<p class="ql-block"> 潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升。為深入研讀、貫徹新課標(biāo)新理念，切實(shí)落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下英語學(xué)科單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)思想，提升學(xué)科教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)校區(qū)之間互動交流，促進(jìn)小學(xué)英語教師的專業(yè)成長，引領(lǐng)學(xué)校課堂教學(xué)改革。4月26日在建平縣第二小學(xué)舉辦開展基于英語學(xué)科大觀念的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)主題研討活動。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動圍繞小學(xué)英語學(xué)科單元整體教學(xué)展開，旨在幫助全縣小學(xué)英語教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)理念，加強(qiáng)全縣小學(xué)英語教師對單元整體教學(xué)的認(rèn)識和研究，促進(jìn)教師發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 本次活動分別由楊樹嶺小學(xué)紀(jì)北建、建平縣第一小學(xué)的張得玲和第二小學(xué)的馬麗華三位老師分別執(zhí)教一節(jié)展示課。三節(jié)課分別圍繞各自“單元主題”，設(shè)計(jì)清晰的教學(xué)主線，創(chuàng)設(shè)生動的教學(xué)情景，將詞匯、句型、語法、語音、語篇及寫作有效融合在一起，設(shè)置不同的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言輸出，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。</p><p class="ql-block"> 通過本次研討活動的學(xué)習(xí)，讓我對單元整體教學(xué)有了更好的認(rèn)識，也給我?guī)砹诵碌撵`感。</p> <p class="ql-block"> “道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期?！毙抡n標(biāo)對教師提出了更高的要求，通過本次培訓(xùn)，我對小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深入的理解。必將在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，在遷移中創(chuàng)新。在今后的教育教學(xué)中凝智慧、更理念、研教材、聚課例、多反思。堅(jiān)持育人為本，打造有效課堂，用更廣闊的教育視野和更扎實(shí)的專業(yè)能力去上好每一堂課，不斷追夢、邁向更加輝煌的未來!</p>