<p class="ql-block"> 在這五月鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，博樂(lè)市第一中學(xué)教育集團(tuán)在核心校（第一中學(xué)）潤(rùn)學(xué)樓二樓會(huì)議室召開(kāi)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第4期教研峰會(huì)。出席本次教研峰會(huì)的有：第一中學(xué)教育集團(tuán)黨委書(shū)記王娟、核心校（第一中學(xué)）趙薇副校長(zhǎng)、集團(tuán)二分校（第八中學(xué)）徐濤校長(zhǎng)及各校教研主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。此次教研峰會(huì)的主題是“如何提高學(xué)生對(duì)文本的理解、分析、解讀能力”。這是一個(gè)極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。對(duì)于教師：文本解讀是教學(xué)的基礎(chǔ)，就像大樹(shù)的根一樣，為整個(gè)教學(xué)過(guò)程提供養(yǎng)分和支持。對(duì)于學(xué)生:在分析閱讀過(guò)程中，可以培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會(huì)評(píng)估信息的可靠性和價(jià)值；形成創(chuàng)造性思維，從而能提出新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；溝通能力不斷提升，從而能清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。</p> <p class="ql-block"> 這次峰會(huì)為大家提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)、共同探討和分享有效的教學(xué)方法與策略的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 集團(tuán)核心校（博樂(lè)市第一中學(xué)）的英語(yǔ)組何玉潔老師分享了————《從“教”與“學(xué)”兩方面提高學(xué)生文本解讀能力》，她認(rèn)為:教師作為文本解讀的主導(dǎo)者, 對(duì)于文本的解讀要“進(jìn)得去, 出得來(lái)”, 即要能夠深入文本, 領(lǐng)會(huì)其精髓, 又要能跳出文本, 從一定的高度來(lái)解讀文本;要“放得開(kāi), 收得回”, 即解讀文本思路要廣, 從多角度解讀文本, 又要能收回來(lái), 精準(zhǔn)把握文本的實(shí)質(zhì)內(nèi)容與精神。文本解讀能力的提高不可能一蹴而就, 需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)一分校（博樂(lè)市第三中學(xué) ）道法組巴音花老師從五個(gè)方面分享了《提高道法學(xué)科學(xué)生文本理解能力的策略》：1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是關(guān)鍵；2.教授學(xué)生有效的閱讀方法至關(guān)重要；3.教師要給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)；4.豐富教學(xué)資源也是必不可少的；5.實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)生理解能力的重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)二分校（博樂(lè)市第八中學(xué)）英語(yǔ)組不落瑪老師的主題內(nèi)容主要包括以下三方面：新課標(biāo)里的語(yǔ)篇定義、英語(yǔ)語(yǔ)篇的類型和如何提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)篇的解讀能力。</p> <p class="ql-block"> 集團(tuán)幫扶校（小營(yíng)盤(pán)中學(xué)）生物組阿子拉·再努拉老師從五個(gè)方面來(lái)分析怎樣在生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力：1．帶著問(wèn)題重點(diǎn)閱讀；2．相近內(nèi)容對(duì)比閱讀；3．圖文內(nèi)容對(duì)應(yīng)閱讀；4．課堂閱讀要與課外閱讀相結(jié)合；5．注重方法，讓學(xué)生“會(huì)讀”。</p> <p class="ql-block"> 最后徐濤校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了本次教研峰會(huì)主題對(duì)實(shí)際教學(xué)工作的指導(dǎo)作用及價(jià)值。希望大家在實(shí)踐中智慧地踐行發(fā)言者做法，不斷提高自己的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的不斷發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 教有所學(xué)，研能致遠(yuǎn)。每一次研討，都是智慧碰撞的新征程；每一次分享，都是自我飛躍的新臺(tái)階。相信在以后的教學(xué)中，博樂(lè)市第一中學(xué)教育集團(tuán)的教師將會(huì)不斷提升自身素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，博采眾長(zhǎng)，相信我們的教研慧心在碰撞中同頻共振、共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">圖片:茹沙熱依</p><p class="ql-block">編輯:焦淑榮</p><p class="ql-block">責(zé)審:羅元萍</p><p class="ql-block">終審:徐 濤</p>