“蛋”愿有你——莊口中心幼兒園小二班班本課程故事徐 課程緣起 <p class="ql-block">一次點心時，孩子們吃到了茶葉蛋他們小聲的討論：這是什么蛋呢?是雞媽媽生的還是鴨媽媽生的？</p> 課程目標 <p class="ql-block">1.培養(yǎng)幼兒運用各種感官了解蛋的</p><p class="ql-block">種類、結(jié)構(gòu)以及蛋的孵化等，激發(fā)</p><p class="ql-block">其好奇心和探索欲。</p><p class="ql-block">2.提升幼兒表征能力和能在對蛋的</p><p class="ql-block">探索活動中表達自己的想法并嘗試</p><p class="ql-block">用圖畫記錄、泥工、剪貼、繪畫等技能。</p><p class="ql-block">3.嘗試運用各種輔助材料保護蛋寶寶,萌發(fā)愛護蛋寶寶的情感；愿意與同伴分享蛋制品，感受人與人之間的愛和關(guān)懷。</p> 課程脈絡(luò)圖 課程實施 初識“蛋” <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">尋蛋記</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“蛋”有哪些呢？你在哪里見到過“蛋”呢？帶著這樣的疑惑，孩子拿起親子尋蛋調(diào)查表，開啟了他們精彩而奇妙的“尋蛋之旅”。</p> <p class="ql-block">孩子們在家長的帶領(lǐng)下尋找到了各種的蛋，有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋……他們用圖文的形式記錄下蛋寶寶是什么樣子的？蛋寶寶從哪里來？蛋寶寶有什么作用？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">親子調(diào)查表</span></p> <p class="ql-block">通過調(diào)查表的了解，我們了解到孩子們的已有經(jīng)驗，拓寬了幼兒的視野，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。</p> 探索“蛋” <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">各種各樣的蛋</span></p> <p class="ql-block">孩子們通過實物再次認識雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，通過看一看、摸一摸、比一比的方式，在直接感知、觀察體驗中了解蛋的大小、顏色、花紋等外部特征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小小蛋兒把門開</span></p> <p class="ql-block">通過這首歌曲的學習，幼兒不僅能夠掌握基本的音樂知識和技能，還能夠了解小雞從蛋中孵出的過程，感受生命的神奇和美妙。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">蛋的沉浮</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">老師:</span>小朋友們，你們覺得蛋寶寶在水里可以飄起來嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">子睿:不能，蛋寶寶很重的！</p><p class="ql-block">籽茉:雞蛋會沉到水里去的!</p> <p class="ql-block">基于幼兒的經(jīng)驗，大部分的孩子都猜測會沉下去。</p> <p class="ql-block">在我出示“浮起來”的蛋時，大家都充滿好奇，到底為什么呢？那我們一起去探索答案吧!</p> <p class="ql-block">開始實驗</p><p class="ql-block">準備實驗材料</p> <p class="ql-block">實驗操作中……</p> <p class="ql-block">實驗原理：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把鹽放入水中可以使雞蛋浮起來的原理是浮力原理，在清水里不停地加鹽，此時水的密度就會逐漸增大，浮力也逐漸增大，當水的比重超過了雞蛋的比重時，雞蛋就不會沉到杯底。當浮力達到一定程度時，雞蛋就會浮起來啦。</p> 趣玩“蛋” <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">蛋殼貼畫</span></p> <p class="ql-block">在本次蛋殼貼畫活動中，幼兒們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和創(chuàng)造力。他們通過自己動手制作蛋殼貼畫作品，不僅鍛煉了手部精細動作能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">黏土——荷包蛋</span></p> <p class="ql-block">大部分幼兒對黏土制作活動非常感興趣，能夠積極參與并認真完成作品。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">護蛋大行動</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">護蛋前奏</span></p><p class="ql-block">在活動開始前，我們向家長發(fā)放了“護蛋行動”通知。