<p class="ql-block"> 時(shí)間觀念對于大班孩子來說十分重要。結(jié)合孩子們的現(xiàn)實(shí)需要及教育目標(biāo)，為了加強(qiáng)孩子們的時(shí)間觀念，更快更好地適應(yīng)今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，大班的孩子們開啟了一場時(shí)間之旅。隨著“我要上小學(xué)”主題活動的推進(jìn)，課間十分鐘成了孩子們最感興趣的話題之一。為了滿足孩子們的需求，老師針對“課間十分鐘”展開了探秘活動。</p> 初遇十分鐘 <p class="ql-block">什么是課間十分鐘？</p> <p class="ql-block">孩子們你一言我一語地討論了起來，問題越多，碰撞也就越多</p> <p class="ql-block">——課后十分鐘，就是下課后休息十分鐘</p> <p class="ql-block">——課間十分鐘就是老師不在不用上課</p> <p class="ql-block">——課間十分鐘就是讓你放輕松</p> <p class="ql-block">——課間十分鐘就是想做什么就做什么</p> <p class="ql-block">——課間十分鐘可以做自己的事情</p> <p class="ql-block">經(jīng)過老師總結(jié)，讓孩子了解課后十分鐘，具體要做哪些事情！學(xué)會規(guī)劃時(shí)間，首先要解決自身必須解決的事情，例如上廁所，喝水！剩余時(shí)間就可以做其他的事情！</p> <p class="ql-block"><b><i>那課間10分鐘可以做什么呢？</i></b></p> <p class="ql-block">看??，孩子們的繪畫表征，表達(dá)自己心中所想??</p> 十分鐘初體驗(yàn) <p class="ql-block">十分鐘有多長？</p> <p class="ql-block">讀兩本故事，十分鐘就沒有了！</p> <p class="ql-block">——手工制作完成一個(gè)步驟十分鐘！</p> <p class="ql-block">——吃一頓飯??十分鐘！</p> <p class="ql-block">——聽兩首音樂唱完十分鐘！</p> 體驗(yàn)課間十分鐘 <p class="ql-block">給孩子們課間10分鐘，他們會想干什么呢？</p><p class="ql-block">一起來看我們小朋友們的課間十分鐘計(jì)劃！</p> <p class="ql-block">喝水、玩游戲、聊天......孩子們規(guī)劃的課間內(nèi)容很豐富哦！</p> 體驗(yàn)課間十分鐘 <p class="ql-block">體驗(yàn)與優(yōu)化</p> <p class="ql-block">本周都會在課堂教學(xué)結(jié)束，讓孩子體驗(yàn)課間十分鐘，自由做自己想做的事情，合理安排自己的課間十分鐘！</p> <p class="ql-block">主動先喝水</p> <p class="ql-block">寫作業(yè)</p> <p class="ql-block">看繪本</p> <p class="ql-block">戶外自由游戲</p> <p class="ql-block">跳繩運(yùn)動，放松身體</p> <p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)：</p> <p class="ql-block">宸寶——怎么十分鐘那么快呀，我都還沒喝水呢？</p> <p class="ql-block">十分鐘到了，我心中的小學(xué)還沒畫好。</p> <p class="ql-block">十分鐘過去了，我還有很多事情還沒完成呢。</p> <p class="ql-block">十分鐘還沒玩著就結(jié)束了？</p> <p class="ql-block">總結(jié)：</p><p class="ql-block">在體驗(yàn)中，孩子們發(fā)現(xiàn)原來十分鐘沒有想象那么長，有些事情不是十分鐘就能完成的十分鐘要活動經(jīng)過篩選，合理的安排。 活動的開展讓孩子們對時(shí)間的概念更加深刻，對于先做什么再做什么，有了自己的想法，短短的十分鐘包含著孩子對時(shí)間概念的把握能力，從中培養(yǎng)了自理能力、計(jì)劃、執(zhí)行力以及自制力，這些能力的發(fā)展將有助于孩子們順利開啟小學(xué)生活，也為他們的成長儲備力量。</p> <p class="ql-block">課間十分鐘給了孩子們一場奇妙的體驗(yàn)</p> <p class="ql-block">幼兒收獲：</p><p class="ql-block"> 課間十分鐘雖短暫，但孩子們在探索的過程中逐步學(xué)會周全地考慮一件事。課間自主活動的開展，使孩子們建立了良好的時(shí)間觀念，學(xué)會合理安排時(shí)間，提高了時(shí)間管理能力，最終形成有序、安全、快樂、有意義的“課間十分鐘”；其次，孩子們對小學(xué)的課間十分鐘有了更深的了解，在不斷探究的過程中，尋找到了課間十分鐘的最優(yōu)方案，同時(shí)也初步建立了上小學(xué)的自信心。</p> <p class="ql-block">教師思考：</p><p class="ql-block"> “課間十分鐘”是孩子們進(jìn)入小學(xué)必定會面對的一項(xiàng)內(nèi)容，在探秘十分鐘的過程中孩子們從了解課間十分鐘的意義—感知十分鐘的概念——體驗(yàn)十分鐘——設(shè)想課間十分鐘——合理優(yōu)化課間內(nèi)容，老師一直追隨著孩子的興趣，從他們的經(jīng)驗(yàn)入手，逐步深入探究，在充分尊重孩子同時(shí)，也從中支持了他們的學(xué)習(xí)，拓寬了他們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步踐行了教育的初心。</p>