<p class="ql-block"> “ 求木之長(zhǎng)，必固其根，流之遠(yuǎn)，必浚其源?！睗撔膶W(xué)習(xí)是一次最好的修行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2024年5月26日，遂昌縣幼兒園教師90課時(shí)《評(píng)估指南》視域下支持幼兒高質(zhì)量發(fā)展的教師專業(yè)能力提升專題培訓(xùn)（第一階段第三天 ）在縣教師發(fā)展中心舉行。來(lái)自遂昌縣各個(gè)幼兒園的教師共計(jì) 60人參加了此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">——心理學(xué)視角下的幼兒自主游戲原理與實(shí)踐 </p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，曾國(guó)教授做專題講座《心理學(xué)視角下的幼兒自主游戲原理與實(shí)踐》。曾教授用理論+實(shí)例的講解方式，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，闡述了自主游戲原理與實(shí)踐、支持游戲教師的立場(chǎng)、實(shí)踐舉例教師的做法，讓學(xué)員們對(duì)如何走進(jìn)兒童內(nèi)心，成為合格的觀察者、支持者、引導(dǎo)者有了新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 其次，如何從兒童視角，了解兒童？曾教授通過(guò)具體的案例告訴學(xué)員要站在兒童的立場(chǎng)看兒童，并講解了小中大班幼兒典型的心理發(fā)展特征。</p><p class="ql-block"> 最后，曾教授借助幼兒制作豆?jié){和體驗(yàn)考古活動(dòng)等具體案例，詮釋了幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的，幫助學(xué)員理解幼兒園教育中游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> （互動(dòng)環(huán)節(jié)）</p> <p class="ql-block"> 教無(wú)止境，學(xué)益有益，師訓(xùn)活動(dòng)本質(zhì)上是一場(chǎng)追尋愛、智、慧的活動(dòng)，老師們?cè)谶@條愛與智慧的道路上不斷反思前行，不斷提升自我。專業(yè)引領(lǐng)明思路，潛心研修行致遠(yuǎn)。希望老師們以“思行合一”的精神，繼續(xù)行走在尊重兒童、理解兒童、研究?jī)和飞希?lt;/p>