<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">拍照，我們可以嗎……</span></p> <p class="ql-block">拍照啦，拍照啦，每次老師一說拍照，我們就會出現(xiàn)假笑。</p> <p class="ql-block">有時候甚至都不知道要擺什么動作。</p> <p class="ql-block">拍照應該是一件很有趣的事，為什么會這樣呢？</p> <p class="ql-block">我們大家一起來討論：</p> <p class="ql-block">老師拍我的時候我會有點緊張。</p> <p class="ql-block">我拍照的時候要忘記擺動作。</p> <p class="ql-block">老師：這可怎么辦？</p> <p class="ql-block">出去玩都是我?guī)蜖敔斈棠膛恼铡?lt;/p> <p class="ql-block">我可以自己拍。</p> <p class="ql-block">老師，我們可以在幼兒園自己拍照嗎？</p> <p class="ql-block">老師：幼兒自主拍照會不會更真實，更自然呢？</p><p class="ql-block"> 抓住機這個契機，大膽放手，讓幼兒自己去嘗試，去挑戰(zhàn)，讓他們在拍照的過程中發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block">我們的準備：</p> <p class="ql-block">我們收集來了拍照手機，分組拍照時一人一個。</p> <p class="ql-block">老師：拍照前要想一想，自己想拍什么哦。</p> <p class="ql-block">我們的想法：</p> <p class="ql-block">我們要拍老師，把她們拍的超漂亮。</p> <p class="ql-block">我們想拍我的好朋友。</p> <p class="ql-block">想要拍我們幼兒園，因為有很多好玩的地方。</p> <p class="ql-block">我們還會去拍我們喂的小雞，小鴨還有大白鵝，很可愛。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">出發(fā)，去拍照啦……</span></p> <p class="ql-block">第一次嘗試</p> <p class="ql-block">在大家觀看照片時候，我們發(fā)生了爭吵。</p> <p class="ql-block">沒把我拍漂亮，頭發(fā)都沒有拍出來。</p> <p class="ql-block">我的臉好大。</p> <p class="ql-block">我怎么看不清這拍的是誰。</p> <p class="ql-block">手都把鏡頭擋完了，沒拍到我的臉。</p> <p class="ql-block">老師：那要怎樣才能拍出好看的照片呢？</p> <p class="ql-block">通過朋友的經(jīng)驗分享，我們學到很多拍照技巧。</p> <p class="ql-block">拍照時候手機不能離朋友太近，不然照出來臉會很大。</p> <p class="ql-block">手機離朋友也不能太遠，不然看不出來是誰。</p> <p class="ql-block">拍照時候要把朋友框到手機里，頭和腳都要拍到哦。</p> <p class="ql-block">拍照時候小心手擋住鏡頭</p> <p class="ql-block">第一次挑戰(zhàn)失敗其實也是幼兒經(jīng)驗的提升，也是學習的契機，在發(fā)現(xiàn)問題后，幼兒通過討論，經(jīng)驗共享，同伴互助等一起解決了問題。</p> <p class="ql-block">再次嘗試</p> <p class="ql-block">拍拍老師。</p> <p class="ql-block">看，這是我們拍的老師</p> <p class="ql-block">老師會陪我們一起玩游戲，學本領。</p> <p class="ql-block">會給我們一個大大的擁抱。</p> <p class="ql-block">拍拍朋友。</p> <p class="ql-block">朋友，快把我拍下來吧。</p> <p class="ql-block">我們會一起玩喜歡的游戲，有好朋友真好。</p> <p class="ql-block">我會擺不同的造型，拍出來會更好看</p> <p class="ql-block">你看我?guī)洸粠?lt;/p> <p class="ql-block">再來一點拍照道具，完美。</p> <p class="ql-block">拍拍幼兒園。</p> <p class="ql-block">猜一猜這是幼兒園的哪里？</p> <p class="ql-block">這是我們的教室，是不是特別美麗</p> <p class="ql-block">我們自己做的甜水面，可香了。</p> <p class="ql-block">雞蛋放在青苔里也可以這樣美。</p> <p class="ql-block">我們幼兒園里的小辣椒正在長大。</p> <p class="ql-block">嗨，小烏龜</p> <p class="ql-block">我們班喂的小雞，它叫小蝴蝶哦。</p> <p class="ql-block">母雞媽媽在孵蛋。</p> <p class="ql-block">在洗澡的小鴨子</p> <p class="ql-block">長脖子大白鵝</p> <p class="ql-block">看了以前老師拍的照片和自己拍的照片后，我們有了不一樣的感受哦。</p> <p class="ql-block">原來老師如此的愛我們。</p> <p class="ql-block">原來和朋友一起的時候是這樣的相親相愛。</p> <p class="ql-block">原來我們的幼兒園這么的美。</p> <p class="ql-block">老師：你看，不一樣的感受帶給幼兒不一樣的體驗。平時沒有留意到的美好，在拍照的過程中都給他們留下了深深的烙印。</p><p class="ql-block">他們與老師建立了信任，與朋友建立了友誼，與幼兒園建立了情感。</p><p class="ql-block">原來美好就在我們的身邊……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">表征，分享美好……</span></p> <p class="ql-block">圖片打印出來后，我們還會在背后畫上自己的心情和感受。</p> <p class="ql-block">我給別人拍照，我就很開心。</p> <p class="ql-block">科承的眼睛都笑彎啦，下次我想帶我的小魚來和我一起拍照。</p> <p class="ql-block">我的好朋友玥玥，我看她笑的好開心。</p> <p class="ql-block">三個小朋友拍照時候就像小兔子乖乖一樣好乖哦。</p> <p class="ql-block">三個朋友站在一起像毛毛蟲。</p> <p class="ql-block">好朋友在一起拍照就會很開心，開心是紅色的。</p> <p class="ql-block">芯芯在加油的為西瓜苗除草</p> <p class="ql-block">這是我種的西瓜苗，快點接出西瓜來吧。</p> <p class="ql-block">我們還把這些美照制作成小圖書，一起分享這些美好。</p> <p class="ql-block">老師：在表征的過程中，幼兒通過繪畫和語言把自己內(nèi)心的情緒情感表達出來。</p><p class="ql-block">因為是自己拍的照，所以在講述的時候，他們會會心一笑，用到更多好聽的詞語，講的會更生動，還會探討出更多的話題，引發(fā)更多的探究……</p> <p class="ql-block">老師：在整個過程中，我們并不會因為小班幼兒年齡小，就限制他們不能去拍照，也沒有要求他們要把照片拍的有多好，而是在追隨幼兒的步伐，接納幼兒的想法，不斷支持幼兒的探索，提升幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒用拍照的方式記錄生活，記錄美好。</p> <p class="ql-block">接下來，還會發(fā)生什么有趣的事情呢？我們盡情期待吧……</p>