年后回到校園，再被老師點名，原來是如此幸福的事，怪不得許多同學(xué)眼中閃爍淚花，沒有被點到名的同學(xué)非常遺憾。</p>