<p class="ql-block"> 我們一直堅信幼兒是積極主動、有能力的學(xué)習(xí)者，對于這樣的學(xué)習(xí)者，在他們的發(fā)展過程中，為其創(chuàng)設(shè)一個適宜發(fā)展的環(huán)境就尤為重要。通過幼兒園生活課程的改革，荔枝班也對班級環(huán)境進(jìn)行了調(diào)整，做有準(zhǔn)備的環(huán)境，有準(zhǔn)備的教師，我們從整體規(guī)劃開始，不斷深化細(xì)節(jié)，在支持幼兒主動學(xué)習(xí)中不斷地探索著，幼兒通過與環(huán)境的積極互動，從而得到發(fā)展。</p> 合理布局 ?整體規(guī)劃 <p class="ql-block"> 在開始著手進(jìn)行調(diào)整時，從滿足幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要出發(fā)，原來的基本區(qū)域有哪些，現(xiàn)有的空間可以規(guī)劃幾個區(qū)域，分別將區(qū)域設(shè)置在哪個位置。根據(jù)實際場地狀況規(guī)劃布局，范圍劃分、動靜分開，同時兼顧安全、色彩、光源、水源等。新增加的區(qū)域：科學(xué)區(qū)、音樂區(qū)、表演區(qū)，其他區(qū)域在材料投放和環(huán)境布置上也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班級環(huán)境以藍(lán)色系為主色調(diào)，海洋、天空的顏色，給孩子們帶來不一樣的體驗。藍(lán)色代表著包容、豁達(dá)、深邃、靜謐……在這樣的環(huán)境下，孩子們自由、自主地進(jìn)行活動，尊重、分享、互動，生活化課程在潤物細(xì)無聲中發(fā)生。</p><p class="ql-block"><br></p> 兒童視角 深化細(xì)節(jié) 簽到臺 <p class="ql-block">簽到臺，溫馨、有愛，我是荔枝班溫暖的大家庭的一員，<span style="font-size:18px;">在這里孩子們開始一天快樂的探索之旅。</span></p> 美工區(qū) <p class="ql-block">藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨特方式。</p> <p class="ql-block">每個幼兒心里都有一顆美的種子。在這里，他們用色彩描繪夢想，用線條勾勒未來。每一件作品都是他們內(nèi)心的獨白，充滿了童真與創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block">材料方便取用，隨時可以參與進(jìn)來，讓孩子們更愿意去嘗試創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">豐富的材料，大自然取材，給孩子們無限靈感。</p> 音樂區(qū) <p class="ql-block">黑白琴鍵，跳動的音符??，給孩子還原音樂的原始的印象，營造不一樣的趣味體驗。</p> <p class="ql-block">每一個成長的瞬間，都是孩子們努力與堅持的見證。在輕松自由的氛圍中，他們學(xué)會探索、嘗試和創(chuàng)造，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。</p> 表演區(qū) <p class="ql-block">表演區(qū)，是孩子們各種模仿游戲的場所，是孩子們的自由天地。</p> <p class="ql-block">孩子們在成長過程中熱衷于模仿和表現(xiàn)他人，動物，故事中的行為表情，語言動作，這是他們進(jìn)行社會交往，發(fā)展良好的同伴關(guān)系，理解社會，培養(yǎng)表現(xiàn)力和自信心的良好契機(jī)。</p> 自然拼擺 <p class="ql-block">大自然生命的靈動會激發(fā)孩子無限的好奇心，探索欲。在這里，孩子們用好奇的眼睛探索世界，用稚嫩的聲音提出疑問。</p> <p class="ql-block">用各種自然材料進(jìn)行拼擺，神秘的城堡，溫馨的家園，立體停車場……孩子們創(chuàng)意無限。</p> 自然角 <p class="ql-block">小小自然角，大大新天地。游動的蝌蚪，五彩的小魚，成為孩子們探索生命的源泉。</p> <p class="ql-block">每一個小生命都能激情孩子們的好奇心。</p> <p class="ql-block">用心呵護(hù)每一株植物，孩子們感受到生命的價值。</p> <p class="ql-block">小蒜苗豐收啦，和小伙伴一起體驗收獲的快樂。