<p class="ql-block"> 蟬鳴聲聲響，教研正當(dāng)時(shí)。為了推進(jìn)落實(shí)高效課堂，提升教師研、教、評(píng)一致性的專業(yè)素養(yǎng)，2024年4月17日，龍巖市第三屆高中語文楊曉瑜名師工作室在永定高陂中學(xué)開展送教送培活動(dòng)。楊曉瑜名師工作室全體成員及永定高陂中學(xué)、永定城關(guān)中學(xué)部分語文老師參加了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 工作室成員龍巖一中羅冬梅老師開設(shè)主題為《局部說理 規(guī)范例論——議論文主體段落寫作步驟指導(dǎo)》的公開課。羅老師精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，首先引導(dǎo)學(xué)生跟著教材和優(yōu)秀作文學(xué)寫作，通過回顧教材，思考分析，與學(xué)生一同歸納出議論文主體段落寫作的“五步法”：寫好觀點(diǎn)句、闡釋句、材料句、分析句、總結(jié)句 。緊接著請(qǐng)學(xué)生借助“五步法”以2023年度“感動(dòng)中國(guó)”中的人物為例當(dāng)堂實(shí)踐寫作主體論證段落。羅老師現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)生的寫作片段，學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)量表進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，師生共同探討，發(fā)現(xiàn)不足，修改提升。最后強(qiáng)調(diào)方法，鞏固所學(xué)。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課學(xué)生將課內(nèi)所學(xué)深度反思，以寫作實(shí)踐鞏固方法，課堂以學(xué)生活動(dòng)為主，教師引導(dǎo)糾偏為輔，教學(xué)方法簡(jiǎn)潔明確，深具示范性和實(shí)效性，學(xué)生學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 永定高陂中學(xué)朱冰妍老師為我們帶來了講座《單元教學(xué)——逆向設(shè)計(jì)》。朱老師指出依據(jù)“教學(xué)評(píng)一致性”的內(nèi)涵指向，圍繞“學(xué)生要學(xué)會(huì)什么（學(xué)習(xí)目標(biāo)）”“何以知道學(xué)會(huì)（評(píng)估證據(jù)）”和“怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)（學(xué)習(xí)活動(dòng)）”三個(gè)核心問題，借鑒格蘭特·威金斯提出的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)理論，可構(gòu)建相應(yīng)的課堂實(shí)踐程序。她還根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的探索，并分享課例，明確在落實(shí)新課標(biāo)單元學(xué)習(xí)要求時(shí)，思維方式應(yīng)把握三個(gè)“逆向”。最后強(qiáng)調(diào)在逆向教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)根據(jù)課標(biāo)確定要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)以及為了達(dá)成該目標(biāo)該做些什么設(shè)計(jì)，教學(xué)中會(huì)更多地根據(jù)學(xué)生的學(xué)情來設(shè)計(jì)教案，從而使教學(xué)活動(dòng)更加高效。講座重點(diǎn)突出，思路清晰，受到老師們的好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 工作室領(lǐng)銜人龍巖二中楊曉瑜老師開展專題講座《教學(xué)評(píng)一體化中對(duì)評(píng)價(jià)方式與評(píng)價(jià)手段的反思》。楊老師通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件的精神，明確在教學(xué)評(píng)一體化的背景下應(yīng)改革教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)，重點(diǎn)提到中小學(xué)教師的教學(xué)述評(píng)制度。教師教學(xué)述評(píng)是教師對(duì)自身的教學(xué)以及學(xué)生發(fā)展進(jìn)行陳述與評(píng)議的價(jià)值判斷活動(dòng)。教學(xué)述評(píng)內(nèi)容包括教師的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等多個(gè)方面，楊老師重點(diǎn)介紹如何對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行述評(píng)，具體指出了述評(píng)的對(duì)象、手段以及價(jià)值意義。</p> <p class="ql-block"> 授之有方，研以有得。明確前行目標(biāo)，方能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。短暫的研討活動(dòng)為我們的教學(xué)帶來了全新的思考和滿滿的收獲。在教學(xué)的道路上，我們工作室成員教師們將傾心教研、攜手并進(jìn)，既滿懷對(duì)教學(xué)的熱愛，又持有對(duì)改革的干勁，秉承初心使命，堅(jiān)定信心腳步，期待在美麗的語文教學(xué)路上共譜燦爛。</p>