<h3> 為深入實(shí)施臨夏州“三名人才”工程，進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，輻射帶動(dòng)全州教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升，推動(dòng)全州教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)臨夏回族自治州教育局《關(guān)于組織開展2024年臨夏州“三名人才”工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的通知》（州教師函[2024]72 號(hào)）、臨夏縣教育局“送教下鄉(xiāng)”工作安排，組織張永強(qiáng)名班主任工作室成員于2024年5月21日赴積石山縣楊家灣小學(xué)開展“送教?下鄉(xiāng)”活動(dòng)。</h3> <h3> 名班主任工作室成員張?jiān)路依蠋熒稀吨刈唛L(zhǎng)征路》的示范課。</h3> <h3> 課堂中張老師以重走長(zhǎng)征路的方式，重溫紅軍長(zhǎng)征艱苦卓絕的光榮歷史，體驗(yàn)了長(zhǎng)征路上的艱辛，激勵(lì)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念。</h3> <h3> 王賢偉老師的公開課《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》。王老師用通俗易懂的語氣，耐心引導(dǎo)學(xué)生從整數(shù)加法的運(yùn)算律，自然過渡到小數(shù)的加法。</h3> <h3> 基于課堂觀察的聽課活動(dòng)。</h3> <h3> 名班主任工作室導(dǎo)師楊占林老師從有效的課堂觀察緯度進(jìn)行了聽課評(píng)課教研活動(dòng)。楊老師建議各位年輕教師在課堂上要力求做到“三精”、“三抓”、用貼近學(xué)生生活的問題“培興趣”等，以此來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 名班主任工作室領(lǐng)銜人張永強(qiáng)老師做了怎樣做一名優(yōu)秀的班主任的專題講座，并與楊家灣小學(xué)的老師們進(jìn)行了班主任工作藝術(shù)方面的研討。</h3> <h3> 名班主任工作室張?jiān)路依蠋煛吨刈唛L(zhǎng)征路》示范課的說課，工作室成員和楊家灣小學(xué)的教師共同進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。</h3> <h3> 名班主任工作室核心成員張瑩老師進(jìn)行了專題講座，張老師從微課的特點(diǎn)、類型、選題、制作等方面做了專題輔導(dǎo)，并與楊家灣小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流。</h3> <h3> 他山之石，可以攻玉，我們?cè)谒徒滔锣l(xiāng)活動(dòng)的互聽互評(píng)互學(xué)中，可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、理念、教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而在教學(xué)實(shí)踐中去改進(jìn)自己的教學(xué)。<br> 相信在楊家灣小學(xué)何正平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位老師的不懈努力下，定能營(yíng)造出更加和諧友愛、積極向上的教研氛圍！</h3>