<p class="ql-block"> 最美的聲音，是家校同頻的回響；</p><p class="ql-block"> 最好的教育，是家校共育的互動；</p><p class="ql-block"> 因愛而聚，為愛前行。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強家校溝通，建立良好的家校關(guān)系，凝聚學(xué)校、家庭之間的教育智慧，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，范公小學(xué)三級部5月9日下午召開了家長會。帶著期待與關(guān)愛，家長們?nèi)缂s而至，開啟本次家校共育之旅。</p> 榮譽時刻 <p class="ql-block"> 會議第一項：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們無法阻攔時間的流逝，但是我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。</p> 優(yōu)秀學(xué)生 進(jìn)步學(xué)生 創(chuàng)客節(jié)獲獎學(xué)生 <p class="ql-block"> 科技是創(chuàng)新的殿堂，夢想是青春的舞臺。在鄒平市創(chuàng)客節(jié)比賽中，三級部學(xué)子在紙橋承重、創(chuàng)意編程、懸浮紙飛機、無人機、立體捏塑、機器人挑戰(zhàn)賽等多個項目中獲獎，顯示了三級部學(xué)子對科技創(chuàng)新的高度熱情以及超強的團(tuán)隊合作和解決問題的能力。</p> 教師代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 孫妍妍老師提到：語文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中。我們要引導(dǎo)孩子，回歸于生活和大量的課外閱讀中。三年級積累的關(guān)鍵仍然是詞語，大量詞語的積累首先來源于課文；其次，詞匯的積累來源于孩子豐富的課外閱讀，孩子需要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大量的課外閱讀并注重積累。</p> <p class="ql-block"> 李娜老師和家長共同探討了孩子的英語學(xué)習(xí)之路并分享了保護(hù)好孩子對英語學(xué)習(xí)興趣的好點子。建議家長們在家中創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，比如設(shè)定英語閱讀時間、一起觀看英文動畫或電影，并鼓勵孩子用英語表達(dá)日常想法。適時的通過鼓勵和獎勵機制提升孩子的學(xué)習(xí)動力。</p> 家長經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 潘佳悅家長和石容菲家長分享了他們在教育孩子過程中的寶貴經(jīng)驗，如：家長和孩子要多進(jìn)行溝通和交流，溝通的時候像朋友一樣聊天；多鼓勵，少批評，孩子即使有一點點的進(jìn)步，家長也要表揚他，不斷增強他的自信心；陪伴孩子讀書，從書中獲得更多的知識，拓展視野，增長見識等。</p> 學(xué)生代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 劉致瑞同學(xué)和大家分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如：學(xué)習(xí)語文要有主動性,不應(yīng)被動地跟在老師后面學(xué)習(xí),不但要記筆記，更要自己主動發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。有時間應(yīng)多讀課外書，遇到優(yōu)美詞語，精彩段落隨時記在閱讀筆記里，閑暇之余讀讀記記，豐富詞匯量。在數(shù)學(xué)上,思維能力是很關(guān)鍵的,要有較好的思維能力,首先要在平時做題時做到獨立思考,碰到自己不會做的題目時,也不要輕易放棄,要給自己足夠的時間去思考，有一些自己的想法,再去請教老師、同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 孫藝婷同學(xué)和大家分享了自己在自主閱讀方面的感悟和體會。藝婷同學(xué)從小就很喜歡讀書，爸爸媽媽也支持她的課外閱讀需求。她的閱讀內(nèi)容很廣泛，比如：寓言故事、科普知識、歷史傳記等。在閱讀的過程中，她不是被動地接受知識，而是主動思考、提出問題。因此，每讀一本書或者發(fā)現(xiàn)書中有意思的情節(jié)亦或者遇到不懂的地方，她都會及時和爸爸媽媽一起交流討論，這不僅能提高理解能力和想象力，還能鍛煉語言表達(dá)能力，不知不覺中也就能積累很多詞匯和優(yōu)美的句子，進(jìn)而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 石海東主任做安全教育專題培訓(xùn)。學(xué)生和家長在參與培訓(xùn)的過程中，真正做到了“知安全、懂安全、重安全”，共同為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 第二個時段，家長們回到各班，深入與班主任和各任課教師交流。各科老師還結(jié)合學(xué)科特點，針對孩子們開學(xué)以來的表現(xiàn)，提出了學(xué)科要求，希望在家長們的協(xié)助配合下，孩子們可以穩(wěn)步成長。家長們認(rèn)真聆聽，用心領(lǐng)悟。</p> <p class="ql-block"> 因為孩子，我們相約；</p><p class="ql-block"> 因為教育，我們默契。</p><p class="ql-block"> 教育路上，老師和家長是彼此最好的盟友，家校同頻能形成1+1>2的強大合力。以本次家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情。聲聲細(xì)語暖人心，一言一語總關(guān)情，相信有效的家校溝通，一定會帶來碩果累累的收獲。</p>