跟崗學(xué)習(xí)追夢行篤行致遠(yuǎn)促成長——大名鎮(zhèn)教師跟崗實(shí)踐培訓(xùn)

建華

為加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，于2024年5月22—24日，大名鎮(zhèn)中心小學(xué)在申麗娟副校長的帶領(lǐng)下一同踏入了北京市陳經(jīng)綸中學(xué)分校的大門，為期3天的跟崗實(shí)踐培訓(xùn)。 外出學(xué)習(xí) 　　此次培訓(xùn)以跟崗學(xué)習(xí)模式為主，教師全程參與指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，通過參觀校園、觀摩早操、教師教學(xué)、參加教學(xué)教研活動等，多維度地交流學(xué)習(xí)，將嶄新的教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)裝進(jìn)了此次的“行囊”中。 參觀校園 　　校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展現(xiàn)學(xué)校形象的重要體現(xiàn)。跟崗教師在孫主任的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校，全面了解了陳經(jīng)綸的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)環(huán)境和校園文化。 　　早操上，陳經(jīng)綸分校的全體同學(xué)整齊劃一、精神飽滿，給跟崗教師留下了深刻印象，并傳達(dá)出積極向上態(tài)度。 課堂是學(xué)校落實(shí)立德樹人任務(wù)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。接下來的時(shí)間里，跟崗教師們主要是走進(jìn)課堂，觀摩老師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)技能。 　　教而不研則淺，研而不教則空。跟崗教師參加了陳經(jīng)綸分校大教研活動。在教研活動中，年輕教師談收獲，點(diǎn)評課，處處彰顯著“傳幫帶”的作用。參加教研活動的跟崗教師，都感嘆他們的教研工作扎實(shí)、高效、務(wù)實(shí)。 大合唱、舞蹈、詩歌朗誦是陳經(jīng)綸分校開設(shè)的社團(tuán)活動，豐富了教育活動，提高了學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量。跟崗教師開闊了視野，打開了大名鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程開設(shè)的新思路。 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。思維漣漪激蕩，智慧火花綻放。跟崗教師將以此次活動為契機(jī)，立學(xué)、立行、立改，將學(xué)習(xí)思悟融入自己的課堂，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的拔節(jié)生長。以“匠心”踐“初心”，行于無涯之海，承積硅步，篤行致遠(yuǎn)。大名鎮(zhèn)中心小學(xué)也將在新課程改革領(lǐng)域跟著北京陳經(jīng)綸分校的步伐實(shí)現(xiàn)彎道超車，創(chuàng)造出更加出色教育教學(xué)業(yè)績。