<p class="ql-block"> “捧出鮮花三兩樹(shù)，獻(xiàn)于夕陽(yáng)微霞里。”鄭思肖眼中的五月是花香彌漫的；“白日依山盡，黃河入海流?！蓖踔疁o眼中的五月是陽(yáng)光明媚的。在這個(gè)一年中最可愛(ài)的季節(jié)，趁著周末閑暇時(shí)光，我們相約襄邑路小學(xué)閱見(jiàn)讀書(shū)社，停下匆忙的腳步，享受安靜的讀書(shū)時(shí)光，用心去品味閱讀的美麗和生命的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">首屆閱讀沙龍會(huì)前布置</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前的熱身小游戲：杯子操、傳遞氣球??。輸?shù)娜艘邮軕土P，優(yōu)雅深情的歌聲、輕盈曼妙的舞姿，氣勢(shì)豪邁、振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》合唱把活動(dòng)推向高潮。</p> <p class="ql-block"> “生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)？每個(gè)人都有心中的遠(yuǎn)方。腳步無(wú)法丈量的地方，書(shū)籍可以。眼睛看不到的地方，閱讀可以。那你呢？多久沒(méi)有好好讀一本書(shū)了？”在主持人的開(kāi)場(chǎng)白后，閱讀分享拉開(kāi)了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 今日分享讀書(shū)《額爾古納河右岸》，書(shū)中介紹了一群鄂溫克族人，生活在額爾古納河右岸，世代與馴鹿相依為命。他們?nèi)粘龆魅章涠?，四處遷獵，仿佛身處陶淵明筆下的“世外桃源”。然而，美麗而神秘的大森林里，卻隱藏著無(wú)處不在的危機(jī)。族人們與猛獸殊死搏斗，跟惡劣環(huán)境百般周旋，依舊無(wú)法阻止親人的離去和民族的衰落。從一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的死亡，一次次無(wú)可奈何的失去中，我們可以看到生命的堅(jiān)韌和人性的頑強(qiáng)。吳老師說(shuō)，作為一名小學(xué)教師，她讀到這些內(nèi)容，內(nèi)心深受觸動(dòng)。我們可以教給孩子們關(guān)于適應(yīng)與生存、關(guān)于尊重自然和保護(hù)環(huán)境的重要性。這些故事教會(huì)我們面對(duì)困難不退縮，即使在最艱難的時(shí)刻，也要保持希望和勇氣。</p><p class="ql-block"> 張老師發(fā)出感慨：它是一部一讀開(kāi)頭就讓人停不下來(lái)的書(shū)。在平靜中震撼，在震撼中治愈。它描繪的是一幅天人合一的自然畫(huà)卷。亦是一部命運(yùn)的交響曲，更是一部跌宕起伏的百年歷史。余老師分享自己的讀書(shū)心得—思維導(dǎo)圖，能夠幫助自己更快地理清人物關(guān)系，更好地把握故事情節(jié)。讀的是別人的故事，拼湊完整的自己。</p><p class="ql-block"> 其他組員也紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，讀了書(shū)中自己認(rèn)為印象最深的句子、片段，總結(jié)了自己讀書(shū)的心得體會(huì)。這本書(shū)寫(xiě)盡了生死，看似悲涼，實(shí)際卻是告訴我們，人應(yīng)該如何去好好活著。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光總是匆匆，午餐時(shí)間到了，大家拿出了自己在家精心準(zhǔn)備的美食一起分享?！蔼?dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，書(shū)與美食不能辜負(fù)！</p> <p class="ql-block"> 欲求教好書(shū)，先做讀書(shū)人。閱讀點(diǎn)亮心燈，“閱見(jiàn)”幸福與成長(zhǎng)！</p>