校家協(xié)同潤心田凝心聚力育棟梁 ---小返學(xué)校課題推進(jìn)會暨家庭教育指導(dǎo)能力提升會

小返學(xué)校

以愛相約，是同行的開始；攜手共育，是溫暖的篇章。教育的美好，一方面來自學(xué)校的力量，另一方面來自家庭和社會的力量。為孩子的成長全面賦能、為家長們搭建學(xué)習(xí)成長的平臺，實現(xiàn)家校社協(xié)同創(chuàng)新育人，我們一直在行動。 2024年5月22日，小返學(xué)校成功舉辦“校家協(xié)同潤心田凝心聚力育棟梁”的協(xié)同育人活動。 家庭教育專題分享 　　自2019年起，張瑞萍老師作為班主任李霞老師班級的校外輔導(dǎo)員一直在為班級服務(wù)，這次根據(jù)本班的實際情況做了《協(xié)同育人進(jìn)行中》的講座。張老師提出了“做人有德”“做事有才”“交往有禮”“學(xué)習(xí)有方”新時代“四有好少年”，并且做了詳細(xì)闡述。還指出了微笑就是生命，微笑就是家風(fēng)。講座期間，張老師和家長朋友們友好互動，家長朋友們認(rèn)真聆聽，用心領(lǐng)悟，用張老師的理論與自己的言行相對照，尋找差距，立志改變。 　　講座結(jié)束家長朋友們熱情依舊不減，認(rèn)真記錄自己的感受，積極問詢張老師團(tuán)隊孩子的相關(guān)情況，張老師薄老師耐心傾聽，悉心指導(dǎo)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傾情總結(jié) 　　李江校長首先提出學(xué)生成長受到多方面影響，其中家庭教育占有重要性。同時還指出習(xí)總書記多次在黨的二十大報告和中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)中提出的意見，“深化教育領(lǐng)域綜合改革，加強教材建設(shè)和管理，完善學(xué)校管理和教育評價體系，健全學(xué)校家庭社會育人機(jī)制?！薄巴瓿山ㄔO(shè)教育強國的共同任務(wù)，必須堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，學(xué)校、家庭、社會要緊密合作、同向發(fā)力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業(yè)?！薄丁笆奈濉币?guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》也明確了健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的工作任務(wù)，尤其是《家庭教育促進(jìn)法》的頒布與實施更加明確了家長在家庭教育中的作用。 　　李校長肯定了二年級同學(xué)在全校班級中的各種突出表現(xiàn)，作為實驗班級的各種榮譽與收獲，最后與家長朋友們達(dá)成共識，最好的教育是教師用心、家長上心、學(xué)生專心，等小學(xué)畢業(yè)時學(xué)校定會給家長們一個品德高尚、學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子。 班級踐行碩果豐盈 　　在班主任李霞老師和校外輔導(dǎo)員張瑞萍老師的帶領(lǐng)下，家長朋友們的配合下，二年級孩子們在學(xué)校有班級公約、在家有家庭公約，踐行公約的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一系列的活動。 　　以圣賢為師，與經(jīng)典同行。在張老師團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，孩子們每周一到周五8：00---8:20騰訊會議朗讀《論語》，學(xué)國學(xué)樹家風(fēng)，不但學(xué)到更要做到，學(xué)做結(jié)合，最終落到行動上。 　　好孩子來自于好家長，好家長來自于好家風(fēng)，所以這個學(xué)期我們增設(shè)一分鐘家庭箴言芭蕉朗讀打卡，每天家長朋友們會打卡進(jìn)行學(xué)習(xí)。 　　讓孩子成才最直接最有效的手段就是讓家里面有笑聲，孩子們和家長朋友們每天進(jìn)行微笑打卡。希望大家笑臉永駐，溫情永存，美好永恒。 　　我家的教育故事，家長們用筆記錄了自己的變化，孩子的成長，一個個故事猶如一股股清香，沁人心脾，助力成長。 　　教育是一場心靈與思想的交流，需要用心、用情、用力。以愛相約是最美的開始，共話成長是責(zé)任的邂逅。相信校家社協(xié)同創(chuàng)新育人，定能共筑美好未來。