<p class="ql-block"> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)一直是我園關(guān)注的重點教育工作之一，著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做?！弊層變吼B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及行為習(xí)慣，重視幼兒動手能力和生活自理能力，讓他們成為生活中的”小達(dá)人”不依賴有擔(dān)當(dāng)。因此每年我園都會開展幼兒生活自理能力活動比賽。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，學(xué)會自己的事情自己做，有效培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識和自我服務(wù)快樂為目標(biāo)，我園于05月13日舉行了“幼兒生活技能”比賽活動！</p> <p class="ql-block"> 活動前，老師介紹了本次活動的目的，并給小朋友們講解比賽的規(guī)則和要求，在規(guī)定的時間內(nèi)質(zhì)量好且速度快為勝。讓我們一起跟著鏡頭直擊比賽現(xiàn)場！</p> 疊被子 <p class="ql-block"> 抖動被子，熟練地平鋪被子，小小手不停地在被子上迅速地移動，展開、鋪平，折疊，一折兩折三折,動作流暢,一氣呵成……</p> <p class="ql-block"> 不一會兒，一床四四方方的被子就整整齊齊地呈現(xiàn)在眾人的眼前。活動中，速度快的幼兒不用一分鐘就折疊好了被子，也有個別動作慢的幼兒，但這些動作慢的幼兒并沒有放棄，他們在伙伴的加油聲中努力地疊著被子。孩子們看著一排疊得整整齊齊的被子，都情不自禁地露出了天真幸福的笑容。</p> 筷子夾 <p class="ql-block"> 筷子是我國的傳統(tǒng)餐具，對于幼兒來說，筷子的使用有利于自理能力的提升和精細(xì)動作的發(fā)展，而幼兒園大班恰恰是小肌肉發(fā)育的重要時期。</p> <p class="ql-block"> 比賽中幼兒的吶喊聲、助威聲、歡呼聲如雷貫耳，叫好聲連綿不斷，比賽氣氛層層高漲。</p> 整理被子 <p class="ql-block"> 大班幼小銜接活動之學(xué)會整理書包對小朋友們適應(yīng)小學(xué)生活有著有益的幫助。因此，大班小朋友學(xué)會獨立自主、按一定順序的整理書包是很重要的，通過整理書包還能培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。</p> <p class="ql-block"> 隨著一聲令下“預(yù)備開始”，孩子們個個臨危不懼，分類、整理，忙而有序，將一本本書按從大到小的順序疊在一起裝進(jìn)書包，最后拉上書包拉鏈，并快速背好書包。</p> <p class="ql-block"> 比賽過程既緊張又富有童趣，小朋友們的生活自理能力也在活動過程中得到了提升。每位參賽的幼兒都出色地完成了任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。接下來讓我們一起來瞧一瞧都有誰吧~</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block" style="text-align:center;">生活技能比賽結(jié)束了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但生活不停。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在時間的輪軸上流動，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿孩子們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每天都有不一樣的收獲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每天都能高質(zhì)量的成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每天都能快樂的汲取到，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">各種各樣的技能，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更加自理，更加自立，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓小小的身體，蘊含大大的能量，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓快樂的童年描繪絢爛的色彩！</p>