<p class="ql-block">游戲背景：5月假期結(jié)束后，老師在語(yǔ)言區(qū)的“你說(shuō)我猜”游戲中，投放了交通工具類(lèi)的圖片，供幼兒游戲使用。</p><p class="ql-block">觀察時(shí)間：5月8日</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">觀察區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">發(fā)展關(guān)切點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)能力</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">內(nèi)涵解釋?zhuān)哼\(yùn)用語(yǔ)音，詞匯，句子，語(yǔ)段進(jìn)行敘事，描述，說(shuō)明，表達(dá)觀點(diǎn)和想法的能力。</span></p><p class="ql-block">觀察幼兒：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">馬梓瑜（粉衣服）</b>、周雅萍（藍(lán)衣服）</p><p class="ql-block">觀察教師：張彤</p> 第一次活動(dòng)實(shí)錄 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜（粉衣服女孩）說(shuō)，</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">雅萍（藍(lán)衣服女孩）猜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:這是在天上飛的東西,它上面有一個(gè)轉(zhuǎn)的東西，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:是飛機(jī)嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:上頭是會(huì)冒煙的,它是有四個(gè)(車(chē)~)它是5個(gè)輪子.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:汽車(chē)嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：不對(duì)。它的是有一頭綁著一個(gè)車(chē)頭,三個(gè)車(chē)的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:猜不出來(lái).</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:它是有2個(gè)輪子的，它騎著話(huà)就會(huì)很快,它的座椅還可以打開(kāi)座位.你猜這是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:它是一種水果還是用的?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:這是用的。這是開(kāi)的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:汽車(chē)嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜：三個(gè)字的.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:三輪車(chē)?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜：不對(duì)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:電動(dòng)車(chē)？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓渝:不對(duì).</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:猜不出來(lái)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:它是有3個(gè)玻璃的,還有2個(gè),它一拐彎就是一邊黃一邊白。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:汽車(chē)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:這是一種動(dòng)物,會(huì)跳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:是袋鼠嗎?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜:是.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">馬梓瑜:它是在水里的,它有一個(gè)旗子,它也會(huì)冒煙.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:章魚(yú)?海豚?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜:是一個(gè)人在上邊的.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:海鷗?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：不對(duì)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍:猜不出來(lái)了.</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">幼兒典型事例分析</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">視頻第10秒：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">這是天上飛的東西，它上面有一個(gè)轉(zhuǎn)的東西。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">視頻第46秒：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">上頭是會(huì)冒煙的，它是有4個(gè)車(chē)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">視頻第3分鐘：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">它是有3個(gè)玻璃的，還有2和，它一拐彎就是一邊黃一邊白。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">分析：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">粉色衣服女孩，她開(kāi)始主動(dòng)嘗試用詞語(yǔ)說(shuō)明事物直觀，外顯的特點(diǎn)，但有時(shí)會(huì)用錯(cuò)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">符合語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展關(guān)切點(diǎn)的臺(tái)階二。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">這是語(yǔ)言表達(dá)能力中運(yùn)用句子進(jìn)行說(shuō)明的能力。梓瑜需要提升的是說(shuō)明性講述的能力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">她現(xiàn)在處在說(shuō)明性講述的初始階段：能夠講述直觀的事物特征，如：某事物的外形特征。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">制約因素：?</b></p><p class="ql-block">1.游戲材料新投放，幼兒對(duì)游戲材料不熟悉。</p><p class="ql-block">2.梓瑜對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)程度有限，只知道各類(lèi)交通工具的名稱(chēng)，并不能在游戲時(shí)詳細(xì)說(shuō)出它們的特征和具體的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。在敘述的時(shí)候口語(yǔ)化，不規(guī)范化。</p><p class="ql-block">（這是在天上飛的東西，它上面有一個(gè)轉(zhuǎn)的東西）</p><p class="ql-block">3.說(shuō)明性語(yǔ)言在學(xué)前兒童的日常生活中使用較少，同時(shí)邏輯性也不夠強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.教師給幼兒提供關(guān)于交通工具類(lèi)的繪本書(shū)籍，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)和梓瑜進(jìn)行分享。幫助梓瑜了解更多的交通工具的名稱(chēng)和特點(diǎn)，擴(kuò)充她的知識(shí)面。</p><p class="ql-block">2.鼓勵(lì)幼兒多參與游戲。</p> 第二次活動(dòng)實(shí)錄 <p class="ql-block">馬梓瑜（牛仔外套女孩說(shuō)），周雅萍（校服女孩猜）。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：它是一種動(dòng)物，它是在沙漠上的。</span></p><p class="ql-block">雅萍：駱駝。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：它是一種交通工具，它是有兩個(gè)輪子。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍：電動(dòng)車(chē)嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：不對(duì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍：自行車(chē)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：它是一種交通工具，它是在天上飛的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍：飛機(jī)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：它是一種交通工具，它是滅火的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍：汽車(chē)嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：不是。它要是房子著火的話(huà)，它就會(huì)去救火。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍：消防車(chē)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">梓瑜：它是一種動(dòng)物，它有兩個(gè)（ ）。它是貓科動(dòng)物，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">雅萍：小貓。</span></p> <p class="ql-block">隨著幼兒對(duì)游戲材料的逐漸熟悉，在游戲時(shí)候，說(shuō)的幼兒還沒(méi)有進(jìn)行介紹，只簡(jiǎn)單說(shuō)了1-2個(gè)特征，猜的幼兒就能很快的說(shuō)出答案。</p><p class="ql-block">為了更好的判定幼兒的臺(tái)階水平，老師在游戲后讓梓瑜介紹了一張圖片上的事物。</p> <p class="ql-block">自行車(chē)上有2個(gè)輪子，還有1個(gè)座位。它有2個(gè)手把，手把前面有1個(gè)剎車(chē)的地方。要是它動(dòng)起來(lái)的話(huà)，就得用腳蹬。</p> <p class="ql-block">分析：</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">本次介紹符合語(yǔ)言表達(dá)能力關(guān)切點(diǎn)的臺(tái)階三。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)始運(yùn)用不同詞性的詞匯 及復(fù)合句表達(dá)想法，或簡(jiǎn) 單地描述、比較人、事、物。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">根據(jù)梓瑜對(duì)于自行車(chē)的講述，她的說(shuō)明性講述，發(fā)展到：穩(wěn)定階段。即：能夠按照一定的順序講述事物的特征，講述的順序根據(jù)講述對(duì)象的不同而有所差異。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著講述內(nèi)容變得豐富與復(fù)雜，如何有條理的，有邏輯的組織講述內(nèi)容就顯得尤為重要。</p> <p class="ql-block">制約因素：</p><p class="ql-block">1.幼兒缺乏按照一定順序進(jìn)行講述的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">2.教師沒(méi)有教授過(guò)講述的順序或方法。</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">在一日生活中，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的說(shuō)明性講述核心經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">1??語(yǔ)言區(qū)原有科普繪本《鯊魚(yú)》，通過(guò)幼兒借助書(shū)這個(gè)憑借物，加強(qiáng)對(duì)于鯊魚(yú)的了解，突出鯊魚(yú)的重點(diǎn)，練習(xí)對(duì)于鯊魚(yú)的介紹。</p> <p class="ql-block">編輯：張彤</p><p class="ql-block">審核：張明瑤</p><p class="ql-block">終審：劉曉童 趙凱</p>