<p class="ql-block"><b>—昌吉市謝瑋小學(xué)英語名師工作室讀書交流活動</b></p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師的人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師理論儲備，鑄牢中華民族共同體意識，將閱讀與教學(xué)、實踐、研究緊密結(jié)合，促使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的教師。2024年4月29日，昌吉市謝瑋小學(xué)英語名師工作室全體成員相聚在泉州援疆百姓書屋，共同開啟了一場主題為‘“悅”讀啟智潤心 共“沐”培根鑄魂’讀書交流活動。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，全體成員共讀一本紅色書籍，學(xué)習(xí)老一輩革命家不畏困難、努力拼搏的精神。通過閱讀分享，大家再次感悟到要多讀紅書，不忘革命歷史，傳承紅色精神，播撒紅色種子。</p> <p class="ql-block"> 活動第二環(huán)節(jié)由昌吉市第十一小學(xué)呂夢瑤老師和昌吉市第十小學(xué)徐曉云老師分別帶來的好書分享—《史記》和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）課例式解讀（小學(xué)英語）》。</p> <p class="ql-block"> 《史記》是我國古代第一部通史，是中華民族文化寶庫中的瑰寶。在科技迅速發(fā)展的當(dāng)今社會，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合中，當(dāng)代教師要汲取中華民族的智慧，做好文化傳承。</p><p class="ql-block"> 程曉堂教授主編的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）課例式解讀（小學(xué)英語）》一書讓我們深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，縮短了新課標(biāo)與新教學(xué)的落差，是我們一線教師的“精神食糧”，為我們小學(xué)英語教學(xué)提供了全新的指導(dǎo)與啟迪，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，工作室主持人謝瑋老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。謝瑋老師從課堂教學(xué)、課題研究、教師成長等方面對工作室所有成員未來的英語教學(xué)之路提出新的寄望，她鼓勵工作室成員要以此次讀書交流活動為起點，保持良好的閱讀習(xí)慣，堅持閱讀。在閱讀中提升教育素質(zhì)，汲取教育智慧，在活動中厚植教育情懷，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。</p>