讀萬卷書，行萬里路——花垣縣第一初級中學(xué)第13周工作總結(jié)

花垣縣第一初級中學(xué)藝體組

開篇 讀萬卷書，行萬里路，讓我們能夠擺脫的是什么？是局限和狹隘，所以我們最終是要在相互的溝通、學(xué)習(xí)、交流當(dāng)中看到自己的局限，去不斷地進步。 校長寄語 “讀萬卷書”是指應(yīng)該全面吸收書本知識，使自己具有淵博、扎實的文化素養(yǎng)；“行萬里路”是指不能單純地沉迷于書本，還必須廣泛了解、認(rèn)識和接觸社會，并把書本知識應(yīng)用于社會實踐。 “餃”動心弦勞動課 5月19日下午，為進一步減輕師生壓力、增進師生友誼，提升學(xué)生團隊合作精神、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和生活技能，我校八年級全體師生齊聚在知行樓前，舉行“以勞為美，‘餃’動心弦，弘揚傳統(tǒng)”勞動教育活動。 在老師和小組長的細(xì)心示范指導(dǎo)下，學(xué)生們熱火朝天地動起手來，形態(tài)各異的餃子讓大家驚嘆不已，熱氣騰騰的煙霧擋不住師生們的笑顏。 通過本次勞動實踐活動，在激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動的同時，強化了學(xué)生的責(zé)任意識和團隊精神，進一步加強師生之間的聯(lián)系和溝通，以愛育人，助力學(xué)生全面發(fā)展。 初高銜接研討交流會 5月20日，初高銜接是學(xué)生成長中的重要環(huán)節(jié)，對于學(xué)生的未來發(fā)展至關(guān)重要，我校與花垣縣第一高級中學(xué)聯(lián)合舉辦了“初高銜接促成長，蓄勢賦能向未來”主題教學(xué)教研交流會。該交流會旨在探討初中和高中教學(xué)的銜接問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 在交流會上，一高教師代表羅永龍、吳順山依次發(fā)言，分別就如何學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)科融合教育教學(xué)、生源情況、優(yōu)惠政策等情況進行分析與總結(jié)，并對部分學(xué)生進行初高銜接重要性的分析會談。 此次交流會不僅加深了花垣縣第一初級中學(xué)與花垣縣第一高級中學(xué)之間的了解和友誼，也為兩所學(xué)校在教育教學(xué)中的探索提供了新的思路和方法。在今后的教學(xué)中，兩所學(xué)校將會繼續(xù)保持緊密聯(lián)系，加強合作，共同為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻！ 研學(xué)機構(gòu)比選會 2024年5月20日，我校舉辦了2024年春研學(xué)機構(gòu)評選會議。此次會議旨在進一步推動學(xué)校研學(xué)活動的深入開展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 會議伊始，田宏波副校長致辭，強調(diào)了研學(xué)活動在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面的重要作用，并希望通過本次評選，能夠選拔出具有優(yōu)秀教育理念和豐富實踐經(jīng)驗的研學(xué)機構(gòu)，為學(xué)生的研學(xué)之旅提供有力的支持和保障。 隨后，3家參選研學(xué)機構(gòu)代表依次上臺，他們通過生動的案例和豐富的圖片，向參會人員展示了研學(xué)活動的魅力和價值。 在評選投票環(huán)節(jié)，由教師、學(xué)生、家長組成的評委團根據(jù)各研學(xué)機構(gòu)的申報材料、現(xiàn)場展示，進行了認(rèn)真細(xì)致的評審。最終，經(jīng)過激烈角逐，深圳市第壹國際旅行社有限公司脫穎而出，成功中標(biāo)。 會議最后，羅琴校長對本次評選會進行了總結(jié)，并對中標(biāo)研學(xué)機構(gòu)表示熱烈祝賀。同時在座師生提出了殷切期望，希望大家能夠積極參與到研學(xué)活動中來，通過實踐探索，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 此次研學(xué)機構(gòu)評選會議的圓滿舉行，不僅為學(xué)校研學(xué)活動的深入開展注入了新的活力，也為廣大師生提供了更多優(yōu)質(zhì)的研學(xué)資源，進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。 心理解壓課 5月份，我校利用心理課給初二年級的學(xué)生上了一節(jié)解壓活動心理課，此次活動課以游戲為主，主要目的是讓學(xué)生們能好好的放松。活動課開始，心理老師讓學(xué)生們先大笑三聲，然后給學(xué)生們播放網(wǎng)絡(luò)上的微笑合集，通過這個活動希望學(xué)生們對待學(xué)習(xí)和生活都能夠開懷大笑，并且學(xué)會愛自己。 第二個活動是雨點變奏曲，這個活動可以讓學(xué)生釋放心中擠壓的情緒，在做的過程，教師需要不斷地調(diào)整氣氛告訴學(xué)生“請用你最大的力氣，可以想象著要把地板跺出一個洞”，讓學(xué)生放開行動。 第三個活動是“同生共死”，通過這個活動讓學(xué)生們知道自己不愿意或者沒法完成的事情，我們不應(yīng)該強求他人，而且在給同學(xué)提要求的時候也需要注意，小小友好挑戰(zhàn)促感情，艱難挑戰(zhàn)可能也會成為你們友誼的挑戰(zhàn)。 此次心理減壓活動課，同學(xué)們熱情參與，互動環(huán)節(jié)多。有效舒緩了他們在學(xué)業(yè)與生活中所承受的心理重負(fù)，強化了他們抵抗壓力、應(yīng)對挫折的能力。 國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測 5月22日，2024年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作圓滿收官。 研學(xué)之旅 5月24日，花垣縣第一初級中學(xué)組織了一次“尋神秘湘西文化，覽鄉(xiāng)村歷史變遷”主題研學(xué)旅行，師生們共同前往湖南省湘西州的十八洞村及湘西州博物館，開展了一場富有教育意義的實踐活動。此次研學(xué)之旅旨在通過實地參觀與體驗，讓學(xué)生們深入了解國家扶貧政策、鄉(xiāng)村振興以及民族文化，進一步拓寬視野，增長見識。 （一）十八洞村 （我們出發(fā)啦！） （到達(dá)目的地，準(zhǔn)備開幕式！） 在十八洞村，師生們沿著習(xí)近平總書記走過的足跡，深入了解了當(dāng)?shù)氐木珳?zhǔn)脫貧之路。通過現(xiàn)場解說和實地參觀，大家親身感受到了近年來十八洞村在精準(zhǔn)扶貧政策下取得的顯著成果。村莊的煥然一新、村民們的笑臉和滿滿的幸福感，都是精準(zhǔn)扶貧政策帶來的生動寫照。 （二）州博物館 隨后，師生們前往湘西州博物館，感受湘西人民在黨的民族政策指引下不畏艱辛、奮發(fā)圖強的奮斗史與發(fā)展史。博物館內(nèi)豐富的展品和生動的講解，讓師生們深刻領(lǐng)略到了湘西地區(qū)深厚的文化底蘊和獨特的民族風(fēng)情。 尾聲 古人說紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。用四字來概括就是：知行合一。董其昌言：讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁。無論是讀萬卷書，還是行萬里路，都是為了讓我們擺脫自己的局限和狹隘。