<p class="ql-block">馬俊華，西安市教科所主任：兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本認(rèn)知序列“經(jīng)驗——語言——圖像——符號”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“一位搞小學(xué)數(shù)學(xué)研究的專家在呼價馬俊華的教學(xué)風(fēng)格說：首先，馬俊華的教學(xué)語言幽默。他的語言非常貼近學(xué)生，「</p><p class="ql-block">而且符合學(xué)生的</p><p class="ql-block">心理特點。其次，馬俊華教態(tài)大方。他講課時一招一式，一言一行，都使人感</p><p class="ql-block">到輕松自然，妙趣橫生。再次，</p><p class="ql-block">，馬俊華的課堂教學(xué)過程非常流暢，層次過渡非</p><p class="ql-block">常自然，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。他語言的準(zhǔn)確性和邏輯性也非常強，體現(xiàn)著數(shù)</p><p class="ql-block">學(xué)教學(xué)的魅力。</p><p class="ql-block">所以，凡聽過馬俊華講課的人，都有一個共同的感受，那就是</p><p class="ql-block">他上課樸實自然。</p><p class="ql-block">教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。'</p><p class="ql-block"><br></p>