華朗幼兒園第三屆科技節(jié)——“神奇的力”開幕式活動掠影（2024年第37期）

華朗幼兒園

一、主持人致辭 5月8日上午，華朗幼兒園第三屆科技節(jié)活動在朱利艷園長主持下正式拉開序幕！本次活動主題是——神奇的力。在我們的生活中處處都充滿了力的存在和作用，力的現(xiàn)象無處不在，無時不有。從日常生活中的點滴細節(jié)到自然界的壯麗景觀，力的作用無處不在，給我們的生活帶來了無盡的驚喜和啟發(fā)。 二、升旗儀式 瞧，大二班神氣的小小護旗手正踏著整齊的步伐向我們走來。全體起立，唱國歌，行注目禮。在這個醞釀希望的季節(jié)，讓我們在孩子們心中播下一顆名為“科學(xué)”的種子，希望萌芽的不只是植物，還有孩子們樂于探究的好奇“心”。 三、園長致辭 張雪艷園長在科技節(jié)開幕式上倡導(dǎo)：通過科技節(jié)活動，讓我們從小熱愛科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、探索科學(xué)，愛環(huán)境、知環(huán)保、護家園，讓科學(xué)伴隨我們成長，讓綠色成為我們生活的主旋律?? 希望老師和小朋友們攜起手來，播撒希望的科技種子，熱愛科學(xué)，從我做起；探索科學(xué)，從我做起；愛護環(huán)境，從我做起；尊重生命，從我做起，讓科學(xué)與幸福生活同在！ 四、開場表演 教師代表表演開場舞《葫蘆娃》，老師們的精彩表演讓孩子們看到葫蘆兄弟個個身懷絕技，有力大無窮的金鋼葫蘆娃、千里眼、順風耳等，他們齊心協(xié)力，克服困難，勇斗妖怪救出爺爺?shù)墓适?，給我們帶來了無窮的精神力量。我們也要像他們學(xué)習，不怕困難，勤練本領(lǐng)，保家衛(wèi)國。 教師舞蹈《葫蘆娃》 五、科學(xué)實驗站 今天科技節(jié)的主題是“神奇的力”，關(guān)于力學(xué)的應(yīng)用范圍廣泛，包括能源、航空、航天、機械、建筑、水利、礦山建設(shè)等多個領(lǐng)域。力學(xué)是一個內(nèi)容豐富的學(xué)科，它為我們揭示了物體運動的秘密，并為現(xiàn)代科技的發(fā)展提供了堅實的理論基礎(chǔ)。來吧！一場讓我們大開眼界的科學(xué)魔法活動閃亮登場……有請各位老師化身魔術(shù)師帶孩子們近距離感知科學(xué)的神奇魅力，讓我們一起乘著科技節(jié)的翅膀開啟愉快的科學(xué)之旅吧！ 張彩艷老師《仿生機械手》 通過觀察、感知探索仿生機械手，初步了解了它的工作原理和拉力的傳遞現(xiàn)象。當拉動繩子時，力通過繩子傳遞至每一處關(guān)節(jié)，使其做折彎運動，從而達到模擬手的抓取動作。拉動繩子的力量越大，機械手抓得越緊。孩子們積極參與互動，共同體驗了仿生技術(shù)的神奇用途，激發(fā)了幼兒的強烈的想象力和探索的興趣。 張喬艷老師《力大無窮的杯子》 孩子們?yōu)榱巳〕錾w在盆內(nèi)的禮物，使出渾身解數(shù)，均無功而返。當看到老師用杯子將盆提起時，孩子們用熱烈的掌聲表達心中的喜悅。《力大無窮的杯子》實驗中，原來是蠟燭燃燒將杯中的氧氣耗盡，杯中氣壓低于大氣壓，浸濕的紙巾起到一個很好的密封作用，可以防止杯子中的氣體泄漏，二者之間的氣壓差就幫助杯子將盆提了起來。 劉文秀老師《卡片大力士》 孩子們通過觀察了解及動手實驗，探索了解卡片受到水面的張力后形成向下的拉力，當拉力與硬幣重力相等時，二者處于相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，當裝滿水的量杯放上卡片后可以放很多的雪花片。通過觀察水的張力現(xiàn)象，萌發(fā)了幼兒好奇、好問、反思的積極情感和態(tài)度。 羅艷梅老師《氣球摩天輪》 《氣球摩天輪》緣于康達效應(yīng)，從吹風機中吹出去的高速氣流在流過氣球表面時，運動方向就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。根據(jù)牛頓第三定律，氣球?qū)饬魇┘右粋€偏轉(zhuǎn)的力，氣流也必定會施與物體一個反向偏轉(zhuǎn)的力，所以氣球會在空中旋轉(zhuǎn)起來。當氣球摩天輪在空中不停地旋轉(zhuǎn)時，令在場所的孩子們興奮不已，帶來了美妙的視覺體驗。 曹小娟老師《彩色噴泉》 通過老師設(shè)計簡單的實踐活動《彩色噴泉》，讓孩子們體驗到了科學(xué)探究和發(fā)現(xiàn)的快樂。當用手堵住瓶身孔時，此時氣球內(nèi)近乎沒有氣壓。瓶內(nèi)的大氣壓大于氣球的氣壓，在大氣壓的作用下，氣球內(nèi)的水就不會從瓶口孔當中流出來了。當松開瓶身孔時，氣壓進入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)與氣球的大氣壓相同，力相互抵消，氣球內(nèi)的水在氣壓和重力的作用下就從小孔當中噴了出來。 彭麗娟老師《龜兔賽跑》 彭麗娟老師展示了獨具創(chuàng)意的《龜兔賽跑》?；顒又?，烏龜和兔子獨特的跑步方式篩新了小朋友們的認知。精美逼真的材料與生動形象的故事，讓孩子們清晰地感受到摩擦力在學(xué)習游戲中的巧妙運用，激發(fā)了幼兒動手操作探索的強烈愿望。 