<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">在愛(ài)的傳承中，感受生命的延續(xù) ——</b></p><p class="ql-block"> 還記得在一個(gè)夜深人靜的夜晚，第一次閱讀這本書(shū)時(shí)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶。不知道親愛(ài)的你，是否也已經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，是否也和我有同樣的感觸呢？</p><p class="ql-block"> 這本書(shū)的作者是美國(guó)的安米-瓊·帕克特，繪者是來(lái)自意大利的費(fèi)力西塔·薩拉。楊博老師翻譯的這個(gè)版本非常動(dòng)人。</p> <p class="ql-block">這是一個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)與成長(zhǎng)、陪伴與離別、家庭傳承和生命往復(fù)的感人故事。 一天早上，當(dāng)艾米莉婭醒來(lái)時(shí)，她在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一顆核桃。她詢(xún)問(wèn)外公關(guān)于這顆核桃背后的故事。外公給艾米莉婭講了他小時(shí)候穿越大海來(lái)到新家的經(jīng)歷。那時(shí)，他隨身只有一個(gè)小包，口袋里放著一顆從窗外摘下的核桃。后來(lái)，外公一步一步地教會(huì)了艾米莉婭如何培育自己的核桃種子。但隨著小種子不斷長(zhǎng)大，外公的步伐也變得越來(lái)越慢，他還時(shí)不時(shí)會(huì)在講故事的中途睡著。直到有一天，艾米莉婭不得不與外公告別。當(dāng)種子終于長(zhǎng)大到可以栽成小樹(shù)的時(shí)候，艾米莉婭把樹(shù)種在了外公那棵樹(shù)的旁邊，讓兩棵樹(shù)永遠(yuǎn)陪伴著彼此。等艾米莉婭成為母親，相信她也會(huì)把核桃樹(shù)的故事講給自己的孩子聽(tīng)。 </p> <p class="ql-block">五一期間，每個(gè)家庭開(kāi)展了親子閱讀。和爸爸媽媽聊書(shū)的環(huán)節(jié)孩子感受到了智慧與愛(ài)的傳承！</p> <p class="ql-block">五一節(jié)后，我們?cè)谖缧輹r(shí)間持續(xù)推進(jìn)班級(jí)共讀活動(dòng)。孩子們都說(shuō)，這本閱讀越有味兒！</p> <p class="ql-block">遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的故事——講述了外公的核桃樹(shù)是怎么來(lái)的。當(dāng)外公還是小孩子時(shí)，住在科莫湖附近。正巧，汐汐妹和媽媽在閱讀時(shí)研究了科莫湖這個(gè)地方。汐汐妹給大家介紹了科莫湖在意大利北部，米蘭附近，是一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。</p> <p class="ql-block">根據(jù)外公墓碑上的出生日期1929——1987，我們可以推斷這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是二戰(zhàn)爆發(fā)前后。</p> <p class="ql-block">大船下那一群人攜妻帶子，背井離鄉(xiāng)。從人物的神態(tài)中能讀到人物的迷茫、疲倦。他們跨越海洋來(lái)到了一個(gè)新的國(guó)度——美國(guó)。</p> <p class="ql-block">我們從前后環(huán)襯中看見(jiàn)了許許多多，大大小小的行李箱。那是家人們的行李箱，那也許是受到戰(zhàn)爭(zhēng)波及背井離鄉(xiāng)人的行李箱……孩子們通過(guò)圖像推測(cè)，都認(rèn)為那一個(gè)打開(kāi)的裝有小小核桃的行李箱屬于外公。</p> <p class="ql-block">一開(kāi)始，外公的生活顛沛流離，常常搬家，后來(lái)遇到了美麗勤勞的外婆，他們一起筑成了愛(ài)的小屋，在院子里種下了來(lái)自家鄉(xiāng)的核桃樹(shù)。這棵核桃樹(shù)很特別，他跨越了海洋；這棵核桃樹(shù)很特別，他是外公的“根”！外公就像這棵核桃樹(shù)一樣，在陌生的國(guó)度扎下了根，開(kāi)辟了新的家園。</p> <p class="ql-block">我們研究了——為什么外公會(huì)在此時(shí)講述核桃樹(shù)的故事？菲菲告訴大家，此時(shí)的外公就像玩具快沒(méi)有了電池，艾米莉亞能感受到他瘦削的膝蓋，嶙峋的肩膀……外公希望艾米莉亞能知曉這棵核桃樹(shù)的來(lái)歷，希望孫女能傳承這棵家族樹(shù)。</p><p class="ql-block">孩子們也給爸爸媽媽們講述起核桃樹(shù)的來(lái)歷，小小故事王們收獲到了家人們滿(mǎn)滿(mǎn)地贊??！</p> <p class="ql-block">當(dāng)外公外公開(kāi)始了偉大的旅程。艾米莉亞也曾悲傷難過(guò)，他常常來(lái)到核桃樹(shù)前，望著這棵大樹(shù)就像望著熟悉的外公。