<p class="ql-block"> 攜一縷陽光，照亮純真美好的心田</p><p class="ql-block"> 捧一本好書，暈染散發(fā)濃濃的書香</p><p class="ql-block"> 誦一首小詩，如百靈鳥動(dòng)聽的歌唱</p><p class="ql-block"> 來一次邂逅，與書相約伴我共成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 云朵舒卷，春風(fēng)和煦。溫暖的春天，適合在書中尋覓自洽之道，把暖陽鋪盡字間，細(xì)細(xì)品味，讀書妙處無窮，書香熏染人生。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提升教育內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)，營(yíng)造書香校園氛圍，梅河口市吉樂學(xué)校舉辦了第五期以“閱讀沐初心，書香致未來”為主題的教師讀書系列活動(dòng)。</p> 孫可老師主持 <p class="ql-block"> 孫可老師在主持中表示：“讀書，是一種生活的態(tài)度，是一種自我提升的方式。每一本書，都蘊(yùn)含著作者的心血與智慧，每一次閱讀，都是一次與作者的對(duì)話和思想上的碰撞，在書中我們可以領(lǐng)略不同文化的魅力，可以感受不同的精彩人生。教師閱讀對(duì)于營(yíng)造馥郁書香校園文化有著核心引領(lǐng)作用。因此教師應(yīng)該高度重視和終身踐行專業(yè)閱讀，并將之與育人實(shí)踐緊密結(jié)合，方能對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p> 讀書內(nèi)容 <p class="ql-block"> 本期教師讀書內(nèi)容為《給教師的一百條建議》節(jié)選第九章《“兩個(gè)教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生的思維》。書中指出，教師要發(fā)展學(xué)生思維，就必須牢記兩個(gè)教學(xué)大綱：第一個(gè)是必須學(xué)會(huì)并記住的材料，第二個(gè)是課外閱讀以及其他知識(shí)來源。</p> 關(guān)鴻旭老師領(lǐng)讀分享 <p class="ql-block"> 通過領(lǐng)讀閱讀內(nèi)容的前半部分，關(guān)鴻旭老師強(qiáng)調(diào)：教師首先應(yīng)該明確課外閱讀與課本知識(shí)是相輔相成互相補(bǔ)充的關(guān)系，選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的書籍和資料，進(jìn)行閱讀，拓寬知識(shí)面，以達(dá)到知識(shí)的積累，也就是原文中的“智力底子”，同時(shí)還應(yīng)該做到理論與實(shí)際相結(jié)合，盡可能將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際，從而鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立全面的知識(shí)體系。</p> 李想老師領(lǐng)讀分享 <p class="ql-block"> 李想老師對(duì)閱讀內(nèi)容后半部分進(jìn)行了領(lǐng)讀與解讀：教師想要發(fā)展學(xué)生的思維，首先應(yīng)該個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)和能力，為他們定制合適的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的思考，教師應(yīng)通過提供新奇和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望，幫助學(xué)生建立聯(lián)系，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，從而使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。最后，教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，通過閱讀和專業(yè)發(fā)展活動(dòng)來更新自己的知識(shí)和技能。這不僅可以幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，還能為學(xué)生學(xué)習(xí)樹立榜樣。</p><p class="ql-block"><br></p> 全體教師閱讀分享 <p class="ql-block"> 伴隨著舒緩而悠揚(yáng)的音樂，全體教師沉浸在書的世界里，安靜地閱讀，與先賢共鳴，感受閱讀的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 全體教師仔細(xì)聆聽分享教師的讀書發(fā)言，并細(xì)致地記下了自己的讀書感悟。</p> <p class="ql-block"> 讀書筆記</p> <p class="ql-block"> 文字滿滿的讀書筆記，記錄了教師們認(rèn)真領(lǐng)悟讀書內(nèi)容的真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block"> 順境時(shí)讀書，它會(huì)賦予你奮進(jìn)的力量和清醒的思考。逆境時(shí)讀書，它能帶給你更多慷慨與遼闊。人類的思想足跡有多遠(yuǎn)，閱讀的空間就有多廣；人類的精神緯度有多豐富，閱讀的世界就有多瑰麗。有書作伴，生命便不會(huì)失色暗淡；有書壯懷，靈魂便不會(huì)孤獨(dú)渺小。漫步書香，共享芳華。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，讓每一位教師成為學(xué)生閱讀的點(diǎn)燈人，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種生活方式，讓讀書活動(dòng)成為吉樂學(xué)校所有教師最好的心靈之旅。</p> <p class="ql-block">策劃：洪偉</p><p class="ql-block">審核：閆波 張宏敏</p><p class="ql-block">編輯： 孫可</p>