雷燕平老師《有趣的沉浮》 通過《有趣的沉浮》實驗展示，讓孩子們感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象，愿意探索改變物體沉浮的不同方法，并樂意參加探索沉與浮的小實驗；同時，也讓孩子們更加關(guān)注身邊的沉浮現(xiàn)象，充分體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 江維樣老師《分不開的書》 在《分不開的書》實驗中，孩子們學(xué)習了摩擦力的相關(guān)知識，兩本書疊加在一起時，書頁之間會互相擠壓，書頁越多，相互擠壓的力量就越大，產(chǎn)生的摩擦力也就越大，因此越厚的書本，就越難被分開。通過實驗展示，讓科學(xué)原理回歸生活，讓幼兒了解生活中的一些摩擦力的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒嘗試用摩擦力的原理來解決生活中遇到的問題。 何雨霏老師《氣球炸圖釘》 《氣球炸圖釘》活動體現(xiàn)了物體受力面積越大，壓強越小的原理。實驗中一根圖釘?shù)氖芰γ娣e就只有一丁點大，氣球自然會輕易被扎破；當在一大堆圖釘上時，氣球受力面積增大，壓強自然就變小，氣球就不會被輕易扎破。該活動引起了孩子們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，并具有強烈的好奇心和求知欲。 湯小紅老師《火箭發(fā)射器》 湯老師為孩子們簡述了“火箭發(fā)射器”制作過程：當有皮筋穿過的杯子用力壓另外一個杯子時，皮筋產(chǎn)生的彈力，把杯子發(fā)射到空中，就變成了人工小火箭。老師成功演示了小火箭發(fā)射，令現(xiàn)場孩子們躍躍欲試，對火箭發(fā)射器產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在心中種下一個航天夢，希望小朋友努學(xué)習本領(lǐng)，為中國航天加油，為中國航天助力！ 何璐老師《紙橋力量大》 《紙橋力量大》的實驗中，老師引導(dǎo)孩子積極與材料的互動，讓幼兒感知紙橋橋面的彎曲變化與橋的承重力之間的關(guān)系。最后通過折疊，將一張紙變成了相連的許多紙壁，物品的重量均勻的分布在紙壁上，承重力最好，沒有物品掉落，實驗成功。在實驗中孩子們感受到了通過不斷嘗試，最終取得實驗成功的快樂，并激發(fā)幼兒動手搭建不同橋的愿望。 朱利艷老師《捕捉風寶寶》 《捕捉風寶寶》活動中，讓孩子們了解了風是空氣的流動形成的，能大膽嘗試探索用不同材料捕風的多種方法，感知風力的大小與空氣的流動速度有關(guān)，了解風給人們生活帶來的好處，并激發(fā)了幼兒對自然現(xiàn)象強烈探究的欲望。 六、精彩回顧 幼小的孩子們個個好奇好問、好探究，他們生機勃勃、精力充沛、不知倦地探索周圍世界。孩子們什么都想知道，孩子們的問題層出不窮?？茖W(xué)的世界真奇妙，帶我們暢想未來，感受世界的神奇與美好。 科技節(jié)既給我們提供了一個開動大腦，放飛希望的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，既開闊了視野，培養(yǎng)了大家學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，又培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團隊合作精神。 在這樣一個美好的日子里，華朗幼兒園第三屆科技節(jié)開幕式圓滿結(jié)束！在這里帶孩子們學(xué)會用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用智慧的頭腦去思考，在創(chuàng)新中體驗成功和愉快。 七、科技節(jié)倡儀 華朗幼兒園倡導(dǎo)全體小朋友、家長和老師們積極、主動地參與到科技節(jié)活動中來:1.倡導(dǎo)低碳理念，增強環(huán)保意識。將低碳理念與日常生活緊密相連，從現(xiàn)在做起，從我做起，“小手”牽“大手”，帶動家庭、社區(qū)形成合力，保護我們的家園。2．根據(jù)幼兒的發(fā)展特點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)游戲和科學(xué)探究活動，讓幼兒在主動探索、發(fā)現(xiàn)的過程中，提高科學(xué)素養(yǎng)。3.充分認識科技節(jié)活動的目的和意義，重視科技節(jié)活動，在活動中培養(yǎng)孩子對科學(xué)的認真態(tài)度和一絲不茍的科學(xué)精神，培養(yǎng)孩子多角度、全方位觀察事物，獨立思考、分析、解決問題的能力。4.通過科技節(jié)活動，密切家園聯(lián)系，營造家園共育的和諧環(huán)境，促進幼兒的身心健康、和諧發(fā)展。親愛的老師、家長和小朋友們，讓我們積極投入到科技節(jié)的活動中來，參加一項科技小制作、小發(fā)明、跟爸爸媽媽參科技館、畫一幅科學(xué)幻想畫……讓我們攜起手來，播撒希望的科技種子，走進科學(xué)，感受科學(xué)，讓科學(xué)與幸福生活同在!華朗幼兒園2024年5月8日 辦園理念傳承國學(xué)經(jīng)典，啟迪幼兒智慧教育理念培養(yǎng)知學(xué)、懂禮、靈動、聰慧的孩子教育目標德育扎根、習慣養(yǎng)成智慧播種、靈動天成園所價值觀以誠為本、以德為先知行合一、言傳身教 圖片：何璐視頻：曹小娟編輯：何雨霏審核：張雪艷地址：桂陽縣園藝路統(tǒng)征辦小區(qū)電話：13027353518 張老師電話：15869804068朱老師辦公電話：0735-7776612