絲弦公益課 <p class="ql-block">《雙鶴聽泉》重點指導</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時間：2024年5月19日上午9:15</p><p class="ql-block">地點：市圖書館</p><p class="ql-block">曲目：《雙鶴聽泉》、《良宵引》、《流水》、《秋江夜泊》。</p><p class="ql-block">參課人員：王曉紅．清風．玉一．夏馬．清凈．</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">內(nèi)容：</p><p class="ql-block"> 今天天氣特熱．圖書館大廳里空調(diào)的嗚嗚聲更讓人燥熱，好在是調(diào)素琴，心清涼。</p><p class="ql-block"> 昨晚緊急通知，今天有公益課，這下慌了神，因為最近兩月之余無課，沒有好好練。??</p><p class="ql-block"> 彈畢，老師說技術沒有問題，問題出在心，同樣是彈奏，彈出來的聲音不好聽、音死，不圓活，好似一句一句堆砌，無起承轉合，無輕重緩急、無抑揚頓挫，無感情。</p><p class="ql-block"> 原因所在：1．左手太緊、太硬2．右手下指過弦的速度慢。</p><p class="ql-block"> 例如：①左手二上弦時，應發(fā)力后放松．再發(fā)力、放松，不能一直用力上?！?』音不好聽．發(fā)悶的原因：在彈奏右手勾.剔.挑．抹．打.摘時，過弦不光有力度，還要有速度，速度要快，干脆（寸勁），這樣聲音才會發(fā)散出來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 三者的不同彈奏方法</span></p><p class="ql-block"> 吟，徽位左右</p><p class="ql-block"> 撞，得者后撞</p><p class="ql-block"> 換，左、右手同時動作</p><p class="ql-block"> 做這些裝飾音時彈奏一定要鮮明，有速度有力度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另：【1】彈奏經(jīng)過音時行云流水般，不需彈實，顯拙笨，不通透。要彈出層次感，有感情渲染力。</p><p class="ql-block"> 【2】 學會 哼唱彈奏。</p> <p class="ql-block">琴曲視頻</p>