</p> 科學(xué)區(qū) <p class="ql-block">在科學(xué)區(qū)，孩子們在做中玩，玩中學(xué)，獲得了科學(xué)知識，進(jìn)一步激發(fā)了他們主動嘗試、積極探索科學(xué)的興趣，并體驗合作探索的快樂。</p> <p class="ql-block">小實驗，領(lǐng)悟大智慧，保留孩子的好奇心，相信每個孩子都是天生的科學(xué)家！</p> 圖書區(qū) <p class="ql-block">三五好友，書香彌漫，時光靜好。</p><p class="ql-block">圖書區(qū)，溫馨靜謐，給孩子們一個舒適的閱讀空間。</p><p class="ql-block">童年有書，未來有夢，打開繪本，一起看世界，盡享閱讀美好時光～</p> <p class="ql-block">豐富的繪本、有聲點讀百寶箱、“小度”智能互動，立體聲耳機(jī)??，孩子們感受不一樣的閱讀??氛圍。</p> 水區(qū) <p class="ql-block">水區(qū)是最具煙火氣的地方，在這里他們通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗，在一日生活中體驗分享的快樂，滿滿的成就感。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block">建構(gòu)樂園，孩子們的夢想之地，</p><p class="ql-block">綠植、花卉、紗幔、綢布都成為孩子們的寶貝，</p><p class="ql-block">在這里孩子們將插上想象力的翅膀，</p><p class="ql-block">創(chuàng)造自己的奇幻世界。</p> 娃娃家 <p class="ql-block">娃娃家是小班幼兒最喜歡的角色游戲之一，考慮到幼兒的需求，讓幼兒的生活經(jīng)驗更好的體現(xiàn)在游戲中。</p><p class="ql-block">創(chuàng)設(shè)溫馨的娃娃家環(huán)境，提供娃娃、桌椅、家里的生活用具（不同種類的鍋、小碗、小勺）等材料。</p> 教師評價 <p class="ql-block">楊眉：環(huán)境溫馨、有愛，充滿靈動，老師非常用心，可以用“精致到極致”形容。每個區(qū)域繪本的投放非常精準(zhǔn)，符合孩子們的興趣和區(qū)域活動。音樂區(qū)在琴鍵、琴譜上用顏色和音符做了標(biāo)記，方便孩子們?nèi)腴T學(xué)習(xí)，也更能找到興趣點。建議琴譜數(shù)量不用過多，根據(jù)孩子們的發(fā)展情況由簡單逐漸增加難度。</p><p class="ql-block">蘇彥霞：每天都能發(fā)現(xiàn)班級環(huán)境有新的變化，增添了新的東西，孩子們也會每天都有新的期待。環(huán)境與孩子發(fā)生聯(lián)結(jié)，有了互動，然后再去不斷調(diào)整，這才是我們需要做到的。</p><p class="ql-block">朱冬圓：進(jìn)到班里給人感覺非常溫馨舒適，每一處都提現(xiàn)了老師的用心設(shè)計。孩子們在工作的時候，能夠非常專注投入到自己的工作里，科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、音樂區(qū)等新開放的區(qū)域能夠吸引到孩子們參與，說明材料的投放到位。娃娃家可以減少廚房用具的投放，增加穿衣服、哄睡覺等符合小班孩子最近發(fā)展區(qū)的材料。</p><p class="ql-block">劉曉麗：進(jìn)到班里讓人感覺生命的靈動與大自然的完美結(jié)合。班級里處處充滿生機(jī)，各種綠植、花卉、魚兒、蝌蚪，無不彰顯出生命的氣息。簽到區(qū)的“全家?！弊屓烁惺艿桨嗉壩幕臏剀埃⒆觽冊趫D書區(qū)會時不時去翻動，指給大家看這個是誰，那個是誰，滿滿的自豪。小蒜苗觀察記錄表有孩子們每天的觀察記錄，讓孩子感受大自然的神奇。</p><p class="ql-block">楊苗：看了班里的環(huán)境，感覺一幼的老師都是超人，利用身邊的各種資源，呈現(xiàn)出來的環(huán)境給人以美的享受。美工區(qū)的材料非常豐富，能夠滿足孩子們多方面的需求，水彩、水墨、泥工、拓印等等，吸引孩子們的參與。自然拼擺的材料里有很多標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)有蝌蚪成長變化的，建議可以放到蝌蚪缸前，方便孩子們觀察。</p> <p class="ql-block">提供有準(zhǔn)備的環(huán)境，讓孩子們各有所愛。小區(qū)角，大世界，愿我們的孩子在這方“小天地”里不斷地嘗試、探索、體驗成功和快樂， 支持幼兒按自己的節(jié)奏探尋周圍的世界！</p>