<p class="ql-block"> 為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(實(shí)行)》、《3---6 歲兒童學(xué)習(xí) 與發(fā)展指南》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接 的指導(dǎo)意見》。根據(jù)縣教研室春季計(jì)劃安排，定于 2024 年 4 月 19 日在石花鎮(zhèn)中心幼兒園舉行學(xué)前教育藝術(shù)(音樂)領(lǐng)域幼小背景下“幼兒園音樂活動(dòng)與游戲有效融合策略的研究”研究聯(lián)片教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的有五山鎮(zhèn)、紫金鎮(zhèn)幼兒園業(yè)務(wù)園長，骨干教師代表。石花鎮(zhèn)公、民辦園骨干教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>集體觀摩，共同探索</b></p> <p class="ql-block"> 首先觀摩了谷城縣郭敏訥老師的《森林音樂會(huì)》，郭老師通過圖譜、小組探究等方式引導(dǎo)幼兒演奏樂器，掌握樂器的演奏方法。讓幼兒在游戲中對(duì)音樂節(jié)奏大膽創(chuàng)編，感受到與同伴合作演奏的快樂，激發(fā)了幼兒對(duì)音樂藝術(shù)的熱愛，提高了幼兒的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 然后觀摩了石花鎮(zhèn)中心幼兒園石佳欣老師的中班音樂游戲活動(dòng)《棒棒糖》，活動(dòng)中教師創(chuàng)設(shè)魔法森林情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，用拍手、踏腳等身體動(dòng)作以及拍打非洲鼓幫助幼兒掌握音樂的基本節(jié)奏，幼兒通過集體性的音樂游戲活動(dòng)學(xué)會(huì)使用非洲鼓表達(dá)對(duì)音樂強(qiáng)弱變化的感受，在音樂闖關(guān)游戲中增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，提高自覺守規(guī)的能力，為以后順利進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 最后觀摩了紫金鎮(zhèn)中心幼兒園蔡雨薇老師的大班音樂游戲活動(dòng)《武林大會(huì)》，教師通過創(chuàng)設(shè)“武林大會(huì)”的游戲情景讓幼兒身臨其境的在“比武大賽”中學(xué)習(xí)使用樂器跟隨音樂拍節(jié)奏，并隨著音樂做出相應(yīng)的武功造型。幼兒在游戲中感知了音樂歡快的節(jié)奏，掌握了音樂的節(jié)拍，同時(shí)潛移默化的將規(guī)則意識(shí)滲透在游戲活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>反思研討，研學(xué)相長</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 觀摩活動(dòng)結(jié)束后，三位老師對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)反思，參會(huì)的老師們也對(duì)三節(jié)活動(dòng)分小組進(jìn)行了評(píng)課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>專家引領(lǐng)，助力成長</b></p> <p class="ql-block">評(píng)課結(jié)束后，教研室羅九菊主任對(duì)三位老師的活動(dòng)提出了相應(yīng)的優(yōu)化建議，并就此次活動(dòng)談了音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)，給老師們搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和自我提升的平臺(tái)，在相互交流分享與研討中，教師們對(duì)音樂活動(dòng)的教育策略方法有了一定的提升。老師們將不斷探索，掌握音樂活動(dòng)與游戲有效融合的方法，激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，將音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙融入幼小銜接要點(diǎn)，為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備，同時(shí)在音樂教研之路上深耕不輟，一路向“美”而行！</p>