<p class="ql-block"> 4月21日下午聽了劉建輝老師的《借助校本研修，實現(xiàn)專業(yè)成長》，我受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 劉建輝</p><p class="ql-block"> 高碑店市教師發(fā)展中心黨支部副書記、副主任兼培訓(xùn)部主任、中小學(xué)高級教師、河北省骨干教師、保定市名師、部級基礎(chǔ)教育精品課執(zhí)教者、高級家庭教育指導(dǎo)師。中國語文現(xiàn)代化教育學(xué)會課堂教學(xué)與研究專業(yè)委員會常務(wù)理事、河北教師教育學(xué)會理事、高等教育出版社教師發(fā)展中心特聘專家、中國語文現(xiàn)代化教育學(xué)會課堂教學(xué)與研究專業(yè)委員會特聘專家、鴻合教育研究院特聘專家。</p> <p class="ql-block"> 強(qiáng)教育必須先強(qiáng)師，老師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)責(zé)任。關(guān)于教師專業(yè)成長，劉建輝從什么是校本研修、校本研修的現(xiàn)狀、為何參與校本研修、如何參與校本研修等方面進(jìn)行了講解。</p> <p class="ql-block"> 這次培訓(xùn)活動，為教師借助校本研修，實現(xiàn)專業(yè)成長指明了方向。一個成功的老師，必定是終身學(xué)習(xí)的老師。大量的閱讀學(xué)習(xí)，不僅會使自己成長，更會影響身邊的學(xué)生和孩子。作為一名老師真的應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，只教不學(xué)是萬萬不行的，我們要自主學(xué)習(xí)自主反思，和同伴互助學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)能方式提升自己。</p>