家長們非常積極地參與到了活動中來，與孩子們一起想了很多護蛋方法。</p><p class="ql-block">快來看看大家給蛋寶寶安置的“新家”吧！</p> <p class="ql-block">于是在第二天各式各樣的蛋寶寶和它的“小房子”出現(xiàn)在了幼兒園里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">涌銘:我把蛋放在了大大的籃子里……</p><p class="ql-block">暉暉、藝欣:我把蛋用蓋子蓋起來它就不會掉出來了……</p><p class="ql-block">煜靈:我用一個大大的瓶子裝起來，蛋寶寶會很安全……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">護蛋進行時……</span></p><p class="ql-block">清晨，小朋友帶著全副武裝的蛋寶寶來到幼兒園，今天他們將進行一天的護蛋行動，讓我們一起來看看會發(fā)生哪些有趣的事情吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早操時間到了，快帶著蛋寶寶一起來做早操吧！</p> <p class="ql-block">上課啦，我把你帶在身邊，我們一起聽老師講好聽的故事，唱動聽的歌曲，畫美麗的作品，我們一起學習新本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">美味的午餐時間到了，蛋寶寶我把你放在桌上，你和我一起吃……</p> <p class="ql-block">戶外時間，蛋寶寶我要帶你一起玩積木……</p> <p class="ql-block">午睡的時候，睡覺也要保護好蛋寶寶，我把蛋寶寶放在枕頭邊，帶著蛋寶寶一起進入甜甜的夢鄉(xiāng)......</p> <p class="ql-block">在保護蛋寶寶行動中，有一些小朋友的蛋寶寶不小心破裂了......</p> <p class="ql-block">時一:徐老師，涌銘的雞蛋摔碎掉了！</p><p class="ql-block">徐老師:涌銘，你的蛋怎么摔碎了，發(fā)生什么事情了嗎？</p><p class="ql-block">涌銘:我散步的時候一不小心，它就滾下來了??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原來是因為涌銘的蛋寶寶是直接放在塑料籃子里，沒有密封的蓋子，導致蛋寶寶很容易就從籃子里滾出來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子們都小心翼翼地保護著自己的“蛋寶寶”，但意外還是接二連三地發(fā)生了?？粗凰に榈摹暗皩殞殹?，我們的“小爸爸”傷心極了。但通過老師和伙伴們的安慰，他們很快從悲傷中走出來，并挑起了幫好朋友保護“蛋寶寶”的責任。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">護蛋之星</span></p> <p class="ql-block">一天的護蛋行動任務(wù)完成了，孩子們帶著蛋寶寶回家，和爸爸媽媽、爺爺奶奶分享自己一天“護蛋”的經(jīng)歷。</p> 美味“蛋” <p class="ql-block">雞蛋能做出哪些美食呢？</p><p class="ql-block">蛋的美味吃法也是多種多樣，孩子們根據(jù)自己的經(jīng)驗說說自己吃過的雞蛋美食；常見的就有炒雞蛋、煮雞蛋、荷包蛋、水煮蛋、燉蛋、雞蛋餅、茶葉蛋......</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過延伸活動《美味的雞蛋餅》，讓孩子們進一步的了解雞蛋的營養(yǎng)價值、體驗動手制作美食、品嘗美食的樂趣。</p> <p class="ql-block">首先認識制作雞蛋餅需要哪些食材</p> <p class="ql-block">開始動手制作……</p> <p class="ql-block">美味的雞蛋餅制作完成!</p> <p class="ql-block">品嘗美味的雞蛋餅</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：要尊重幼兒的學習特點和方式，為幼兒提供親身體驗、操作、探索的環(huán)境，讓幼兒在快樂的童年中獲得有益于身心健康的經(jīng)驗。作為教師我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時捕捉孩子們的智慧火花。</p> 環(huán)境布置 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">墻面環(huán)創(chuàng)</span></p> <p class="ql-block">本次《“蛋“愿有你》的奇妙之旅，豐富了小朋友們的已有生活經(jīng)驗，小朋友們獲得了關(guān)于蛋的許多知識，活動中培養(yǎng)小朋友主動探究學習的意識，能用各種感官探索不同卵生動物的蛋，積極主動地了解蛋的種類、結(jié)構(gòu)及用途等；能用交流、談話、實驗和手工制作等形式進行表現(xiàn)，活動培養(yǎng)小朋友的觀察能力、動手操作能力、探索能力，語言表達能力及創(chuàng)造能力，在“護蛋活動”中小朋友們感受愉快的情緒，體驗成功的樂趣，也知道爸爸媽媽的辛勤付出。爸爸媽媽也感受到寶貝懂事了。</p>