她和媽媽手牽著手，來(lái)到院子里，看看三棵核桃樹(shù)溫暖著彼此，開(kāi)始了新的生活。</p> <p class="ql-block">未來(lái)的家庭故事——艾米莉亞將手中的核桃傳遞給了自己的孩子。我們?cè)O(shè)想了在三棵核桃樹(shù)旁邊會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地種上一棵棵新的核桃樹(shù)，小院子里會(huì)有一片核桃林。</p> <p class="ql-block">讀懂“圖畫(huà)”的秘密是孩子們最喜歡的事兒！妙妙、九二、杉杉、石頭、菡菡、笑笑、大米、小元宵常常捧著書(shū)本追著我，和我分享圖畫(huà)里的秘密。</p> <p class="ql-block">封面上，內(nèi)頁(yè)里，深深淺淺、或濃或淡，各種綠色在流淌。我們還研究了為什么繪者要以綠色作為整本書(shū)的主題色，因?yàn)榫G色象征了希望，生命。外公的核桃樹(shù)，也是一棵生命樹(shù)！</p> <p class="ql-block">外公和艾米莉亞都在童年時(shí)期種下了小樹(shù)，軒軒說(shuō)這是一種傳承！小太陽(yáng)補(bǔ)充，這也是一種愛(ài)的傳承！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">艾米莉亞和外公牽手看核桃樹(shù)，樹(shù)葉??層林盡染；艾米莉亞和媽媽一起牽手看核桃樹(shù)，??郁郁蔥蔥。</p> <p class="ql-block">這里面藏著太多的變化了：天空的顏色，光影的面積，瓶中花的凋謝，盆中苗的生長(zhǎng)，外公的身姿……你找全了么？</p> <p class="ql-block">當(dāng)外公離別時(shí)，整個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)的暗淡，核桃樹(shù)落光了樹(shù)葉??，我們仿佛看見(jiàn)了艾米莉亞的內(nèi)心世界。</p> <p class="ql-block">艾米莉亞將核桃種子傳給了自己的孩子。當(dāng)年?duì)敔攲?duì)她說(shuō)的那番話(huà)，依然會(huì)回響在耳邊吧……</p> <p class="ql-block">小馬和媽媽研究了“為什么要以核桃為焦點(diǎn)事物進(jìn)行描述”。很有意思！</p> <p class="ql-block">外公教艾米莉亞種樹(shù)的過(guò)程，仿佛給每一個(gè)孩子上了一節(jié)科學(xué)課。孩子們講起種樹(shù)的故事起來(lái)頭頭是道！</p> <p class="ql-block">外公常常念叨對(duì)于核桃小苗來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光和水分，足夠即可，不要太多。這番話(huà)對(duì)于我們養(yǎng)育孩子的大朋友來(lái)說(shuō)同樣受用，“足夠即可，不要太多！”小朋友們都能解讀出過(guò)多的愛(ài)就成了“溺愛(ài)”，會(huì)慣出一身壞毛病的。</p> <p class="ql-block">故事開(kāi)頭，是外公在給艾米莉亞講述核桃樹(shù)的故事；故事結(jié)尾，是艾米莉亞在給兒子講述核桃樹(shù)的故事；這是故事結(jié)構(gòu)上的回旋。我們可以感受這個(gè)故事的結(jié)構(gòu)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">關(guān)于離別的話(huà)題，麥子和爸爸討論過(guò)，文中沒(méi)有提到“死”這個(gè)字眼，我們可以從玩具沒(méi)了電池，窗外天空的顏色，光影的面積，瓶花的變化，外公的身姿變化等細(xì)節(jié)感受到時(shí)間的流逝，外公的離別。這讓整個(gè)故事哀而不傷。</b></p> <p class="ql-block">佳昊和梓淏不約而同地和媽媽在一起，品讀了書(shū)中意味深長(zhǎng)地句子“偉大的旅程開(kāi)始了”！</p> <p class="ql-block">孩子們還在教室里找到了雷老希望幸福八班的孩子們能傳承下去的一句話(huà)—-<b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋＃?lt;/b>希望六年里孩子們能身體力行地踐行這句話(huà)！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">能感受到無(wú)形的愛(ài)，是佳昊的成長(zhǎng)！</b></p> <p class="ql-block">期待你能夠走進(jìn)艾米莉婭的家庭，去感受一家人溫馨的生活場(chǎng)景，去聆聽(tīng)外公講的關(guān)于核桃樹(shù)的故事，去觀(guān)察院子里的三棵核桃樹(shù)，去品味核桃樹(shù)背后隱藏的人生真諦——親人之間的關(guān)愛(ài)、生命的傳承、人生的成長(zhǎng)智慧。在這個(gè)溫暖且有力量的故事中，收獲生命的美好，滋養(yǎng)自我的人生。 </p> <p class="ql-block">孩子們從艾米莉亞種樹(shù)故事中，幻想自己也要種下一棵專(zhuān)屬自己的“生命樹(shù)”。</p> <p class="ql-block">從一本《外公的核桃樹(shù)》，我們可以去看一串兒書(shū)……</p>