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以勞促學(xué) 以勞潤(rùn)育 —— 舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地授牌儀式

舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<p class="ql-block">為了積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育政策,推動(dòng)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建設(shè),落實(shí)上級(jí)教育部門文件精神,提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)和認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì),為祖國(guó)培養(yǎng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2024年5月22日,舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地授牌儀式在舞陽(yáng)林下莊園正式舉行。</p> <p class="ql-block">舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)核心校校長(zhǎng)姜玖芝、黨總支副書記黃文茂、副校長(zhǎng)孟艷,勞動(dòng)教育實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)陳金芳及學(xué)生代表參加儀式。</p> 授牌儀式主持 <p class="ql-block">舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支副書記黃文茂主持本次活動(dòng)。黃書記指出,希望學(xué)生們能在本次勞動(dòng)教育基地的活動(dòng)中增長(zhǎng)勞動(dòng)技能,鍛煉實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)吃苦耐勞的擔(dān)當(dāng)精神。</p> 姜校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block">“功崇惟德,業(yè)廣惟勤?!敝腥A民族自古以來(lái)就是一個(gè)勤勞的民族。吃苦耐勞,堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì),是萬(wàn)萬(wàn)不能隨意忘記丟棄的!近年來(lái),我校開(kāi)展了各種各樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),不斷拓展校外德育基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地,使廣大學(xué)生走向社會(huì),體驗(yàn)生活,了解社會(huì)。今天,勞動(dòng)實(shí)踐基地的成立標(biāo)志著我校學(xué)子又多了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐的陣地,多了一個(gè)自我教育、自我規(guī)范、自我展示的平臺(tái)。</p> 基地領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block">基地配備了豐富的勞動(dòng)設(shè)施和多樣化的勞動(dòng)課程,校方領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同探討勞動(dòng)教育的最新實(shí)踐方式,不斷豐富課程內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方式,相信孩子們?cè)谶@里通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐教育一定能夠更好地融入社會(huì)。</p> 共同揭牌 <p class="ql-block">“耕讀有道,后稷有人,勞動(dòng)教育,立德樹(shù)人”,授牌儀式的舉行,能促進(jìn)學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)生活樂(lè)趣、領(lǐng)悟勞動(dòng)價(jià)值,樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。有效推動(dòng)舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)勞動(dòng)教育的快速發(fā)展,提升素質(zhì)教育質(zhì)量,完善課外教育體系,更好地落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。</p> 合影留念 勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng) <p class="ql-block">種植環(huán)節(jié)前,姜校長(zhǎng)為學(xué)生耐心細(xì)致講解了紅薯的栽種方法,將紅薯栽種技巧總結(jié)為“一插二臥三抬頭”,并親自為學(xué)生示范。</p> <p class="ql-block">在老師們的帶領(lǐng)下,同學(xué)們來(lái)到了教育基地內(nèi)的農(nóng)田中,先對(duì)田地中的農(nóng)作物進(jìn)行了解,然后對(duì)田地進(jìn)行分配,分組栽種紅薯苗。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們小心翼翼地將紅薯苗放在土里,然后用手把一棵棵紅薯苗的根部埋好土、壓實(shí),苗苗們?cè)诎踩珳嘏沫h(huán)境中就安家了。不一會(huì)兒,一攏攏整整齊齊的紅薯苗像小衛(wèi)士一樣,都精神抖擻地站立了起來(lái),孩子們真正理解了“一插二臥三抬頭”的含義。此時(shí)大家的歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地。</p> <p class="ql-block">紅薯苗栽種完成后,學(xué)生們紛紛拿起灑壺為幼苗澆灌保濕,臟與累他們毫不在乎,唯有勞動(dòng)的快樂(lè)在心中激蕩。</p> <p class="ql-block">生活即教育!勞動(dòng)即成長(zhǎng)!勞動(dòng)是一切幸福的源泉!孩子們?cè)谶@里以農(nóng)間田地為課堂,開(kāi)展了一場(chǎng)意義非凡的農(nóng)耕實(shí)踐活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了從小熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)價(jià)值觀!</p> <p class="ql-block">活動(dòng)的成功舉行,讓我們堅(jiān)定了一定要在之后的工作中繼續(xù)利用好這一校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,深入推進(jìn)勞動(dòng)教育,讓學(xué)生充分加入到勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)的理念!通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生分享自己感悟和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)積極的勞動(dòng)精神,讓每一個(gè)孩子都成為全面發(fā)展的幸福少年!</p> 花卉基地 <p class="ql-block">舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地之二——軍偉花卉基地</p> <p class="ql-block">通過(guò)參觀花卉基地和學(xué)習(xí)栽培植物技術(shù)的方式學(xué)習(xí)更多的知識(shí)?!?lt;/p> <p class="ql-block">孩子們懷著無(wú)比快樂(lè)與好奇的心情,來(lái)到花卉基地,開(kāi)啟了勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)之旅。</p> <p class="ql-block">基地負(fù)責(zé)人講解扦插技巧。</p> 學(xué)生動(dòng)手扦插 參觀花卉基地 <p class="ql-block">孩子們?cè)诨ɑ軋@工作人員的帶領(lǐng)下參觀了花卉園里的各類花卉,孩子們紛紛被造型獨(dú)特,姹紫嫣紅的花卉綠植所吸引,“哇!這么多花??!真漂亮呀!這里好多漂亮的植物啊……”孩子們不時(shí)發(fā)出贊嘆的聲音。</p> <p class="ql-block">在老師們的耐心講解和孩子們親手實(shí)踐下花卉基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。把課堂搬到了戶外,把圖片變成了實(shí)物,不僅開(kāi)拓了孩子們的視野,也讓同學(xué)們體驗(yàn)到不一樣的喜悅。</p> <p class="ql-block">這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)就是一節(jié)“綠色課堂”教學(xué),它幫助學(xué)生走出校園、走出教室,走進(jìn)自然、走進(jìn)生活。學(xué)生們通過(guò)觀察、了解了園內(nèi)花卉的種類、生長(zhǎng)習(xí)性等知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)扦插,從另外一個(gè)角度感受了生活的美好,從而培養(yǎng)了他們愛(ài)護(hù)綠植花卉、保護(hù)自然環(huán)境的習(xí)慣,同時(shí)樹(shù)立了人與自然和諧相處的生態(tài)理念,促使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、珍惜生命!</p>

勞動(dòng)

實(shí)踐

基地

教育

學(xué)生

花卉

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紅薯

孩子

活動(dòng)